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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇形体教学
  • 1篇以人为本
  • 1篇人为本
  • 1篇水溶
  • 1篇水溶液
  • 1篇脱除
  • 1篇联合脱除
  • 1篇活性艳红
  • 1篇超声
  • 1篇臭氧

机构

  • 2篇台州初级中学
  • 1篇台州学院
  • 1篇浙江工业大学
  • 1篇台州市环境保...

作者

  • 2篇应海燕
  • 1篇蔡锵
  • 1篇王俊杰
  • 1篇沈芝萍
  • 1篇范铮
  • 1篇张海明
  • 1篇沈钢
  • 1篇王泳红

传媒

  • 1篇台州学院学报
  • 1篇环境工程学报

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2008
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
水溶液中活性艳红KE-3B的臭氧超声联合脱除被引量:7
2008年
采用臭氧/超声联合技术去除模拟废水中的活性艳红KE-3B。臭氧/超声处理前后KE-3B的紫外可见吸收谱没有明显的变化。臭氧/超声联合作用、单独臭氧化和单独超声处理脱除活性艳红KE-3B模拟废水5 m in后的去除率分别为97%、73%和5%,表明臭氧/超声联合降解活性染料具有更高的氧化速率。实验研究了pH值、臭氧投加量、超声能量密度、反应温度对超声/臭氧降解活性艳红KE-3B反应速率的影响,在实验研究范围内,随着溶液初始pH的增大,KE-3B的去除率先增大后减小,超声能量密度的改变对KE-3B的去除影响不大,温度升高有利于氧化反应的进行。在溶液初始pH值为9.0,臭氧投加量3.2 g/h,超声能量密度176 W/L,反应温度20℃时,浓度为100 mg/L的活性艳红KE-3B溶液的去除率最高。
沈钢应海燕张海明王泳红范铮
关键词:活性艳红臭氧超声
对以人为本形体教学理念构建的探析被引量:6
2010年
通过文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法对创建以人为本的形体教学理念进行探索,提出了构建以人为本的形体教学理念的理论依据和实现以人为本形体教学理念的可行性;论证了以人为本形体教学理念,既体现教师职责又满足学生全面发展的需要;并通过改变教育教学观念,指出了以人为本形体教学的途径。
沈芝萍应海燕王俊杰蔡锵
关键词:以人为本形体教学
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