张会艳
- 作品数：13 被引量：35H指数：3
- 供职机构：沈阳师范大学学前与初等教育学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 理工科院校应加强对学生的艺术教育被引量：1
- 2005年
- 艺术教育是完成大学生精神塑造工程,提高大学生综合素质和综合能力必不可少的途径之一。由于历史和现实的种种原因,艺术教育在高等学校的整个教育中仍然是一个十分薄弱的环节,理工科院校尤其突出,亟待完善和加强。
- 张会艳
- 关键词：艺术教育大学生理工科人格
- 高等教育大众化阶段大学艺术教育的出发点和终极目标被引量：1
- 2010年
- 在高等教育大众化阶段,大学艺术教育领域产生了许多新问题。面对快速发展的高等教育,大学艺术教育如何将人文精神导入在国民的精神境界和话语系统中,实现艺术教育培养人的目标,是艺术教育领域亟待解决的新问题,相应的,这就需要内在的动力和良好的外部环境。
- 张会艳
- 关键词：大众化艺术教育
- 浅谈儿童音乐教育特点及教学策略
- 2015年
- 音乐是艺术教育的重要组成部分,是培养儿童全面发展的教育。本文从音乐教育的性质及特点角度,分析了学余音乐教育要因人而异、扬长避短才能取得好的效果;从儿童心理发展的角度,探讨了儿童期音乐教育,需根据不同阶段音乐能力的发展过程,采用不同的教学方式和方法,方能取得有效结果。
- 张会艳
- 关键词：儿童音乐教育
- 论幼儿音乐节奏感的培养
- 2016年
- 3~6岁是实施早期音乐教育的重要阶段,也是音乐节奏感发展的关键时期。节奏感的培养是开发幼儿音乐潜能的重要手段之一。对儿童节奏感的培养应从幼儿园期开始,早期的音乐节奏体验和经历,对日后孩子的反应能力、记忆能力以及敏锐的听觉能力都大有裨益。
- 张会艳胡美彤
- 关键词：幼儿节奏感
- 艺术教育与大学生人格完善被引量：8
- 2006年
- 艺术教育对大学生人格建树具有重要的意义。人格完善离不开一定的艺术教育,艺术教育对于大学生人格的健全和完善的作用,是其他教育方式不可替代的。本文探讨了艺术教育对于大学生人格的健全和人格完善的作用。阐释了艺术教育的基本途径和实施艺术教育的对策。
- 张会艳
- 关键词：艺术教育大学生人格
- 论音乐审美主体偏好的差异规律
- 2007年
- 音乐欣赏是一种感性的审美活动,欣赏者的结构是多种多样的,是由不同层次的人组成的。因而,音乐审美主体对音乐审美客体的偏好也迥然各异。本文从音乐审美的主观因素与客观因素出发,探讨了音乐审美主体的偏好差异规律。
- 张会艳
- 关键词：音乐审美审美主体偏好差异
- 论通俗音乐的美学意义被引量：5
- 2004年
- 通俗音乐与严肃音乐相比 ,通俗音乐的欣赏群体最广 ,社会需求量最大 ,参与人数最多 ,特别是进入2 0世纪 90年代 ,社会超高速地向前推进 ,人们的思想观念早已发生了很大的变化 ,对音乐艺术的审美要求也越来越高 ,通俗音乐在强大的传播媒介支持下 ,获得了无以复加的流行性 ,中外已越来越趋于一种大融合状态。通俗不等于庸俗 ,通俗音乐也不同于流行音乐。从音乐行为和音乐观念两方面来看 ,通俗音乐自有其独特的审美意义。
- 张会艳
- 关键词：通俗音乐严肃音乐美学意义
- 微格教学法在高师学前专业音乐教学中的应用被引量：1
- 2010年
- 高师学前专业音乐教学中的运用微格教学法,其优点是明显的。但教师必须要具有扎实的教育理论基础和较高的专业技能以及丰富的课堂教学经验,才能促进高师学前教育专业学生音乐水平的提高和从师技能,才能推动音乐教育教学的进一步发展。
- 张会艳
- 关键词：微格教学法学前教育音乐教学
- 公共艺术课程属性及师范生修读的必要性被引量：2
- 2014年
- 大学公共艺术课程是大学艺术教育的一项重要组成部分,本文首先从高等师范院校公共艺术课程角度探讨了艺术课程的三重属性;分析了师范生修读公共艺术课程的修善价值;指出了师范生修读公共艺术课程的必要性。
- 张会艳曲涵
- 关键词：师范生公共艺术课程
- 高师学前教育专业音乐课程的改革与发展被引量：17
- 2010年
- 针对高师学前教育专业音乐课程设置中存在的问题,提出音乐课程的改革与发展思路:注重音乐教学的实用性、整合音乐课程内容、转变音乐教育观念,要从强调知识技能的学习向运用知识和技能来表现生活、表达情感转移,重视音乐实践环节,课程设置、音乐教材、教学的内容、教学方法都应适合幼儿教育的特点。
- 张会艳
- 关键词：学前教育音乐课程
