您的位置: 专家智库 > >

张金文

作品数:3 被引量:9H指数:2
供职机构:淮海工学院工程训练中心更多>>
相关领域:文化科学环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 3篇电工学
  • 3篇工学
  • 2篇教学
  • 1篇电工学实验
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学体系
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验室
  • 1篇实验室建设管...
  • 1篇教学体系
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程体系
  • 1篇教学过程
  • 1篇安全管理
  • 1篇安全教育
  • 1篇安全系统
  • 1篇层次化

机构

  • 3篇淮海工学院

作者

  • 3篇张金文
  • 3篇彭安华
  • 1篇文西芹

传媒

  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇实验科学与技...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 1篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
电工学实验中安全管理探索与实践被引量:7
2012年
针对电工学实验的特点,从人和物两方面分析了当前电工学实验中安全问题产生的根源。根据安全系统是由人、机、环境组成的一个复杂的、不确定的和时变的模糊系统,从加强安全教育,制度建设,提高讲课和指导的针对性,建立完善安全视觉识别系统等方面提出了安全管理措施。实施以来,学生违章操作的情况、设备损坏率明显减少,说明采取的这些措施是积极有效的。
彭安华张金文
关键词:电工学实验安全系统安全教育安全管理
以能力培养为主线,改进电工学实验教学被引量:2
2011年
电工实验课程是面向理工科大学生的基础实验,涉及面广。然而该课程在教学实践中存在以便于组织教学为目的安排教学,无形中忽略了学生能力培养。本文从课程体系设置、实验室开放、教学过程等方面出发提出了以能力培养为主线改进实验教学的方法。层次化的课程体系为能力培养提供了阶梯,开放实验室为能力培养提供了广阔空间,精心设计的教学过程为能力培养提供了孵化器。实践证明以能力培养为主线改进实验教学,极大地提高了教学效果。
彭安华张金文
关键词:课程体系教学过程
电工学实验室进一步建设的探索与实践
2015年
实践教学在创新人才培养过程中发挥了重要的、不可替代的作用。本文分析了我校电工学实验室建设和管理的现状,在此基础上提出了进一步建设和管理的思路。本文从完善层次化实践教学体系、采用多种教学方法教学手段、实验指导书编写、师资队伍建设、教学质量保障体系及数字化实验室建设等方面出发,提出了电工学实验室建设和管理的主要内容。实践证明这些建设和管理措施是完全必要和可行的,它必将极大地提高电工学试验的教学质量。
彭安华文西芹张金文
关键词:实践教学实验室建设管理
共1页<1>
聚类工具0