- 关于培养学术带头人的思考
- 2001年
- 学术带头人是一个颇具"中国特色"的名词,因为在国外高校似乎只有"教授"或"老板"的概念,没有特别的"学术带头人"的称谓。这可能是因为国外高校、特别是著名高校的教授自然就是学术带头人,甚至就是国际知名的学术带头人,用不着特别强调他们是"学术带头人"。但在我国高校"学术带头人"却是一个耳熟能详、令人肃然起敬的头衔,这是因为人们越来越清楚地认识到,学术带头人对于一所高校的学科建设、学术水平与成就。
- 张富良
- 关键词：青年学术带头人中国高校国外高校学术成就相对性
- 强化竞争机制 积聚优秀人才 迎接21世纪的挑战被引量：1
- 1998年
- 各位领导、各位同志: 部属高校人事工作研讨会能在我校召开,我们感到非常荣幸。因为这给我们提供了一次难得的学习机会;同时,也是对我校工作、特别是人事工作的有力激励和鞭策。在座的许多兄弟院校改革都走在我们的前面。
- 张富良
- 关键词：人事制度改革校内管理体制高校人事工作办学效益教职工中国高校
- 浅论高校教师的行为激励和绩效评价被引量：2
- 2001年
- 高校师资管理的目的就是要建设一支高质量的教师队伍,并努力调动他们的积极性和创造性,充分挖掘他们的潜能,在促使教师个体的智力资本投资不断升值的过程中,使高校在高水平的师资储备、人才培养、学术成就、科学技术创造力和社会影响力等方面获取竞争优势,为高校自身和国家的发展作贡献。调动教师的积极性、挖掘教师潜能的最有效的办法,除了遵循管理学的人本原理(在学校队伍建设中,树立教师为本的思想,确立教师在学校的主体地位等)、责任原理(实行岗位责任聘任制,明确每位教师的责权利等)外。
- 张富良
- 关键词：教师实施高校师资管理教师个体人本原理绩效评价体系奋斗目标
- 实践“三个代表”重要思想 努力提高高校教师素质
- 2004年
- 高校实践"三个代表"重要思想,就要从多方面努力提高教师业务素质、思想素质、政治素质,切实关注教师成长和职业发展的需要,尤其要关注教师创新能力的提高。
- 陈志鸿桂胜张富良
- 关键词：高校政治素质师资队伍建设
- 试论建立“高等学校教师研修国家基地”的必要性和可行性被引量：2
- 2003年
- 此文阐述了建立"研修基地"是实践"三个代表"重要思想、提高高校教师整体素质和创新能力的需要,是创新高校教师培训体系的需要,是提高我国高校的国际竞争力的需要;并指出,建立"研修基地"法律法规的依据,有良好的工作基础,有广大的市场需求,时机已经成熟,是完全可行的。
- 桂胜陈志鸿梁玉兰左军张富良
- 关键词：教师培训研修基地法律法规
- 对“高等学校教师研修国家基地”建构的思考被引量：1
- 2003年
- 本文力图通过阐述"高等学校教师研修国家基地"的功能作用、设置标准、政策支持、资格认证、建设投入、运行机制、绩效评估等,勾画出一幅建设"研修基地"的方案。
- 陈志鸿梁玉兰桂胜张富良
- 关键词：教师培训资格认证绩效评估
- 试论对高校教师的行为激励和绩效评被引量：59
- 2000年
- 张富良
- 关键词：高校教师队伍师资管理管理心理学
- “高薪聘任”势在必行——关于当前高校师资队伍建设面临问题与对策的思考被引量：1
- 1999年
- 师资队伍建设是高校工作永恒的主题之一,是高等学校的一项最重要的基本建设。师资队伍的状况,对于完成培养人才的中心任务、培养创新型人才;对于建设一流的学科,创造出高水平的研究成果;对于提高学校的知名度,扩大学校在国内外的影响,都是起决定性作用的因素。当前。
- 张富良
- 关键词：高校师资队伍建设计划经济体制师资管理模式骨干教师队伍知识创新能力
- 当前高校教师培训需求与对策探析被引量：1
- 2002年
- 本文从当前不同层次高校面临的共同挑战、目标定位和资源投入等方面,分析了新形势下不同层次高校对教师培训的需求共性和个性,提出了加快实现培训工作"两个转变"、努力应对新形势下培训需求的几个具体建议。
- 张富良
- 关键词：高校教师
- 探索新型管理模式 建设高质量教师队伍被引量：4
- 2000年
- 张富良
- 关键词：教师队伍高校
