崔茂香
- 作品数：48 被引量：74H指数：4
- 供职机构：沧州医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：河北省高等学校人文社会科学研究项目河北省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学语言文字自动化与计算机技术更多>>
- 高职高专护理专业开展家兔高钾血症综合性实验的意义被引量：1
- 2012年
- 通过复制高钾血症家兔动物模型,一方面使学生掌握高钾血症的发生机制、临床表现、解救措施等医学基础知识;另一方面培养学生动手操作能力、团队合作精神、基础医学与临床护理相结合的思维能力。
- 李志红崔茂香张玉华
- 关键词：高职高专护理专业高钾血症
- 参附汤加复方丹参注射液辅助治疗新生儿呼吸窘迫综合征被引量：2
- 2010年
- [目的]观察参附汤内服加复方丹参注射液静点辅助治疗新生儿呼吸窘迫综合征的临床效果。[方法]将42例呼吸窘迫综合征患儿随机分为两组,对照组21例采用经鼻持续气道正压通气(CPAP)给氧、保暖、保湿、升压、抗菌等综合治疗法;治疗组21例在采用CPAP给氧、保暖、保湿、升压、抗菌治疗的同时,用参附汤煎剂内服加复方丹参注射液静点。治疗7d后,比较治愈率。[结果]治疗组存活率95.23%,治愈率71.4%;对照组存活率80.95%,治愈率47.62%。治疗组在临床症状、体征、血气分析及X线检查结果等情况明显优于对照组(P<0.05)。[结论]参附汤内服加复方丹参注射液静点可以帮助改善新生儿呼吸窘迫综合征临床症状和体征,使患儿度过肺泡表面活性物质缺乏期。
- 杨桂染李淑贞闫瑞霞崔茂香
- 关键词：呼吸窘迫综合征参附汤复方丹参注射液肺泡表面活性物质新生儿
- 高职高专医学检验技术专业病理学教学改革探讨被引量：2
- 2011年
- 病理学是医学检验专业基础医学课程中的一门主干课程,同时又是临床检验的重要内容和诊断疾病的重要手段。高职医学检验专科为职业教育的范畴,其培养目标是培养技能型、应用型专门人才[1],医学检验技术专业的学生今后主要从事与疾病诊断、治疗的相关技术性工作,在教学内容和教学过程等方面,应不同于其他高等教育。
- 崔茂香李志红王汝峰
- 关键词：高职高专病理学基础医学课程医学检验专业主干课程
- 在内科学教学中注重学生综合能力的提高被引量：2
- 2006年
- 在高等医学教育领域的改革方面，国内由上海第二医科大学推出了“以临床问题为引导”的教学方法（PBC），有的学校采用了“学导式”的教学法。效果都是很好的。我们根据自身的特点。在教学中汲取了以临床问题为引导这一主线，开展了以模拟内科会诊式病例分析为主、多种教学方法相结合的方法。得到了学生的好评，并提高了学生的诊疗水平等综合能力。
- 马向阳崔茂香
- 关键词：内科学多种教学法
- 丰富环境对脑梗死大鼠学习记忆和海马区微血管密度的影响被引量：3
- 2009年
- 目的研究丰富环境对局灶性脑梗死大鼠学习记忆及海马区微血管密度的影响。方法采用开颅电凝法制作SD大鼠右侧大脑中动脉缺血(MCAO)模型,术后24h随机分为丰富环境组(EE组)和标准环境组(SE组),另设假手术组(Sham组),不电凝大脑中动脉,其余步骤与手术组相同。分别于术后7d、28d进行Morris水迷宫测试大鼠学习记忆能力;以免疫组织化学法测定海马区微血管密度。结果在学习记忆能力上,EE组成绩明显优于SE组(P<0.01),与Sham组相比无显著性差异(P>0.05);缺血侧海马区微血管密度显示EE组在术后14d、28d明显高于SE组大鼠(P<0.05),与Sham组相比无显著性差异(P>0.05)。结论丰富环境可促进脑梗死大鼠学习记忆能力的恢复与海马区微血管新生,改善大鼠的预后。
- 马向阳穆剑玲牟兆新陈俊荣张小津崔茂香黄冬冬
- 关键词：丰富环境学习记忆能力微血管密度脑梗死
- 2种教学方法在病理学教学中的应用
- 2007年
- 病理学是基础医学和临床医学的桥梁课程，是一门理论与实践密切联系的学科。笔者在近几年的病理学教学中，发现部分学生不重视病理实验课，对理论教学（以形态变化为主）不感兴趣。为激发学生学习兴趣，把课堂理论知识与实验内容联系起来，加强对学生动手能力、判断能力和自学能力的培养，加深学生对知识的理解和巩固，提高其分析、解决问题的能力，培养适应市场要求的素质型人才，我校对2005级高护的部分班级实行教学改革，取得显著效果。
