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张继军
作品数:
5
被引量:39
H指数:3
供职机构:
西北师范大学教育技术与传播学院
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相关领域:
文化科学
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合作作者
李建珍
西北师范大学教育技术学院
张红卓
西北师范大学教育技术学院
杨晓宏
西北师范大学教育技术与传播学院
潘彩霞
西北师范大学教育技术与传播学院
梁相梅
西北师范大学教育技术与传播学院
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2011
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探析中学信息技术教学中科学教育与人文教育的融合途径
2011年
随着信息技术(计算机技术、网络技术、多媒体技术)的发展与普及,中学将“计算机”课程改成“信息技术”课程,这不光是名称的改变,其课程内涵与理念也发生了较大的变化——更加强调信息技术中的人文素养。《信息技术课程标准》明确要求“信息技术应用能力与人文素养培养相融合的课程目标”,
张继军
李建珍
张红卓
关键词:
信息技术教学
人文教育
科学教育
信息技术应用能力
人文素养培养
教育技术学师范生信息技术课程教学能力及其培养策略的研究
教师是关乎基础教育课程改革成败的关键因素之一,教学能力是教师实施素质教育的基础。因此,提高教师的教学能力水平是教育教学改革的重要保证。肩负为基础教育提供合格师资重任的高等师范院校,必须面对基础教育课程改革的新要求,对中小...
张继军
关键词:
教育技术学
师范生
信息技术课程
教学能力
移动学习方式——自主学习的新途径
被引量:23
2010年
移动学习方式是一种有效实现自主学习的新途径。分析了移动学习和自主学习的定义及移动学习在自主学习中的优势,重点阐述了在几种移动设备支持下的自主学习,目的是让学生自主学习更便捷、更灵活、更有效。
张继军
李建珍
基于衔接点的信息技术课程教学资源的设计探索
被引量:1
2012年
中小学信息技术课程是为了适应信息时代对人才的要求而设置的必修课程。在对信息技术课程中内容之间的"衔接点"进行简单分析的基础上,提出一些基于这些"衔接点"的信息技术学科教育信息资源的设计策略。
潘彩霞
梁相梅
张继军
关键词:
信息技术课程
教育信息资源
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