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曾凤英

作品数:28 被引量:45H指数:4
供职机构:山东工艺美术学院更多>>
发文基金:山东省高等学校人文社会科学研究计划项目山东省社会科学规划研究项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学更多>>

文献类型

  • 25篇中文期刊文章

领域

  • 17篇语言文字
  • 7篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 16篇英语
  • 11篇教学
  • 7篇大学英语
  • 6篇艺术
  • 5篇英语教学
  • 4篇院校
  • 3篇艺术院校
  • 2篇大学英语教学
  • 2篇艺术生
  • 2篇译文
  • 2篇英译
  • 2篇英语阅读
  • 2篇英语阅读教学
  • 2篇语法
  • 2篇语篇
  • 2篇语篇分析
  • 2篇语言
  • 2篇阅读教学
  • 2篇双重代码理论
  • 2篇网络

机构

  • 25篇山东工艺美术...
  • 7篇青岛滨海学院
  • 1篇西北师范大学

作者

  • 25篇曾凤英
  • 7篇窦秋萍
  • 3篇王敏玲
  • 1篇李凤霞
  • 1篇徐娜
  • 1篇王敏玲

传媒

  • 5篇山东商业职业...
  • 3篇海外英语
  • 3篇齐鲁师范学院...
  • 2篇山东教育学院...
  • 2篇英语广场(学...
  • 2篇山东广播电视...
  • 1篇渭南师范学院...
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇科教文汇
  • 1篇和田师范专科...
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇新校园(上旬...
  • 1篇金融教育研究
  • 1篇山东开放大学...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 3篇2013
  • 4篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 4篇2009
  • 1篇2006
  • 2篇2005
28 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
艺术生网上英语学习策略调查分析被引量:2
2013年
随着网络的普及,借助网络学习英语这一全新的学习方式逐渐被广泛接受。在艺术院校里,如何引导艺术生利用网络学好英语是一值得研究的问题。为此,该文从实证的角度,对艺术生的网络学习英语态度和网络学习英语策略进行了调查分析。结果表明,大部分学生对网络学习英语持肯定态度,但艺术生在网络学习中,使用学习策略的频率不高,策略意识不强。针对研究结论,该文提出了一些教学建议。
曾凤英窦秋萍
关键词:艺术生英语教学
艺术研究生的语言意识探析被引量:1
2017年
采用语言意识测试、半结构式访谈和课堂观察的方式,调查艺术研究生的语言意识水平,探讨影响他们的语言意识形成的因素。研究发现:艺术研究生的语言意识水平整体不高,刚过及格线;他们的语言意识形成的影响因素主要包括非智力因素和社会环境因素。针对上述发现,对语言意识的培养提出几点建议。
曾凤英
关键词:语言意识英语教学影响因素
双重代码理论对大学英语教学的启示被引量:3
2009年
双重代码理论认为,人们在认知过程中有两套语码处理系统。其中语言系统处理语言因素;非语言系统处理非语言因素,主要包括意象和情感反应,重点探讨了此理论对大学英语教学的启示。
曾凤英
关键词:双重代码理论大学英语教学
从经验纯理功能角度看《望庐山瀑布》的英译文
2011年
从经验纯理功能的角度探讨古诗英译问题,这在我国还不多见。经验纯理功能是韩礼德的系统功能语言学的纯理功能(Metafunction)中一个重要的组成部分。本文从韩礼德的功能语言学角度出发,对唐代李白的《望庐山瀑布》英译文意义的表达进行经验纯理功能分析,对这两篇英译文做出评估,并通过比较得出绝句的语篇特点及纯理功能在诗歌翻译中的应用。
窦秋萍曾凤英
关键词:《望庐山瀑布》经验纯理功能诗歌翻译
双重代码理论及其对大学英语阅读教学的启示被引量:2
2009年
双重代码理论认为,人们在认知过程中有两套语码处理系统。表象和言语加工是两种可供选择的代码系统或符号表征的方式,是加工言语和非言语信息的两个独立表征系统。其中语言系统处理语言因素;非语言系统处理非语言因素,通过对双重代码理论的探讨,引导学生在阅读中形成相应的意象,引起相应的情感反应,对提高阅读效果是很有帮助的。
曾凤英
关键词:双重代码理论英语阅读教学
艺术院校英语教学中思政元素融合的路径探索
2024年
以山东省某艺术院校的英语教学为具体案例,从教学目标、教学内容、教学模式和教学评价等方面探讨艺术英语和课程思政进行有机融合的具体实施路径,从而实现大学生价值观的培育和塑造,实现立德树人的育人目标和根本任务。
曾凤英
关键词:英语教学
大学英语教学中如何利用情感因素被引量:3
2006年
从教育心理学的角度对情感因素加以分析,着重论述了在大学英语教学中如何积极利用情感因素,以进一步提高大学英语教学效果,优化大学英语教学。
曾凤英
关键词:情感因素大学英语教学
任务型教学法下艺术研究生英语阅读教学有效性研究被引量:1
2019年
采用英语阅读测试、半结构式访谈和课堂观察的方式,探讨任务型教学法在艺术研究生英语阅读中的运用,分析该方法有助于提高艺术研究生英语阅读水平,同时也提出了提升艺术研究生阅读能力的几点建议。
曾凤英
关键词:任务型教学法英语阅读教学
失落的家园 分裂的自我——评托尼·莫里森《秀拉》种族意识和女性意识被引量:4
2005年
美国黑人女作家托尼·莫里森在《秀拉》这部作品中通过对物质家园的失落、精神家园的缺失的描述,着意刻画了处于社会底层的黑人女性的抗争形象,掀开了黑人女性文学批评的新篇章;揭露了黑人受制于白人的现象,并对黑人内部的劣根性予以了曝光;传达了黑人种族的自我认证,尤其是黑人女性自我意识的苏醒和抗争的艰难。以其女性的独特的视角对女性问题和种族问题进行了独到的剖析。
王敏玲曾凤英
关键词:女性家园种族
内容依托教学模式下提高艺术生英语口语水平的行动研究
2016年
内容依托教学模式用于英语口语课堂,以小组合作汇报作为主要的活动形式,督促和引导学生以与专业相关的话题为载体来学习和提高英语口语教学。结果证明,这种方式对于大部分同学英语口语的提高是有成效的,同时也培养了学生的合作意识,促进了教师的专业发展。
曾凤英王敏玲
关键词:英语口语
共3页<123>
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