- 崔茂香李志红孙秀义
- 关键词：病理学教学方法
- 罗格列酮对肺纤维化大鼠肺动脉壁结缔组织生长因子表达的影响被引量：3
- 2010年
- 目的:观察过氧化物酶体增殖活化受体γ(PPAR-γ)激动剂罗格列酮(RSG)对肺纤维化大鼠肺动脉壁结缔组织生长因子(CTGF)上调、Ⅰ型和Ⅲ型胶原沉积的影响。方法:48只雄性SD大鼠,随机分为以下4组:博莱霉素(BLM)+生理盐水(NS)组(n=21)、BLM+RSG组(n=9)、NS+NS组(n=9)和NS+RSG组(n=9)。气管内一次性滴注BLM(5mg/kgbw),RSG灌胃(3mg/(kg.d),14d)。整体实验,气管滴注后第14天观察;离体实验,气管滴注BLM后第14天,分离大鼠的肺动脉,并用RSG培养液和单纯培养液孵育(37℃,5%CO2,24h)。结果:在整体水平,与对照大鼠相比,BLM模型大鼠肺动脉壁的CTGF免疫阳性表达增强,CTGF蛋白含量、Ⅰ型和Ⅲ型胶原含量、Ⅰ/Ⅲ胶原比值均增高(均P<0.05);RSG能阻止上述指标的异常变化(均P<0.05);在离体水平,RSG能阻止BLM模型大鼠肺动脉壁CTGF的上调(P<0.05),但对Ⅰ型和Ⅲ型胶原沉积无明显影响(P>0.05)。结论:RSG能直接作用于肺动脉壁,阻止肺纤维化大鼠肺动脉壁CTGF的上调,这可能是其减轻动脉壁结构重塑的机制之一。
- 崔茂香陈晓玲陈超胡晓杰金辉
- 关键词：结缔组织生长因子肺纤维化博莱霉素
- BHD及拆方预处理对兔MIRI损伤保护机制的研究
- 李淑贞杨桂染崔茂香回娟张兰王晓宇杨艳梅顾宇刘娜闫瑞霞朱凤林胡庆
- 补阳还五汤是清代名医王清任创立的具有益气活血通络作用的名方，原为治疗中风后遗症而设。该课题根据MIRI的病机特点，异病同治，将该方用于防治MIRI，在探讨古方新用方面做了有益的尝试。研究采用动物实验的方法，将补阳还五汤及...
- 关键词：
- 关键词：补阳还五汤中风后遗症动物实验
- 槐米浮萍胶囊治疗下肢深静脉血栓形成240例疗效观察被引量：6
- 2005年
- 目的:观察槐米浮萍胶囊治疗下肢深静脉血栓形成的临床疗效。方法:将480例患者随机分为2组。对照组240例,给予西药常规治疗;治疗组240例,在西药常规治疗基础上,加用槐米浮萍胶囊(由槐米、浮萍、水蛭、乳香、没药、茯苓、白鲜皮、蛇床子、怀牛膝、黄芩、苦参、甘草等组成)治疗。4周为1疗程,连续用药1-3疗程。观察临床疗效及治疗前后血液流变学的变化。结果:治疗组临床治愈103例,显效126例,有效5例,无效6例,总有效率为97.2%;对照组临床治愈69例,显效67例,有效31例,无效73例,总有效率为69.60A%。2组治愈率、总有效率比较,差异有非常显著性意义(P<0.01)。治疗组血液流变学各项指标均较治疗前有改善,与治疗前比较,差异有显著性意义或非常显著性意义(P<0.05,P<0.01);而对照组仅有血浆黏度、纤维蛋白原与治疗前比较,差异有显著性意义(P<0.05)。2组全血黏度、红细胞压积、血小板聚集治疗后比较,差异均有非常显著性意义(P<0.01)。结论:槐米浮萍胶囊治疗下肢深静脉血栓形成临床应用高效,安全,无副作用。
- 缠双鸾崔茂香刘丽华马文平李书林
- 关键词：中西医结合疗法
- 医学专业新任教师教学行为失常的成因与对策
- 2016年
- 新任教师是教师队伍的重要组成部分,是未来教师队伍的中流砥柱。课堂教学质量的高低取决于教师的教学行为是否规范。在教学实践过程中,个别教师尤其是医学专业新任教师普遍存在着教学目标不明确、教学内容安排不合理、教学方法不灵活、课堂管理不和谐等诸多教学行为失常的现象。本文从学校岗前培训无针对性、教学督导执行不力以及新任教师教育教学理论匮乏、心理压力过大等方面分析了造成失常教学行为的原因,并针对这些原因提出学校要加强岗位培训的实用性、教学督导的有效性,教师要强化教育教学技能、心理健康素养,以促进新任教师教学质量的提高。
- 马光赵佩瑾崔茂香
- 关键词：教学行为新任教师
