徐红梅
- 作品数：13 被引量：62H指数：5
- 供职机构：哈尔滨医科大学附属第二医院更多>>
- 发文基金：黑龙江省卫生厅科研项目黑龙江省教育厅科学技术研究项目黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 术后胃瘫患者抑郁状态的循证护理被引量：1
- 2009年
- 目的探讨循证护理在术后胃瘫发生抑郁患者中的应用效果，为术后胃瘫患者护理干预模式提供依据。方法对123例术后胃瘫的患者进行抑郁量表（CES—D）调查，其中65例患者存在不同程度的抑郁状态。将65例患者随机分为实验组32例和对照组33例。实验组从患者的13常护理、健康宣教、心理护理、患者与医护配合、患者角色强化等方面循证，得到最佳证据指导临床护理；对照组给予传统护理。比较两组患者抑郁状态在护理干预前后的改变。结果实验组患者对胃瘫知识掌握情况、抑郁症状的缓解、对医护的依从性和满意率高于对照组（P〈0．01）。结论通过对术后胃瘫患者循证护理能有效地减轻患者的抑郁状态，改善患者生活方式，提高患者自信心和重返社会的能力。
- 王立平徐红梅
- 关键词：循证护理胃瘫患者抑郁状态
- 临床护理兼职教师工作压力和主观幸福感的相关研究被引量：2
- 2011年
- [目的]调查临床护理兼职教师的工作压力和主观幸福感现状,探讨两者之间的相关性。找出影响护理兼职教师幸福感的因素。[方法]于2009年10月—2010年6月,选取黑龙江省6所附属医院的护理兼职教师258人。采用自制护理兼职教师工作压力问卷和总体幸福感量表进行调查。[结果]临床护理兼职教师与临床护士相比其工作压力较大(P<0.01),主观幸福感较低;男性护理兼职教师的主观幸福感高于女性护理兼职教师(P<0.05);大中专护理兼职教师主观幸福感高于本科护理兼职教师(P<0.05);中医护理兼职教师的主观幸福感高于西医护理兼职教师的主观幸福感(P<0.05)。工作压力总分与主观幸福感总分呈负相关(P<0.01)。[结论]临床护理兼职教师工作压力较大,不同类型护理兼职教师的主观幸福感是不同的,其影响因素还需进一步研究。
- 徐红梅芦桂芝赵士宏魏海燕陈丽张杨
- 关键词：护理兼职教师工作压力主观幸福感
- 我院本科护生对临床带教老师满意度的调查研究被引量：13
- 2008年
- 穆丽华徐红梅张明欢赵士宏
- 关键词：临床带教老师本科护生满意度临床毕业实习护理教育
- 协作测试在护理本科生护理管理学考核中的应用被引量：5
- 2009年
- 目的探讨协作测试在护理本科生学业成绩评价中的适用性及其应用效果。方法选取某医科大学护理学院2005级护理本科生137名,在护理管理学期末考试中先行传统试卷测试,收卷后再随机2人1组(有1组为3人)用同等难度的试卷进行协作测试,测试结束后发放问卷行协作测试感知评价。结果护理管理学期末考试成绩,传统测试(73.50±5.49)分,协作测试(84.10±1.99)分;两次测试成绩比较,差异有统计学意义(P<0.01)。86.13%学生对协作测试有较积极的感知和肯定的评价。结论协作测试作为有益的尝试,可成为护理教学质量考核的补充方法。
- 赵士宏刘英贤徐红梅
- 关键词：护理本科生护理管理学教学评价
- 支架内新生动脉粥样硬化:现状、危险因素、防治与未来
- 2023年
- 经皮冠状动脉介入治疗(PCI)应用于心外膜冠状动脉阻塞性缺血性心脏病,显著降低了患者的死亡率。但其晚期并发的支架内新生动脉粥样硬化斑块(ISNA)的形成仍是目前较为棘手的问题。本综述将从ISNA的发生及影响因素等方面介绍目前国际上对于ISNA的认识。
- 付超王艳徐红梅何琰葛杰侯静波
- 关键词：血栓形成药物洗脱支架
- 医院组织创新气氛与护士对优质护理评价的相关性研究被引量：9
- 2014年
- 目的探讨现阶段医院组织创新气氛与优质护理的相关性,为提高优质护理水平提供参考。方法运用医院组织创新气氛评估量表和护士优质护理观点测评表对280名注册护士进行问卷调查。结果护士对医院组织创新气氛的总体评分为2.85分,护士认为所提供的护理服务为4.29分。组织创新气氛与护士提供的优质护理呈正相关(P<0.01)。结论护士对医院组织创新气氛的总体测评情况比较乐观,护士认为所提供的护理服务处在较高的水平。和谐的组织创新气氛有利于激发创造性的思考,提高组织绩效,使护士能够更好地履行护理职责,提供优质护理。
- 赵士宏张明欢王悦娜李秋洁王立平徐红梅王晓慧满晶
- 关键词：护士组织创新气氛优质护理
- 癫痫病人抑郁、焦虑心理护理研究进展被引量：15
- 2014年
- 介绍了国内外癫痫病人抑郁焦虑护理研究进展、相关测评工具选择及存在的问题,分析了认知行为干预(CBT)模式对抑郁、焦虑的影响。提出构建符合我国国情及癫痫病人情况的特色化干预模式,以期降低我国癫痫病人的抑郁、焦虑水平,提高病人生活质量。
- 赵士宏张明欢王悦娜李秋洁王立平徐红梅王晓慧韩烜烨
- 关键词：癫痫病人抑郁焦虑心理护理
- 外科护理学PBL教学管理体会
- 2011年
- 以问题为基础的学习（ProblemBasedLearning，PBL）是以学生为中心的小组讨论式教学方法，强调从问题着手，学生去探索知识，并应用知识分析和解决问题，激发学生学习动机，实现教学目标。为培养适应社会和专业发展需要的高素质护理人才，提高学生对专业技能的掌握。2009年2月～2009年5月，针对2006级护理本科的外科护理学教学，开展PBL教学。教学管理是学校管理的中心环节，在各项管理工作中有着重要的地位。传统的教学管理工作为教务管理，诸如教学计划的制定、教师的安排、课程表的编制、各种教学统计及学籍管理等。而PBL教学为一种新型的教学方法，其教学管理不同于传统的教学管理。针对外科护理学开展PBL教学，笔者作为教学管理人员现将体会报告如下。
- 包桂秋徐红梅赵士宏赵鑫
- 关键词：教学管理工作PBL教学外科护理学以学生为中心小组讨论式
- 护理本科生毕业论文存在问题的原因分析及对策
- 2009年
- 通过对某医科大学2003级、2004级、2005级共346名护理本科生的毕业论文进行回顾性分析，找出护理本科生毕业论文存在的问题，进行原因分析并提出对策，从而提高护理本科生毕业论文的质量，提高护理本科生的科研能力。
- 徐红梅赵士宏芦桂芝王悦娜
- 关键词：护理本科生毕业论文
- 非基础阶段护理本科生教学方法的研究进展
- 目的探讨护理本科生在非基础阶段的各种教学方法,并通过不同的教学方法的比较,分析出最适用目前非基础阶段护理本科生的的教学方法。方法通过大量阅读相关文章,综述国内外的相关研究,从而得出非基础阶段护理本科生的教学方法的研究进展...
- 徐红梅
- 文献传递
