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徐增展

作品数:31 被引量:46H指数:4
供职机构:广西大学新闻传播学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金广西壮族自治区哲学社会科学规划更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律语言文字更多>>

文献类型

  • 28篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 21篇文化科学
  • 10篇经济管理
  • 2篇政治法律
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  • 1篇社会学
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主题

  • 5篇广告
  • 4篇电视
  • 4篇营销
  • 4篇教学
  • 3篇直播
  • 3篇文化传播
  • 3篇跨文化传播
  • 3篇广播
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  • 2篇视阈
  • 2篇受众
  • 2篇农产
  • 2篇农产品
  • 2篇情景
  • 2篇情景式教学
  • 2篇网络
  • 2篇媒介
  • 2篇媒体

机构

  • 30篇广西大学
  • 3篇厦门大学

作者

  • 30篇徐增展
  • 4篇陆晓明
  • 1篇岳晓华
  • 1篇陆晓明

传媒

  • 5篇市场论坛
  • 4篇新闻知识
  • 3篇青年记者
  • 3篇广西大学学报...
  • 3篇现代传播(中...
  • 3篇文化与传播
  • 2篇视听
  • 2篇传播与版权
  • 1篇阅读与写作
  • 1篇中国记者
  • 1篇新闻潮

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 4篇2021
  • 3篇2020
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 6篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2011
  • 3篇2006
  • 1篇2005
31 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
拼多多网络直播效果实证研究被引量:4
2022年
以拼多多平台的网络直播作为研究对象,运用问卷调查法,采用SPSS软件对拼多多的网络直播效果进行分析。将直播效果维度分为品牌感知、兴趣互动、连接沟通、购买行动、体验分享,选取使用频次、主播信任、消费实惠、愉悦满意、用户影响为自变量。研究认为使用频次正向影响品牌感知、兴趣互动、连接沟通和体验分享,对购买行动影响不显著;主播信任正向影响效果的所有维度;消费实惠正向影响品牌感知、兴趣互动和购买行动,对连接沟通和体验分享影响不显著;愉悦满意对效果所有维度有正向影响。为了使研究结论更为客观、完整,文章利用人际关系裂变推荐,对拼多多15名深度用户开展深度访谈,根据深度访谈的结果对问卷调查的结论进行修正。
徐增展陆晓明
关键词:网络直播
媒介变局中提高广播竞争力刍议
2006年
报纸变“厚”了,电视数字化了,第四媒体——互联网出现了,在媒介竞争白热化的今天,曾经是媒介老大哥的广播再也不能按兵不动,坐以待毙。广播要想在媒介竞争中站稳脚跟,不光要保持它特有的优势,还要在资源整合、村立品牌、结合新技术、以及经营方面下工夫。
陆晓明徐增展
关键词:广播
台湾广告教育专业设置特色研究——以文化大学、政治大学、世新大学、辅仁大学、铭传大学广告系为例
2019年
目前,台湾地区广告教育在经历了无数广告教育者以及广告人的培育和浇灌之后已经相当成熟。在引进日本、美国等广告教育强国的理念之后,经过一段时期的发展,广告教育的形式出现多样化的趋势。广告的学科地位得到确立,广告的研究水平不断攀升。文章以台湾地区最早设立广告系的文化大学、政治大学、世新大学、辅仁大学、铭传大学广告系作为研究样本,就台湾广告教育的专业教育理念、师资队伍建设、专业培养计划、实践教学、广告教育对行业的推动等进行分析。
徐增展
关键词:广告教育
网络小剧场广告效果实证研究被引量:1
2021年
以《创造101》作为研究样本,通过考察网络选秀节目和小剧场广告这两样新事物在实际运营中的相互整合,探究影响网络小剧场广告效果的因素。采用问卷调查的方法,用SPSS软件对收集的数据进行分析,将广告效果划分为广告接受度、观众参与度、购买意愿三个维度,选择广告创意、专注沉浸、对选手的态度、对节目的态度和广告频率作为自变量。研究发现,广告创意、对选手的态度、对节目的态度均在广告接受度、观众参与度、购买意愿三个广告效果维度上有正向影响作用。专注沉浸在广告接受度和观众参与度维度上有正向影响作用,但在购买意愿上无显著影响,广告频率对广告效果有负向影响。
徐增展
关键词:广告效果
情景式教学在应用型本科院校新闻专业英语教学中的应用被引量:2
2015年
我国各高校新闻学专业都把新闻专业英语设为专业必修课程或专业选修课程,可见新闻专业英语在这一专业中的重要地位。情景式教学模式的特点是强调知识性、实用性、实践性相结合。文章分析了情景式教学在应用型本科院校新闻专业英语教学中的应用及其优势,试图探索较为有效的新闻专业英语教学方法。
陆晓明徐增展
关键词:情景式教学
互动仪式链视角下的群体共在分析--县长助农直播带货逻辑被引量:3
2021年
电商直播方兴未艾,县长走进直播间助农带货,带动滞销农产品线上零售交易的转型。文章基于互动仪式链视角,研究当前县长助农直播带货逻辑,得出直播参与者群体共在的具身性、定向屏蔽的边界性、关注焦点的复现性与政民情感的互通性四个组成要件成为互动仪式得以发生的动力机制。认为互动仪式的结果激发了群体认同、使参与者获得情感能量、凝聚成集体符号与道德体验。
徐增展
地方电视台如何做好跨文化传播被引量:2
2019年
文章深入分析南宁电视台开启的中国—东盟跨文化传播的模式,试图进一步探索、完善我国面向东盟实施跨文化传播的路径和方法。
徐增展
关键词:跨文化传播
新媒体时代广播电视学专业实践教学诌议被引量:1
2018年
新媒体时代广播电视学的专业实践教学面临着诸多矛盾和挑战,如专业化教育与培养全媒体人才之间的矛盾、实践技能要求高与实验设备缺乏之间的矛盾、专业技能要求高和实习岗位少之间的矛盾以及学生对本专业认可度降低的挑战。文章根据广播电视学专业实践教学面临的矛盾和挑战,试图探索解决这些矛盾和挑战的路径和方法,为广播电视学专业实践教学提供可供参考的建议。
徐增展
关键词:新媒体教学
基于SWOT理论对小米手机互动营销模式的研究被引量:1
2015年
随着互联网和电子商务的发展,互动营销成为时下最受欢迎的营销模式之一,被越来越多的企业采用。2014年第二季度的手机销量令人大跌眼镜,但以小米为首的国产手机开始占据市场主要份额。小米创造了一个个销售奇迹,这样的成果与其采用互动营销方式是分不开的。文章通过对小米互动营销模式进行深入分析,希望广大企业结合自身的实际情况,借鉴小米手机互动营销的成功经验,找出适合自身发展的互动营销模式。
徐增展
关键词:SWOT理论小米手机互动营销
英语新闻采访情景式教学探析
2015年
"英语新闻采访"是实践性非常强的涉外新闻课程,仅靠理论无法让学生毕业后就能立即适应工作需要。情景式教学模式以知识性、实用性、实践性并重为特点。文章分析情景式教学在英语新闻采访中的具体实施方法,以期学生能够较好掌握英语新闻采访技能,提高英语应用能力。
徐增展陆晓明
关键词:情景式教学
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