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岑美君

作品数:12 被引量:24H指数:1
供职机构:复旦大学现代教育技术中心更多>>
相关领域:文化科学语言文字电子电信更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 11篇文化科学
  • 1篇电子电信
  • 1篇语言文字

主题

  • 8篇教学
  • 6篇教学软件
  • 5篇教育
  • 5篇CAI
  • 3篇多媒体
  • 3篇教育技术
  • 2篇多媒体教学
  • 2篇多媒体教学软...
  • 2篇课件
  • 2篇教学设计
  • 2篇CAI教学
  • 2篇CAI教学软...
  • 2篇CAI课件
  • 1篇大学英语
  • 1篇电化教育
  • 1篇电视
  • 1篇电视画面
  • 1篇电视节目
  • 1篇多媒体计算机
  • 1篇信心

机构

  • 12篇复旦大学

作者

  • 12篇岑美君
  • 1篇吴宝雷
  • 1篇徐欣
  • 1篇俞惠中
  • 1篇张晓晔
  • 1篇胡瑞娟
  • 1篇朱晓强
  • 1篇沈健隆
  • 1篇娄英
  • 1篇程寅
  • 1篇宋梅
  • 1篇李梁海
  • 1篇周怀宇

传媒

  • 3篇教育传播与技...
  • 2篇开放教育研究
  • 1篇电化教育研究
  • 1篇国际学术动态
  • 1篇有线电视
  • 1篇全国计算机辅...
  • 1篇全国计算机辅...
  • 1篇全国计算机辅...

年份

  • 1篇2006
  • 5篇2001
  • 1篇2000
  • 2篇1999
  • 2篇1996
  • 1篇1995
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
传统教育的挑战:“创意优质教育”
1996年
由"香港教育创意与科技协会"主办的第4届国际教育技术研讨会于1996年4月20—23日在香港浸会大学召开。大会的主题为"创意优质教育"。来自中国、英国、加拿大、澳大利亚等国以及香港、台湾等地的160余所大学的教育技术(电化教学)专家和任课教师出席了会议。
岑美君
关键词:教育传统教育优质教育
满怀信心,力争为教育现代化作出更大贡献
2000年
朱晓强岑美君
关键词:现代教育技术多媒体网络化数字化
创意优质教学——香港AECT第四次国际会议简介
1996年
由“香港教育传意与科技协会”主办的第四届国际教育技术研讨会于1996年4月 20日至23日在香港浸会大学召开。这届大会的主题是“创意优质教育”。来自中国、英国、加拿大、澳大利亚等国以及香港、台湾等地区的160余位各大学的教育技术专家及学科教师出席了会议。
岑美君
关键词:优质教学多媒体教学软件多媒体计算机优化教学过程香港教育
CAI课件中的教学设计被引量:24
2001年
本文以基于 WEB页的网络型交互式 CAI课件“2 l世纪大学英语”的制作为例 ,从教学分析、CAI课件的设计策略及教学效果分析等几方面说明
岑美君
关键词:CAI教学设计计算机辅助教学课件制作教学分析
迎接挑战——谈高校的教育技术中心的建设
1999年
我国的“电化教育”蓬勃发展于70年代末、80年代初,给我国当时的教育界带来了新鲜的气息,注入了教学改革的活力,为我国教育的发展和实现教育手段的现代化作出了不可磨灭的贡献。进入90年代后,以计算机、网络为代表的高新技术成为现代信息社会的基本支柱,特别是各类数字化新技术媒体的出现和运用,更深刻、更全面地推动了教育事业的发展和改革:它直接冲击着我们固有的教学思想和习惯的教学过程,促进了高校的电化教育必须向教育技术方向转换的理念和实践。
岑美君
关键词:教育技术中心教学资源学习资源电化教育教学软件资源共享
CAI教学软件的评价
本文主要探讨对CAI教学软件进行总结性评价的方法和标准.作为一个教学软件,对其评价的主要内涵将偏重于教学方面.教学软件的评价标准主要包括教学性、整体设计的艺术性和合理性、可靠性、可使用性以及开发效率等内容.其中,教学性将...
岑美君
关键词:CAI教学软件
文献传递
CAI课件中的教学设计
本文以自制的用FrontPage 98软件制作的CAI教学课件为例,从教学分析、CAI课件的设计策略及教学效果分析等几方面说明CAI多媒体课件制作中的教学设计方法。
岑美君
关键词:CAI教学设计
文献传递
“梅家驹先生教育技术学术研究”研讨会
2006年
由中国教育技术协会、上海教育技术协会、上海高校教育技术专业委员会联合举办的“梅家驹先生教育技术学术研究“研讨会于2006年5月26日在上海远程教育集团国顺路校区召开。
岑美君
关键词:教育技术学术研究上海教育中国教育高校
教学软件开发的管理
2001年
岑美君
关键词:教学软件软件开发
CAI教学软件的评价
本文主要探讨对CAI教学软件进行总结性评价的方法和标准。作为一个教学软件,对其评价的主要内涵将偏重于教学方面。教学软件的评价标准主要包括教学性、整体设计的艺术性和合理性、可靠性、可使用性以及开发效率等内容。其中,教学性将...
岑美君
关键词:CAI教学软件
文献传递
共2页<12>
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