张爽男
- 作品数：48 被引量：291H指数：11
- 供职机构：天津大学材料科学与工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金新世纪高等教育教学改革工程国家重点基础研究发展计划更多>>
- 相关领域：化学工程文化科学医药卫生一般工业技术更多>>
- 球铁凸轮的磨削裂纹
- 1995年
- 用扫描电镜观察了裂纹的形貌及分布，针对凸轮的磨削特性及金相因素对裂纹敏感性的影响，分析了裂纹的发生及扩展机理。在实验研究的基础上确定防止磨削裂纹的措施。工艺改进后，凸轮轴的裂废率由原来的１２％下降至１．
- 蔡惠民张爽男
- 关键词：凸轮
- 聚合物PTC材料的老化失效规律研究被引量：3
- 2002年
- 聚合物PTC材料在很多领域都有广泛应用 ,但材料稳定性一直制约着各种产品的进一步发展 ,以聚乙烯 /乙烯 -醋酸乙烯酯共聚物 /炭墨体系为研究对象 ,采用熔融共混挤出成型的方法进行制样 ,研究了聚合物PTC材料老化失效规律及老化失效过程预测 。
- 李景庆张爽男许晓秋田晓明于万里
- 关键词：稳定性炭黑聚乙烯PTC复合导电材料
- 抗氧剂于有机PTC热敏导电材料性能的稳定作用研究被引量：1
- 2002年
- 探讨了抗氧剂在聚乙烯 乙烯 醋酸乙烯酯共聚物 炭黑 (PE EVA CB)体系中的作用。结果表明 ,在体系中加入抗氧剂可以提高材料体系的结构稳定性 ,从而可以在一定程度上改善材料的热电稳定性。当在体系中加入 2 .0 %(w)的抗氧剂时可收到良好效果。
- 李景庆许晓秋田晓明于万里张爽男
- 关键词：抗氧剂PTC炭黑乙烯-醋酸乙烯酯共聚物
- 纳米阳离子多聚物在基因载体系统的应用被引量：4
- 2005年
- 阳离子多聚物能与DNA通过静电吸附作用而自组装成纳米微粒,防止DNA被核酸酶降解。阳离子多聚物由于具备合成简便、储存稳定、基因荷载率高、靶向性强、免疫原性低等优点而被用作基因载体。阳离子多聚物按特性可分为两类:合成型和天然型。经典的人工合成型阳离子多聚物基因载体主要有:多聚乙烯亚胺、多聚左旋赖氨酸和树状大分子等;天然生物型阳离子多聚物基因载体主要有壳聚糖及其衍生物和明胶等。本文详细论述了各种阳离子聚合物用作基因载体的性能特点、自身缺陷、介导基因进入细胞的机理和靶向性策略,并对非病毒基因载体的发展作出展望。
- 郭毅张爽男康春生常津
- 关键词：纳米微粒基因治疗阳离子聚合物基因载体纳米微粒聚乙烯亚胺树状大分子
- 材料科学与工程专业教学平台实验室综合实验课程改革初探被引量：22
- 2005年
- 通过对材料学科实验教学改革的思路,以及实验内容及实验教学方法的初步实践,探讨了以教学平台实验室为依托,改革本科生实验教学模式,增加综合性、设计性实验。实践表明实验教学的改革,提高了学生的创新能力和动手能力,为学生的综合素质的培养打下坚实的基础。
- 韩雅静原续波李宝银张爽男胡绳荪盛京
- 关键词：实验教学
- 介入诊疗导管表面修饰的研究被引量：3
- 2003年
- 采用聚乙烯基吡咯烷酮 (PVP)与聚氨酯 (PU)预聚体生成的拟互穿网络对介入诊疗导管的基材进行表面修饰 ,获得了遇水即变润滑的表面 ,并对该表面进行了润滑性、牢固性、毒性、亲水性、抗凝血性等性能指标的测试。结果表明 ,经表面修饰的导管的润滑性、牢固性和抗凝血性均大幅提高。
- 张爽男许晓秋李景庆常津
- 关键词：导管表面修饰润滑性抗凝血性
- 材料科学与工程专业平台实验室建设与管理被引量：12
- 2005年
- 本文介绍了天津大学材料学院本科生教学平台实验室建设、管理和使用的基本情况和具体措施,说明了教学实验室在全面提高实验教学质量、培养学生的实践和创新能力所具有的重要作用;阐述了实验室建设、实验教学工作以及如何保证高水平实验室持续稳定发挥作用的工作思路。
- 崔振铎原续波孙清池张爽男韩雅静李宝银
- 改性叶蜡石在橡胶中的应用被引量：4
- 1998年
- 叶蜡石微粉（粒径小于１０μｍ）用硼酸酯偶联剂进行干法表面改性处理后，兼有矿物和偶联剂的双重性能。用改性叶蜡石代替半补强炉黑、普通工业炭黑及白炭黑应用于天然橡胶、顺丁橡胶。
- 许晓秋唐德敏张爽男张爽男
- 关键词：叶蜡石改性补强剂橡胶填料
- 可生物降解纳米粒子制备研究进展被引量：3
- 2004年
- 可生物降解纳米粒子作为纳米级药物载体,在蛋白质、多肽、疫苗、基因等药物控制释放方面具有广阔的应用前景。它的优点不仅在于其能有效地降低药物毒性,屏蔽药物不良气味并对药物控制释放,纳米粒子超微小的粒径能够有效地穿越组织间隙被细胞吸收,可通过人体的毛细血管甚至血脑屏障(BBB)来发挥药效。本文重点介绍近年来国内外可生物降解纳米粒子制备方法的进展情况,同时概述了各种影响因素和条件,并对可生物降解纳米粒子的发展做出展望。
- 张爽男许晓秋李景庆常津
- 关键词：药物载体
- 材料综合实验的教学与管理被引量：13
- 2005年
- 实验教学是现代高等院校教学的重要组成部分。传统的实验教学已经不能是适应高素质人才培养的需要,综合实验教学的改革目的就是为了适应新时期材料专业能够培养具有宽广的材料科学基础,掌握材料的现代研究方法,具备能够从事各种材料结构与性能研究、材料制备、新材料开发及应用的科学研究全面发展的科学研究与工程技术高级人才。本文结合工作实际介绍了天津大学材料科学与工程学院构建学科基础平台实验室的教学体系和管理体制。
- 张爽男崔振铎孙清池韩雅静胡绳荪盛京
- 关键词：实验教学体系
