朱静
- 作品数：8 被引量：34H指数：3
- 供职机构：浙江理工大学更多>>
- 发文基金：杭州市哲学社会科学规划课题浙江省社科联研究课题更多>>
- 相关领域：社会学经济管理文化科学更多>>
- 城市居住空间分异的结构与文化解释被引量：3
- 2011年
- 随着城市扩展,空间性的社会实践场域的竞争加大,城市的居住空间随之进行了重组。系统地回顾了城市居住空间的分异研究,力求在争论中厘清空间分异的若干形态;在综述中透析居住空间分异的结构与文化动力;在比较中阐释结构和文化解释的异趣及其关系。以期为中国城市居住空间分异日趋扩大的实证研究提供清晰的理论思路和策略。
- 朱静
- 关键词：居住空间空间分异结构动力
- 流动人口的职业结构与分层机制被引量：6
- 2010年
- 文章运用职业分层指数这一社会成员共同的分层标准来分析流动人口的职业阶层结构。通过对农业流动人口与非农业流动人口职业分层结构的比较,发现:流动人口从整体来看多处于中下层职业,非农业流动人口处于中上层职业的比农业流动人口多;从职业类别来看,流动人口集中于技术类职业和简单劳动类职业。由此推论,户籍和职业之间的关系正在由农业与非农业户籍和农业与非农劳动的高度一致性转向本地与非本地户籍和权力与非权力职业之间的重合,这样的结果必然导致流动人口在流入地的融入只能是功能需求性的融合,而不是同质性的融合。
- 朱静候慧丽
- 关键词：流动人口户籍
- 布迪厄的实践理论在高校课程中的实践——以“理论社会学”系列课程建设为例被引量：2
- 2013年
- 法国社会学家布迪厄的实践理论观可为提高理论课程的教学效果,促进高校教学的改革提供思路和方法。通过对布迪厄实践理论中"惯习"和"场域"之间关系的分析和借鉴,得出高校在理论课程教学中需要创造出支持性的"场域"和培养与课程改革相适应的"惯习"的结论,并提出课程设置应贯穿每个学年、课程内容应结合时代特征、课程安排应能引导学生思考和课程教学应积极开展课堂讨论等措施。
- 朱静雷天恩
- 关键词：布迪厄理论社会学教学改革
- 社会结构中流动人口的阶层地位分析被引量：8
- 2010年
- 以往对流动人口的研究大致可以概括为两种分析模式:一是将流动人口整体作为分析单位,二是在农民工群体内再分层。将流动人口作为城市中普通的就业人员,用共同的分层标准来观察其在社会结构中的阶层地位,是一种新的分析视角。根据2000年全国人口普查和2005年全国1%人口抽样调查的数据,用职业分层指数来考察和比较流动人口的分化程度和垂直流动的趋势,结果发现:在整个城市社会结构中,不论是非农业流动人口还是农业流动人口,他们与流入地城市的融合只是功能需求的融合,而不是同质性的融合。因此,对流动人口中不同的阶层应采取不同的政策,只有从职业类别和职业结构上都达到合理,才能真正保证流动顺畅。
- 朱静
- 关键词：流动人口
- 城市居住空间结构的分异研究——以杭州市为例被引量：1
- 2010年
- 居住空间是城市社会空间的一个重要的组成部分。随着城市化的大规模扩展,城市居住空间的结构分异已然成为不争的客观事实。通过对杭州市商品住宅面积、类型和价格分异的讨论,勾勒出目前城市居住空间结构分异的特点。在此基础上,透过阶层分化与居住空间结构之间的关系,来探究居住空间结构分异的动力机制,以便提供一些居住融合的策略性建议。
- 朱静
- 关键词：居住空间阶层分化
- 从隔离到融合——流动人口居住状况研究的现状及发展被引量：11
- 2010年
- 流动人口进入城市所面临的首要问题就是居住问题。本文试图厘清近年来有关流动人口居住问题的研究脉络,从制度设置、居住区位、以及与城市的融入和城市管理等研究视角分别进行了梳理,在此基础上,提出新的研究方向和思路,认为对流动人口的住房研究出现了从与城市隔离到与城市融入的特征,今后的研究中应把住房政策视为一种福利政策来为流动人口提供居住的基本保障。
- 侯慧丽朱静
- 关键词：流动人口居住问题社会福利
- 美国社会工作实务研究的经验、发展和反思:基于社会工作研究学会获奖论文的分析
- 2016年
- 实务研究就是将实践和研究有效地结合起来,达到"实践亦研究"的效果。作为以证据为本的社会工作实践理念的发展,自1995年起,美国社会工作研究学会专门设立了一个奖项以表彰每年杰出的社会工作基础研究项目和参与者。本文通过对研究学会1996-2015年获奖论文的研究设计和方法进行文本分析,来探讨美国社会工作实务研究中专业性和科学性结合的现状,以及社会工作实践介入的特点,由此展开对证据为本的实践理念的反思。针对目前我国社会工作实践和研究的实际情况,作者通过比较分析,提供切实可行的策略性思考和合理化建议。
- 朱静
- 关键词：社会工作实践社会工作介入
- 解读后现代女性主义对科学知识的建构被引量：3
- 2010年
- 后现代女性主义在弥补传统女性主义理论所暴露出来的不足时,对科学知识的客观性、理性等根基提出质疑,进一步颠覆科学的权威地位。从对后现代女性主义建构主义范式的理解出发,阐述其对现存的科学知识的批判以及试图建构新的女性主义科学体系的相关思想,探讨后现代女性主义对性别和科学关系的理解、对传统社会的批判以及在此建构过程中所暴露出来的问题。
- 朱静
- 关键词：女性主义科学知识建构论后现代主义
