朱成名
- 作品数：6 被引量：0H指数：0
- 供职机构：南京市琅琊路小学更多>>
- 相关领域：文化科学金属学及工艺矿业工程更多>>
- 自制酸碱指示剂
- 2022年
- 同学们一定都尝过醋吧?好酸啊!你们是否发现生活中还有很多水果也是酸的?例如橘子、柠檬等。醋、橘子、柠檬这样的物质是酸性的。你们也有过洗澡时不小心把肥皂泡溅到嘴里的经历吧?什么感觉?好涩啊!你们是否尝过未熟透的柿子?也是这种涩涩的感觉。这样的物质是碱性的。我们经常接触的物质中有的是酸性的,有的是碱性的,总不能把每一种物质都拿来尝一尝吧?
- 朱成名
- 关键词：酸碱指示剂橘子肥皂泡柠檬酸性
- 建构“材料超市”场景,激活学生“学习能量”
- 2021年
- 文章将英国教育界"学会学习"的新理念"学习能量"进行了本土化的实践,从在课堂中设立"材料超市"的场景建构出发,组织课堂教学,并具体梳理在这个过程中师生角色定位中的行为及提问方式,从而肯定学生的"探究意识",提升学生的"战略意识",培育学生"改变与学习"的自觉性,激发学生的"创造力",促进学生的"意义构建",增进学生的"学习关系",增强学生的"心理弹性",激发学生的"学习能量",从而实现学生七个维度的全面发展,提升科学素养。
- 朱成名
- 关键词：角色定位
- 通过实验让儿童“看得见”
- 2021年
- 当前的教育非常重视将学生作为学习的主体,提出课堂上“看得见儿童”的先进理念。然而细想一下,“看得见儿童”实质上“儿童”在课堂上仍然是被动的接受者,是“被看见”的。科学本身就是一门严谨的以客观事实为基础的学科,科学课堂上应努力让学生看见现象、看见事实、看见过程、看见变化、看见数据、看见“看不见”的。
- 朱成名
- 关键词：科学课堂接受者儿童
- 《地表的变迁》教学片段与点评
- 2010年
- 片段一：导入
师：（出示画面：奥运开幕式、闭幕式、中国健儿获奖等）同学们，还记得2008年的北京奥运会吗？无数中国人为之骄傲与自豪!
- 朱成名余建文
- 关键词：教学片段北京奥运会地表开幕式闭幕式
- 《金属》课堂教学片段与评析
- 2012年
- 片段一：初步认识5种材料做的小棒
师：老师这有5种小棒（投影出示），分别是1号小棒、2号小棒、3号小棒、4号小棒、5号小棒，每个小组的盒子里面就有这5种小棒，一会儿，在组长的带领下，大家仔细观察，认一认它们分别是什么材料做的。
- 朱成名余建文
- 关键词：教学片段课堂金属
