曹丙燕
- 作品数：24 被引量：36H指数：4
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- 新时代高校思政课教学话语转换探析
- 2024年
- 思政课教学话语作为思政课教育内容传播的主要媒介和载体,对增强思政课教学实效起到重要作用。当前思政课教学话语仍存在过度依赖教材话语、以知识为中心、话语输出忽视教学主体等现象。因此,在坚持政治性和思想性、理论性和现实性、时代性和统一性相统一的原则下对思政课教学话语进行适度转换,通过提升教学话语的精准性、增强教学话语的共享性、突出高校思政课教学话语的高阶性、体现不同思政课程教学话语的差异性,从而切实提高思政课教育教学效果。
- 曹丙燕牛晨彤贾雪莲
- 关键词：思政课教学话语创新性建设
- 基于大学语文教育理想与现实关系的课程反思
- 2017年
- 大学语文教育理想与现实的错位是造成该课程长期边缘化的根本原因。这种错位表现在两个方面:一是大学语文教育目标的超功利性与高校人才培养的功利化倾向的错位;二是宏大教育目标与毫无制度保障的课程地位的错位。将大学语文纳入通识教育课程并规定为核心必修课,是现阶段比较可行的策略。一方面建立起与课程职能匹配的制度保障,另一方面将大学语文从宏大的教育目标中解放出来,使其定位更加符合课程性质和时代需求。
- 曹丙燕
- 关键词：大学语文边缘化通识教育课程目标
- 阴险狠毒还是雄才大略——关于郑庄公的两种评价被引量：1
- 2008年
- 《左传.郑伯克段于鄢》成功刻画了郑庄公这一人物形象,传统观点认为郑庄公是一个阴险狠毒的反面人物,而今天却有越来越多的读者认为郑庄公是一个雄才大略的政治家。文章分析了造成两种不同评价的原因:传统观点是从伦理角度对郑庄公做出的道德评价;而新观点是从历史高度对郑庄公做出的政治和历史评价。
- 曹丙燕
- 关键词：郑庄公道德评价
- 从“精卫填海”与“黄帝擒蚩尤”看上古部落的冲突与融合被引量：2
- 2015年
- "精卫填海"神话反映了炎帝神农氏与东夷蚩尤氏冲突的历史,炎帝携女娃东巡蚩尤族领地导致了女娃被害的惨剧,炎帝借用鸟图腾和人死化生的观念,虚构了精卫鸟衔西山之木石以复仇东海的故事。女娃被害促进了炎黄部落的联合,引发"黄帝擒蚩尤"的战争,而决定炎黄部落与蚩尤部落战争的胜败,乃在于南方苗蛮集团中的一支——处于良渚文化圈的女魃部落加入战斗,但战争并没有给女魃部落带来利益,导致了其不能回故土又被迫北迁的结局,这也解释了良渚文化突然由盛转衰的原因。
- 于成宝曹丙燕
- 关键词：精卫填海历史意蕴良渚文化
- 塑造论视域中的山水诗流变
- 2011年
- 山水诗在中国古典诗歌中的辉煌成就与在新诗中的缺失是一个重要的文学现象,这有艺术自身的规律,也有时代、社会、文化的综合影响。文章从塑造论角度分析了古今人与自然关系变化:分离——复归——再背离,从而指出了古今山水诗流变的哲学因素。
- 曹丙燕曹贤香
- 关键词：山水诗山水意识
- 关注审美的大学语文教育——浅谈大学语文教育的现状与改革被引量：2
- 2008年
- 张晓兵曹丙燕
- 关键词：语文审美教育人文学科文化氛围
- 底层文学中的人性之光——从《最后的细致》说起
- 2008年
- 叙述苦难是目前底层文学的共同特征。《最后的细致》是2007年短篇小说中描写"城市里的普通市民、企业工人等底层民众"的代表作,它具备展示城市普通市民生活困境的最敏感因素:疾病、死亡、贫困,但作者所展示的却是它的另一面:亲情、爱、责任。底层文学应该注重发现苦难中的诗意,展现普通生命的人性之光。
- 曹丙燕
- 关键词：底层文学
- 从自救到自灭——美狄亚与曹七巧的女性悲剧解析
- 2006年
- 美狄亚和曹七巧是文学史上两个个性鲜明的“坏女人”形象。美狄亚以杀死亲生儿子的方式向抛弃她的丈夫复仇；曹七巧也以残酷地剥夺儿女的幸福来报复命运的不公。两者都是自虐式的复仇,毁灭了他人也扭曲了自己。从女性主义角度来解读两者悲剧的根本原因。
- 曹丙燕
- 关键词：美狄亚曹七巧男权社会
- 1990年代以来城市文学中的闯入者形象及其叙事伦理被引量：1
- 2017年
- "闯入者"是城市文学中具有共名性和隐喻意义的文学形象,他们主要由外省知识青年、农裔及部分小城镇青年构成,其中女性闯入者也是不可忽视的群体。闯入者带着世俗欲求和梦想闯入城市,但他们从现代化程度较低的场域进入现代化程度较高的场域,文化上的断裂感使城市"闯入者"成为城市"异乡人"。闯入者的悲剧叙事不具有宏大的悲剧力量,却因个体自由叙事立场而获得了抱慰生命的叙事伦理价值。
- 曹丙燕
- 关键词：城市文学闯入者异乡人叙事伦理
- 齐鲁文化与新时期山东精神被引量：6
- 2011年
- 山东悠久的历史和强大的文化传统是构建新时期山东精神的历史起点。传统的两面性决定了齐鲁文化既给新时期山东精神的构建提供了思想资源和精神动力,也会形成惰性力量产生负面影响,这就要求必须站在时代的高度,把对其优劣的认识从潜意识的自发层次提升到有意识的自觉层次,扬长避短,以对当下社会产生积极的意义。
- 曹丙燕谷晓妹
- 关键词：齐鲁文化
