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张金城

作品数:11 被引量:9H指数:2
供职机构:河海大学常州校区更多>>
相关领域:文化科学历史地理政治法律文学更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇历史地理
  • 2篇政治法律
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇文学

主题

  • 6篇瞿秋白
  • 2篇五卅
  • 2篇五卅运动
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇道德
  • 1篇道德修养
  • 1篇道德修养课
  • 1篇德治
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇信任
  • 1篇信任感
  • 1篇修养
  • 1篇修养课
  • 1篇学生社团
  • 1篇学习型家庭
  • 1篇以德治国思想
  • 1篇阵地
  • 1篇治国

机构

  • 11篇河海大学

作者

  • 11篇张金城
  • 7篇沈蓓绯
  • 1篇杨勋

传媒

  • 3篇淮北职业技术...
  • 1篇湖北社会科学
  • 1篇宁夏社会科学
  • 1篇思想政治教育...
  • 1篇文教资料
  • 1篇临沂师范学院...
  • 1篇河海大学学报...
  • 1篇江苏工业学院...
  • 1篇徐州工程学院...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2003
  • 1篇2002
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
瞿秋白对辛亥革命的反思
2011年
中国共产党早期重要的理论家瞿秋白在对辛亥革命的胜利给予了高度肯定的同时,也对辛亥革命进行了深刻的反思。他认为辛亥革命在两个方面表现了不成功之处:一是没有推翻帝国主义在中国的统治;二是没有打倒一切封建势力,彻底实行土地革命,政权仍旧掌握在封建官僚和军阀手里。导致这种局面出现的主要原因也有两点:一是没有彻底的革命纲领;二是没有一个彻底的团结的真正能领导革命的阶级。
张金城
关键词:瞿秋白辛亥革命
大革命时期瞿秋白的农民思想及其意义
2007年
大革命时期瞿秋白对农民问题的思考与探索,促进了农民运动的发展,为党的新民主主义革命基本思想的形成奠定了基础,并对后来的中国民主革命进程具有重要影响。
沈蓓绯张金城
关键词:瞿秋白农民思想
试析瞿秋白与毛泽东对近代中国国情的认识
2005年
国情是认识一切革命问题的基本依据。瞿秋白和毛泽东都对近代中国国情进行了认真、全面、深入的研究和分析,在此基础上提出了关于中国革命的基本观点,从而为党的新民主主义理论的形成作出了重要贡献。
张金城沈蓓绯
关键词:国情瞿秋白毛泽东
高校学生社团与校园文化被引量:1
2015年
高校学生社团是校园文化的重要载体,是实施素质教育的重要途径和有效方式。但学生社团在活动中不同程度存在一些问题,影响社团作用的发挥。针对社团活动存在的主要问题,本文认为可以从稳定社团骨干力量、加大普遍扶持力度、完善社团管理制度等方面加强社团建设,从而使学生社团在校园文化建设中发挥更大的作用。
张金城
关键词:学生社团校园文化校园文化建设
瞿秋白论五卅运动被引量:2
2006年
五卅运动期间,瞿秋白不仅直接领导了反帝爱国运动,而且写了大量文章,为五卅运动指明了斗争的方向和目标,提出了斗争的策略和方针,并在五卅运动后,及时总结经验教训,高度评价和肯定了五卅运动在中国革命史上的影响和意义,对推动民族解放运动的深入发展、为党的新民主主义革命理论的形成作出了重要贡献。
张金城沈蓓绯
关键词:瞿秋白五卅运动
“以德治国”思想与思想道德修养课教学
2002年
“以德治国”的重要思想,是以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体对治国方略的重大提升。它包含着丰富而博大的思想内涵,为我国社会主义道德建设指明了方向,是新世纪建党执政、治国育人的治本上策。作为社会主义现代化建设事业接班人的当代大学生,理应深入学习和理解并领会这一重要思想。思想道德修养课是高校对大学生进行思想道德教育的主渠道和主阵地,也是对大学生进行社会主义道德教育的重要课堂。要从教学实践着手对思想道德修养课进行全方位改革,使“以德治国”思想进课堂,使学生“入耳、入脑、入心”。
沈蓓绯张金城
关键词:思想道德修养课教学
金门炮战与中苏关系
2003年
1958年中国进行的金门炮战是一次重大的军事、政治行动,但中方并未向其盟友苏联方面提前正式通报此事。究其原因,主要是双方在许多重大问题上分歧严重、不信任感不断增强所致。金门炮战在一定程度上暴露了双方所存在的分歧,加剧了互不信任的态势,对中苏关系的走向产生了重要影响。
张金城杨勋
关键词:金门炮战中苏关系
中国近现代史教学的创新教育功能被引量:6
2008年
作为高校思想政治理论课之一的"中国近现代史纲要",其课程目标在于使当代大学生了解国情民情,深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义,选择了中国共产党,选择了社会主义道路,提高自觉运用马克思主义立场、观点和方法解决实际问题的能力。中国近现代史教学培养学生的创新思维能力既是当前中国高校实施创新教育和素质教育的重要内容,同时也是高校思想政治理论课自身属性和教学特点所决定的。文章从大学生创新思维、创新能力、创新精神的培养等方面,探讨了中国近现代史教学的创新教育功能。
沈蓓绯张金城
关键词:中国近现代史教学创新教育
五四运动与瞿秋白的革命生涯
2009年
瞿秋白是经过五四运动洗礼的一代中国先进知识分子的优秀代表,是开风气之先的早期共产党人之一。五四时期是瞿秋白一生的转折,是他从探索与追求中逐步走上革命道路的历程。这一时期的经历对这位政治家的一生都产生了重大的影响。五四运动点燃了瞿秋白的革命热情,塑造了他的无产阶级人生观,激发了他的革命创造精神,成为瞿秋白革命战斗生涯的光辉起点。
张金城沈蓓绯
关键词:五四运动瞿秋白革命生涯
瞿秋白对五卅运动的历史贡献
2006年
在五卅运动期间,瞿秋白提出了斗争应有的方向、目标及其策略和方针,并在五卅运动后,及时总结经验教训,高度评价和肯定了五卅运动在中国革命史上的影响和意义,对推动民族解放运动的深入发展,为党的新民主主义革命理论的形成作出了重要贡献。
张金城
关键词:瞿秋白五卅运动历史贡献
共2页<12>
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