彭慧
- 作品数：20 被引量：54H指数：5
- 供职机构：桂林医学院药学院更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西高等教育教学改革工程项目广西研究生教育创新计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生一般工业技术化学工程更多>>
- 高校思想政治教育的效益及其实现被引量：1
- 2009年
- 就高校的思想政治教育管理成本过高、宽泛化现象严重及总体效益低下问题,以提高高校思想政治教育的效益为目的,提出建立同心、同向、同步的目标机制,以强化大学生的主体性,充实教育内容,完善评价机制,优化育人环境。
- 冯海萍彭慧
- 关键词：高校思想政治教育
- 建构主义理论指导下的“生药学”课程教学改革被引量：1
- 2010年
- 建构主义理论对高校的教育改革影响很大,因为在建构主义理论指导下的教育体系冲破了传统的以教师为中心的教学模式。因此通过建构主义模式的理论优势,总结了"生药学"课程教学改革的一些成功经验,旨在为提高生药学的教学质量提供参考。
- 曾建红陈旭王晓华杜泽乡彭慧
- 关键词：建构主义理论课程改革生药学
- 临床药物治疗学教学模式改革初探被引量：4
- 2019年
- 临床药物治疗学(Pharmacotherapeutics)是研究药物预防、治疗疾病的理论和方法的一门学科,它是架构在药学与临床之间的桥梁课程,将临床医学与药学有机结合、相互渗透,并指导临床合理用药,是临床药学专业人才培养环节中的核心课程,对临床药学人才的培养具有非常重要的作用[1]。我校临床药学专业培养方案的课程设置主要根据新的国家标准已经做出了相应的调整.
- 谭亲友黄桂红黄桂红彭慧廖曾珍董晓敏
- 关键词：临床药物治疗学教学方法教学实践临床药学
- 地方医学院校建设药学本科专业的研究与实践
- 2023年
- 桂林医学院药学一流学科为药学专业建设提供了高水平的研究平台。药学一流专业建设将依托药学一流学科优势,结合地方经济发展需要,明确建设目标,充分进行专业论证、精心规划、建章立制、规范管理,建立完善专业建设评估机制,保证投入,积极开展教学改革。在人才培养、师资队伍建设、实验室建设、实习基地、课程体系与教材建设、学科与科研创新、图书资料建设、学术交流等方面实施具体措施,从而将药学专业建设成广西内一流、国内有重要影响的优势特色专业。
- 徐勤彭慧段小群
- 关键词：药学一流学科
- 药学专业产学研教学模式之探讨被引量：6
- 2015年
- 产学研教学模式是培养应用型药学人才的有效途径。鉴于此,桂林医学院药学院进行了人才培养模式的改革与实践,从浅到深三个不同层次实施产学研教学,推动和深化药学专业的教学,提高了药学人才培养质量。
- 彭慧简洁
- 关键词：药学
- 开展社会药房药学教育的必要性及培养模式探讨被引量：10
- 2008年
- 针对我国社会药房药学服务水平及药学教育现状,指出我国目前药学教育模式存在知识结构缺陷,导致社会药房执业药师数量与素质不能满足社会需求。借鉴国外药学教育改革方式,指出应加强社会药房工作所需知识与能力的培养,在现有的药学专业中设置社会药房方向,开展社会药房药学教育,并就培养模式进行了探讨。
- 陈旭晁志彭慧
- 关键词：药学教育
- 国家级药学特色专业建设的探讨——以桂林医学院为例被引量：1
- 2013年
- 桂林医学院药学专业是为体现广西医药院校的办学特色,适应地方经济建设和发展的需要,突出地域优势而设置的特色专业。为了提高人才培养质量,该校全体教师从人才培养方案、课程建设和教学的改革、师资队伍的建设、实践教学条件的创建、管理制度的完善等方面做了大量工作,凝练了自己的特色和优势。
- 彭慧简洁段小群
- 关键词：药学专业
- 我校临床药学专业人才培养模式初探被引量：10
- 2019年
- 我国临床药学教育起步较晚,《临床药学》专业教育的课程体系尚未系统形成,课程相关设置也无统一模板,除此之外,我国开设的临床药学专业的医药院校较少,缺乏可借鉴的成熟经验。本文从药学课程群、生物医学课程群和人文素质课程群为一体的临床药学专业的课程群方面进行一些大胆的探索,并从培养应用型人才的实践教学模式、重构临床药学核心课程和毕业实习考核评价体系等方面进行探讨,以期建立完整和清晰的人才培养体系,使其符合地方特色应用型临床药学人才培养目标的要求。
- 谭亲友黄桂红黄桂红彭慧廖曾珍董晓敏徐笑天
- 关键词：地方高校临床药学教学模式
- 协同创新理念下药学专业实践教学改革探讨——以桂林医学院为例被引量：3
- 2019年
- 协同创新是我国高等教育转变人才培养模式的现实需要,培养创新型药学人才是药学产业发展的内在需求。本文在解读药学专业实践教学质量国家标准的基础上,分析了学校药学专业实践教学存在的问题,并从课程实验(见习)教学、毕业实习、第二课堂等专业实践教学方面,构建以学生为主体,指导老师和管理人员全方位参与的“全员育人、全程育人、全方位育人”的“三全”育人格局。
- 谭钦刚张贵杰彭慧李植飞蒋艳平张可锋谭相端
- 关键词：协同创新药学实践教学
- 泛北部湾立体化药学实践课程体系的探索及构建被引量：1
- 2012年
- 伴随着北部湾经济区开放开发与合作的不断深入，医药产业[1]作为北部湾经济区的支柱产业，其建立和实施过程中，高新技术在医药卫生领域的应用日益广泛，新的医疗保险制度、社区医疗卫生服务体系、新农合和公共卫生防御体系的建立和实施，药学类职业岗位群不断扩大，毕业生就业已呈现多元化趋势。
- 彭慧韦汉燕段小群张可峰简洁
- 关键词：药学课程
