徐汉文
- 作品数：19 被引量：104H指数：5
- 供职机构：华中师范大学数学与统计学学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金湖北省教育科学“十二五”规划课题武汉市科技攻关计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学农业科学自动化与计算机技术更多>>
- 实习教师与专家教师教学特质比较——以“圆的方程”为例被引量：17
- 2009年
- 在新政策背景下,从实习教师到专家教师是教师成长研究中重要的课题.专家教师具有良好的教育学科知识,而实习教师缺乏或不会使用这类知识;实习教师缺乏帮助引导学生进行知识建构所需的低起点、小坡度的问题组和学习活动的设计能力,而专家教师注重对教材内容的"二次开发";专家教师的教学行为自然,提问具有启发性,实习教师的教学行为缺乏灵活性.教师教育要优化大学数学课程,重视教学方法研究,建立教育联合体,提倡教师终身学习,鼓励教师不断追求.
- 胡典顺徐汉文李倩
- 关键词：实习教师专家教师
- 欧拉定理、费马定理的另证
- 2007年
- 徐汉文
- 关键词：欧拉定理费马定理数论整数
- 日粮中复合添加剂水平对鸡肉中胆固醇含量的影响被引量：5
- 2005年
- 以1日龄、健壮的艾维茵(Avian)肉仔鸡630只(公母各半)为试验动物,以自制的复合维生素、复合微量元素和复合生物活性物质添加剂为试验因素,采用3因子5水平二次回归通用旋转组合设计,平分成21个组(其中增设1个对照组),得到15种施用水平组合及其15种试验日粮,进行49d饲养试验。结果表明:采食11号日粮第11组试鸡,胸肌肉胆固醇水平最低,均值为88.85mg/100g,比增设的对照组低6.36%,差异极显著(P<0.01);试验条件下,肉鸡胸肌胆固醇水平与3种复合添加剂的施用水平呈极显著的回归关系,对二次回归数学模型寻优得出各复合添加剂(或其各个活性成分)在鸡饲粮中的最佳添加量分别是复合维生素1883.25mg/kg[E287.02,C318.91,A4783.60(IU/kg),H0.480];复合微量元素4211.70mg/kg(Fe113.505,Cu132.43,Mn170.27,Cr1.14,Zn208.10,Se0.281);复合活性物质2081.27mg/kg(甜菜碱1945.89,大蒜素95.67)。
- 王晓明徐汉文王在贵何瑞国
- 关键词：肉仔鸡胸肌胆固醇水平复合添加剂
- 解题过程及案例分析被引量：1
- 2005年
- 徐汉文
- 关键词：数学解题思路学习辅导
- 突出数学本质 彰显课程理念——对2009年高考数学湖北卷的评析被引量：3
- 2009年
- 2009年湖北省高考数学理科试题（以下简称“试题”），体现新课程理念，按照高中数学教材和考试大纲的精神命题，着重考查了高中数学的主干知识：函数、数列、导数、不等式、立体几何、解析几何、平面向量、概率与统计等．覆盖面较广，内容丰富，试题难度及试题结构比较稳定．总体来说，试题入手较为容易，整体难度控制得比较理想．当然，某些选择题、
- 胡典顺徐汉文
- 关键词：数学本质课程理念高考试题难度考试大纲
- 新课改背景下数学学习方式转变的调查研究被引量：48
- 2013年
- 数学学习方式的转变，既是新一轮数学课程改革的重要目标和核心内容，也是课程改革的难点和重点．调查表明：新课改背景下，传统学习方式正在向新的学习方式转变．与传统学习方式相比，学生喜欢的学习方式依次是体验学习、合作学习、自主学习、探究学习．新的数学学习方式在年级上与地域上存在显著差异，但在性别上不存在显著差异．在数学教学中，要转变教学观点，改革评价方式，开发多种教学资源，关注个体差异，实现多种学习方式的有效结合．
- 胡典顺王静徐汉文
- 关键词：数学学习方式
- 指导学生错题管理方法,提高学习效率被引量：12
- 2009年
- 在日常的练习：作业和考试中，学生都会或多或少地出现一些做错的题目，以下我们姑且称之为“错题”．对待错题的态度不同，学习的效果就会有很大的差别．
- 周婉徐汉文
- 关键词：错题考试
- 关于有限区间上波动方程的求解
- 2007年
- 用波的反射原理求解有限区间上的波动方程是数学物理方程中的基本内容,也是教学中的难点内容.传统教科书介绍该内容时,大多限制于某些特殊情形,没有讨论一般情形的求解方法.本文介绍一种新的求解方法,它能充分体现问题的本质,在教学中学生易于理解,能极大地提高学生的积极性与创造性,取得了良好的教学效果.
- 朱长江徐汉文汪兵
- 关键词：延拓
- 数学学习方式的转变:现实抑或虚幻--面向数学教学一线的实证研究
- 数学学习方式的转变，既是新一轮数学课程改革的重要目标和核心内容，也是课程改革的难点和重点。调查表明：新课改背景下，传统学习方式正在向新的学习方式转变。与传统学习方式相比，学生喜欢的学习方式依次是体验学习、合作学习、自主学...
- 胡典顺徐汉文
- 关键词：数学学习方式
- 指导学生错题管理方法提高学习效率
- 2010年
- 在日常的练习、作业和考试中，学生都会或多或少地出现一些做错的题目，以下我们姑且称之为“错题”．对待错题的态度不同，学习的效果就会有很大的差别．
- 周婉徐汉文
- 关键词：错题考试
