2024年12月20日
星期五
|
欢迎来到维普•公共文化服务平台
登录
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
张晓君
作品数:
2
被引量:4
H指数:1
供职机构:
福建师范大学
更多>>
相关领域:
哲学宗教
艺术
文化科学
更多>>
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
中文学位论文
领域
1篇
哲学宗教
1篇
文化科学
1篇
艺术
主题
2篇
教学
1篇
心理
1篇
心理学
1篇
演奏
1篇
演奏技能
1篇
知心
1篇
认知心理
1篇
认知心理学
1篇
数学
1篇
提琴
1篇
琴学
1篇
向量
1篇
向量教学
1篇
小提琴
1篇
小提琴教学
1篇
小提琴学习
1篇
理学
1篇
教学策略
1篇
教学方法
机构
2篇
福建师范大学
作者
2篇
张晓君
年份
1篇
2018
1篇
2006
共
2
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
认知心理学原理运用于小提琴教学的初步研究
当前,有关小提琴教学方面的研究成果和所发表的文章已十分丰富,各种先进的理念和具体的实施方法对小提琴教学起到了十分重要的作用。然而纵观许多见仁见智的文章,当代研究者对于小提琴教学研究在演奏技巧、音乐作品本体分析以及教学体会...
张晓君
关键词:
认知心理学
小提琴学习
小提琴教学
教学方法
演奏技能
文献传递
基于ACT-R理论的高中向量教学策略研究
本研究针对高中向量知识点,在调查基础上,基于ACT-R理论构建了高中数学向量的有效教学策略.该研究有助于拓展学生的解题思路、培养学数学思想方法;有助于发展学生的运算能力、逻辑推理能力;有助于数学核心素养的发展.本研究发现...
张晓君
关键词:
向量
教学策略
文献传递
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张