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张莹

作品数:14 被引量:20H指数:3
供职机构:黑龙江旅游职业技术学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理自动化与计算机技术艺术更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 1篇专利

领域

  • 11篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇艺术

主题

  • 7篇高职
  • 6篇旅游
  • 5篇院校
  • 5篇高职院校
  • 5篇管理专业
  • 4篇旅游管理
  • 4篇旅游管理专业
  • 4篇课程
  • 4篇教学
  • 3篇黑龙江旅游
  • 2篇职业发展与就...
  • 2篇实践教学
  • 2篇教育
  • 2篇就业
  • 2篇就业指导
  • 2篇高职院校旅游...
  • 2篇贯通
  • 1篇信息技术
  • 1篇学徒
  • 1篇学徒制

机构

  • 13篇黑龙江旅游职...
  • 2篇哈尔滨商业大...

作者

  • 13篇张莹
  • 2篇王莉
  • 2篇田丹
  • 1篇孙静
  • 1篇张宁
  • 1篇李建民
  • 1篇潘海波
  • 1篇齐丹丹

传媒

  • 2篇商业经济
  • 2篇职业技术
  • 2篇精品生活
  • 1篇边疆经济与文...
  • 1篇教书育人(高...
  • 1篇对外经贸
  • 1篇2014年全...

年份

  • 3篇2023
  • 7篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2014
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“3+2”高本贯通旅游管理专业课程构建研究——以黑龙江旅游职业技术学院旅游管理专业为例
2023年
课程建设是贯通培养的核心工作之一,直接关系着贯通培养的质量。以黑龙江旅游职业技术学院“3+2”高本贯通旅游管理专业课程构建为例,针对“3+2”高本贯通培养课程设计进行分析研究,针对课程中存在的缺乏整体设计、课程衔接性弱、课程资源开发不足等问题,根据“3+2”高本贯通的人才培养目标,以学生为中心、就业为导向,科学设计出“三平台、分方向、模块化”螺旋式阶梯形课程,建立合理完善的“理论+实践”的“3+2”高本贯通旅游管理专业课程体系。
张莹王莉孙静
关键词:旅游管理高职本科贯通培养课程
非物质文化遗产保护与传承中的现实困境与路径优化被引量:2
2023年
非物质文化遗产是一个国家和民族文化的象征,是宝贵的精神财富,应该得到全人类的高度重视。随着现代化进程的加快,非物质文化遗产的保护遇到了严峻的问题,在传播上也受到很大障碍。因此,加强对非物质文化遗产的保护是每一代人的责任,更是每一代人的义务。在非物质文化遗产的实际保护过程中存在一些问题,只有妥善解决这些问题,才能更好地探索出较实用的保护路径。为此,研究非物质文化遗产的保护与传承路径具有重要意义。
张莹齐丹丹
关键词:非物质文化遗产
新形势下高职院校旅游管理专业实践教学研究——以黑龙江旅游职业技术学院旅游管理专业为例被引量:6
2018年
当前,我国的经济结构发生了显著变化,高新技术产业、第三产业蓬勃兴起,急需培养大量具有较高素质、有较强专业技能的应用型人才。以黑龙江旅游职业技术学院旅游管理专业为例,结合实践教学在课程设置中的权重、人才培养模式和具体教学中的课程设置,对该院4届毕业生进行问卷调查,提出了职业院校旅游管理专业实行在校识岗、实训周跟岗和实习企业顶岗的三段式实践教学改革模式,并制定弹性实践教学计划,学校要与企业建立战略合作关系,加强旅游管理专业师资的培养。力求培养具有一定理论知识和较强实践能力、适应旅游人才市场需要、面向基层岗位的高技能应用型人才。
张莹
关键词:职业教育旅游管理专业实践教学
工匠精神视域下高职院校酒店管理专业人才培养体系构建研究被引量:7
2022年
工匠精神的培育对于高职院校人才培养起着非常重要的作用,对于开展大学生思想政治教育也有一定的促进作用。工匠精神的培育有利于高职院校人才培养质量的提高、校园文化内涵的提升,以及学生职业的发展。相对于加工制造业而言,工匠精神对于服务行业同样重要,高职院校酒店管理专业进行人才培养时要注重工匠精神的融入,把工匠精神的要素渗透到教学的每个环节。文章提出了"构建一个拓展、三个融入、六个融合的人才培养体系",以期达到提高人才培养质量的目的。
李建民张莹
关键词:高职院校酒店管理专业
旅游专业毕业生职业素养测评体系构建研究
随着时代的发展,企业对优秀人才的要求也越来越高。高职院校必须开拓创新,高度重视学生职业素质的培养。只有深刻认识高职院校职业素质培养的现实意义,认真分析当前职业素质培养中存在的短板,才能提高高职院校毕业生的职业素养。针对旅...
崔芳芳张莹田丹范蕾
关键词:旅游专业高职教育
高职院校《职业发展与就业指导》课程考核方式的创新与思考
2022年
高职院校《职业发展与就业指导》课程应坚持以就业优先战略为先导,学校应积极配合学生职业发展的诉求,创新符合社会实践就业政策的就业指导课程考核方式,促进高校毕业生多渠道地就业和创业,让每位学生都有通过努力实现自身发展的机会。高职院校《职业发展与就业指导》课程的教学资源和考核方式应该与时俱进,提高高职院校教学内容的实践性及教学质量,建设以实现大学生理想就业的高质量职业发展为基础的战略目标。本文研究高职院校《职业发展与就业指导》课程考核模式的现状及创新考核模式机制。
张莹
关键词:高职院校课程考核
高职院校旅游管理专业构建“双主体” 育人的实践教学模式被引量:4
2020年
近年来,学校与企业在学生顶岗实习、共建实训室、师资队伍建设等方面进行了广泛的合作,探索出一系列校企合作的有效形式。然而,企业在校企合作过程中依然存在参与积极性不高、合作范围受限、深度不够、合作缺乏持久性、合作质量不高等问题。基于此种现状,提出了建立基于现代学徒制的“订单班”培养、建立“企业制学院”和校企共建“混合所有制”二级学院三种“双主体”育人的实践教学模式。
张莹
关键词:旅游管理实践教学现代学徒制混合所有制
一种计算机检修辅助设备
本实用新型涉及计算机检修的技术领域,特别是涉及一种计算机检修辅助设备,其既可以对主机机箱夹持固定,还可以调节主机机箱的高度,使用方便,方便了检修和维护,实用性高;包括基板、支板、支框、滑块、两组丝杠A、两组第一锥轮、支撑...
张宁张莹潘海波
“3+2”高本贯通旅游管理专业人才培养模式探究——以黑龙江旅游职业技术学院旅游管理专业为例
2023年
“3+2”高本贯通旅游管理专业人才培养模式是衔接高本贯通教育和社会就业的关键,能够精准对接旅游产业紧缺的高素质、高技术、应用复合型人才的岗位要求,切实提高人才培养质量。文章以黑龙江旅游职业技术学院旅游管理专业为例,分析该专业高本贯通人才培养模式存在的问题,并对“3+2”高本贯通旅游管理专业人才培养模式的改革与创新进行了探索。
张莹
关键词:旅游管理
高校办公自动化课程教学改革的研究与思考
随着社会经济的不断进步和发展,对于人才的综合素质也在提升,同时对人才的综合能力要求增加,在本文的论述中从《办公自动化》课程现状出发,论述了如何做好高校办公自动课程的改革的措施。
崔芳芳张莹田丹范蕾
关键词:课程教学
共2页<12>
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