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徐章俊

作品数:11 被引量:14H指数:2
供职机构:中国人民解放军海军兵种指挥学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金广东省普通高校人文社会科学重点研究基地重大项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字建筑科学历史地理更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇语言文字
  • 1篇经济管理
  • 1篇建筑科学
  • 1篇社会学
  • 1篇艺术
  • 1篇历史地理

主题

  • 6篇英语
  • 3篇课程
  • 3篇教学
  • 2篇英语教学
  • 2篇英语课
  • 2篇英语课程
  • 2篇影响因素
  • 2篇终身
  • 2篇终身学习
  • 2篇旅游英语
  • 2篇教育
  • 1篇电影
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇兴衰
  • 1篇形制
  • 1篇形制特征
  • 1篇学习化
  • 1篇学习化课程
  • 1篇英语教师

机构

  • 10篇中国人民解放...
  • 3篇景德镇高等专...
  • 2篇景德镇学院
  • 1篇华南师范大学

作者

  • 11篇徐章俊
  • 3篇谢志明
  • 2篇唐海民
  • 2篇谢志明
  • 1篇文学义
  • 1篇朱小君
  • 1篇刘华

传媒

  • 2篇广西教育学院...
  • 1篇中国陶瓷工业
  • 1篇电影评介
  • 1篇海军院校教育
  • 1篇景德镇高专学...
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇医学教育探索
  • 1篇珠海城市职业...
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 4篇2007
  • 1篇2005
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅析终身教育与终身学习的关系
2007年
一、终身教育的中外历史发展 二十世纪六十年代中期,法国职业教育者保尔·朗格朗提出“终身教育”这个概念。他认为,终身教育就是一切教育机会的整合。时间维度上,是个体从摇篮到坟墓的教育(水平次方);空间维度上(截取横剖面),是个体发展和社会发展的统一整合。“教育将在生活的各个方面获得自己的地位,将贯穿于个性发展的始终”,
徐章俊
关键词:终身教育终身学习中外历史教育机会时间维度空间维度
任职教育英语课程改革初探被引量:2
2011年
相对于学历教育中的学员而言,任职教育中的干部学员具有鲜明的英语学习特点。为适应这些特点,海军英语课程从课程理念、教学方法和教学评价三个方面做了一些初步探索,改革效果明显,学员受益颇多。
徐章俊唐海民朱小君
关键词:任职教育英语课程改革
陶瓷砚的兴衰及其形制特征被引量:1
2009年
中国古砚历史久远,为文房四宝之首。她材质繁多,类型各异。其中,陶瓷砚可谓是一朵奇葩,它既演绎着陶瓷业发展史,也传承了中华几千年的文明。文章首先把陶瓷砚的发展粗略划分为四个阶段,然后分别探讨了各个阶段的历史背景、砚台形制与特征。
谢志明徐章俊
关键词:历史阶段形制特征
高校教师期望调查——关于广州三所高校英语教师自发期望形成的调查与分析
2008年
从内外两个方向上形成的教师期望谓之自发期望和诱发期望。有人在香港地区做过关于诱发期望的调查研究,又对广州地区的高校教师进行类似调查研究,以期与之对比。分析研究结果发现,除了个别项目,两地教师尽管背景不同,然而对虚拟学生所形成的期望基本一致。
徐章俊文学义李浩
关键词:教师期望
影响英语课程实施的因素被引量:3
2007年
由于学科自身特点的复杂性,英语课程实施的影响因素更是纷繁陈杂。语言测试与课程评价、学生的学习态度与学习策略、教师的专业水平与专业发展等,都对英语课程实施发挥着制约作用。
徐章俊
关键词:英语课程课程实施影响因素
教学方略初探被引量:2
2009年
概念是人们认识事物、探究真理、建构理论的工具或图式。概念不清,其意不明,无疑会影响人们对事物的认识以及理论自身的建构与发展。教学论领域存在这样的问题和危机。对于教学模式、教学策略、教学方法、教学技能等等概念,大家的认识,莫衷一是。事实上,这些概念不仅有其自别于外的内涵、结构和特定的使用范围,而且在教学过程中,相互之间形成金字塔型的结构体系。
徐章俊谢志明
关键词:教学模式教学策略教学方法教学技能
景德镇旅游英语教学的“本土化”探究被引量:2
2007年
景德镇学的国际化还需融合多方面的努力,旅游英语可谓是其力量之一。然而,适应本土化要求的旅游英语尚需构建。就此问题,论文对本土化旅游英语的框架作了建设性的构建,并就"如何进行教学",提出了若干教学建议和策略。
谢志明徐章俊
关键词:旅游英语本土化
影响小学英语课程活动样式选择的因素
2005年
2001年7月,教育部颁布了涵盖小学英语课程在内的《英语课程标准》。课程目标分为九级,一、二级目标针对小学英语课程。其中一级为过渡级别,二级是小学毕业所要达到的级别要求。这两个级别的目标要求将语言学习与课程活动有机结合起来,充分尊重小学生的生理、心理和认知发展规律。因此,英语课程设计和教学必须活动化。
徐章俊
关键词:英语教学影响因素教学研究
学习化课程:终身学习的孵化器
2007年
学习化课程是学校学习的核心,是文化与教育的汇合点,或曰是在这一情境中的立足点、生长点和传播源,是终身学习的孵化器。一、终身学习:文化哲学的主张 现代心理学和生命科学揭示,学习是人的天性。人,生来就是有缺陷的。学习是生命存在及其优化活动的重要手段。
徐章俊谢志明
关键词:终身学习学习化课程孵化器现代心理学生命存在传播源
从电影《革命路》看男权松动时期的女性突围
2010年
没有女性思想的独立、女性对自我意识的反省以及对男权社会客观现实的认识和把握,女性只为了理想和一厢情愿的梦想展开对生命意义的追求,结果只能是梦破魂散。电影《革命路》用一个回归家庭的美国中产阶级女性的经历为我们展示了男权松动时期女性解放历程中的社会现实壁垒以及女性自身存在的问题对女性发展造成的影响。
刘华唐海民徐章俊
关键词:女性突围男权统治
共2页<12>
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