成玲
- 作品数：13 被引量：20H指数：2
- 供职机构：兰州城市学院外国语学院更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术艺术更多>>
- 谈教育技术公共课存在的问题及改进策略
- 2008年
- 多年来,教育技术公共课的教育效果一直很不理想,本文通过对在校师范生教育技术专业的掌握程度的调查,对出现的问题进行了归纳、整理和分析,并在此基础上提出和改进策略。
- 成玲
- 关键词：教育技术公共课
- 师范生教育技术能力培养中实践环节的策略研究
- 2008年
- 随着信息化教育的发展,教育技术能力已成为衡量教师专业水平的一个重要方面,而教育技术学是一门实践性很强的学科.本文以<中小学教师教育技术能力标准(试行)>中对教学人员教育技术基本技能要求为依据设计调查问卷,对目前在校师范生教育技术能力培养现状进行了调查,对出现的问题作了分析,提出了改进和加强实践环节培养的策略.
- 成玲
- 关键词：教育技术能力师范生
- 谈信息技术在隐性校本课程建设中的作用
- 2006年
- 成玲杨改学
- 关键词：校本课程建设信息技术国家课程个别化学习知识传授者学科课程整合
- 信息技术在隐性校本课程中的运用
- 2006年
- 隐性校本课程是教师在教学实践中创新的结果，信息技术的运用对教学质量的提高又是显而易见的。本文通过对隐性校本课程的阐述，结合信息技术的特点，探索在隐性校本课程开发中信息技术所能发挥的作用。
- 成玲杨改学
- 关键词：校本课程信息技术信息技术与课程整合
- 论媒体在信息化教育发展中的作用
- 2006年
- 现代教育媒体对信息化教育的发展起着不可忽视的作用。本文从对教育媒体概念的陈述和发展的历史出发,分析了现代教育媒体与信息化教育之间的关系,进而阐述现代教育媒体在信息化教育发展中的作用。
- 成玲杨改学
- 关键词：教育媒体信息化教育现代远程教育
- 对师范生教育技术能力培养中存在问题的思考被引量：6
- 2008年
- 随着信息化教育的发展,教育技术能力已成为衡量教师专业水平的一个重要方面。2004年12月,国家《中小学教师教育技术能力标准(试行)》(以下简称《标准》)发布,教师教育技术能力的界定有了一个可依据的标准。以《标准》中对教学人员的要求为依据,对目前在校师范生教育技术能力培养现状进行了调查,对出现的问题进行了深入的思考。
- 成玲
- 关键词：教育技术能力师范生
- 师范生教育技术能力培养中实践环节的策略研究被引量：1
- 2008年
- 一、教师专业化发展对师范生教育技术能力的要求教师专业化发展已成为国际教师教育改革的趋势，受到许多国家的重视，也是当下教育改革实践提出的一个具有重大理论意义的课题。教师专业化是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件，有专门的培养制度和管理制度，使教师掌握较高的专门（所教学科）的知识和技能体系。信息时代的教师需要掌握现代教育技术，
- 成玲
- 关键词：教育技术能力师范生教师专业化发展教师教育改革
- 穆尔理论与远程教育的交互性研究被引量：1
- 2018年
- 根据穆尔理论中对交互影响距离的总结,对远程教育三个发展阶段的交互影响距离进行全面的分析。
- 成玲
- 关键词：远程教育
- 我国电视真人秀节目的传播效果实证分析
- 2018年
- 文章针对我国电视真人秀节目的传播效果进行实证分析,通过配额抽样调查,发放300份问卷获取观测数据。研究发现:受众对电视真人秀节目的认知度较高,但满意度较低;一档真人秀节目的火爆可以扩大该卫视的影响力,但对公信力的提升并无显著影响;受众普遍对我国电视真人秀节目持不信任或怀疑的态度。通过分析为进一步做好电视真人秀节目提供参考依据。
- 杨棪成玲
- 关键词：电视真人秀节目实证分析
- 谈隐性的校本课程中信息技术作用的发挥被引量：1
- 2006年
- 成玲杨改学
- 关键词：校本课程学校本位国家课程教师编制中央政府自编课程
