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居晴磊

作品数:20 被引量:27H指数:2
供职机构:苏州科技学院建筑与城市规划学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:艺术建筑科学哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 5篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 8篇艺术
  • 3篇哲学宗教
  • 2篇建筑科学
  • 2篇文化科学
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 4篇艺术
  • 4篇装饰
  • 2篇园林
  • 2篇植物
  • 2篇寺庙园林
  • 2篇情境
  • 2篇砖雕
  • 2篇砖雕艺术
  • 2篇纹饰
  • 1篇艺术设计
  • 1篇艺术设计专业
  • 1篇艺术特点
  • 1篇源流
  • 1篇再利用
  • 1篇中国传统文化
  • 1篇赏析
  • 1篇生态关怀
  • 1篇书卷
  • 1篇书卷气
  • 1篇思维

机构

  • 12篇苏州科技学院
  • 3篇苏州大学

作者

  • 15篇居晴磊
  • 5篇毛贺
  • 1篇莫雪瑾

传媒

  • 2篇苏州大学学报...
  • 1篇艺术与设计(...
  • 1篇作家
  • 1篇文艺争鸣
  • 1篇装饰
  • 1篇苏州科技学院...
  • 1篇艺术教育
  • 1篇时代文学(上...

年份

  • 2篇2014
  • 2篇2011
  • 5篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
苏州砖雕的源流与艺术特点
苏州砖雕是江南地区砖雕的典型代表,苏州砖雕的蓬勃发展时期是在明清,清乾嘉时为鼎盛期.该文从苏州砖雕产生的社会背景入手,旨在研究苏州砖雕从兴起直至消亡过程中所呈现的不同时期的题材、风格以及苏州砖雕的艺术特征.该文以类型学与...
居晴磊
关键词:题材内容艺术特点
文献传递
略谈佛教文化中的生态关怀与环保思想
日益严峻的生态环境危机,促使人类不断反思人与自然关系的深层根源,而佛教博大精深的文化为人们提供了很多思想根源的启示。本文试从佛教缘起的整体观、平等慈悲观以及净土理想观来解读佛教思想文化中人与自然的和谐关系、佛教深层次的环...
毛贺居晴磊
关键词:生态关怀
文献传递
产品设计中装饰的变迁
2002年
装饰是人类造物文化中的一个重要组成部分,从原始社会至手工业社会,再到现代工业社会,装饰的意义与风格虽几度变迁,但其主要的发展状况是从表面装饰向结构性装饰(与结构结合在一起的装饰)发展。现代工业设计的装饰之美是通过结构化整体体现而不是依赖于物体表面的纹饰。
居晴磊
关键词:产品设计表面装饰历史变迁
苏州砖雕纹饰赏析被引量:2
2010年
歌苏州砖雕是江南地区砖雕的典型代表,不仅精雅细腻,而且极富书卷气,明清之际是苏州砖雕的蓬勃发展时期,不仅给我们留下了数量众多的砖雕艺术精品,而且为我们研究明清时期苏州地区的装饰纹样,乃至明清时苏州的经济﹑政治﹑人文等提供了一个很好的参考。
居晴磊
关键词:纹饰书卷气
装饰艺术对西方现代艺术的影响
2009年
现代设计的发展始终与现代艺术运动密切的联系在一起。两者在发展过程中的互为关系表现出了一种交流与借鉴的发展趋势。可以说,没有实用艺术给予现代艺术的启迪与影响,就没有现代艺术的当代面貌。而没有现代艺术与现代设计之间的交流,也就不会有现代设计所具有的现代艺术品质和艺术精神。
居晴磊
关键词:装饰艺术西方现代艺术
苏州老厂房改造再利用特点与意义被引量:1
2011年
由于经济转型带来的不少厂房的闲置,对于这些厂房应采取什么策略,是拆除还是改造已经成了人们关心的话题。随着可持续发展的理念日渐深入人心,改造再利用既保留了历史的时间痕迹,节约了资源,又满足了新的功能需求,是许多发达国家所采取的策略。本文就苏州古城区旧厂房改造再利用的特点和实例,总结出了老厂房改造的意义和价值。
居晴磊毛贺
关键词:老厂房改造再利用
苏州砖雕艺术的研究与发展应用
居晴磊
浅析“和合二仙”的文化象征意义被引量:2
2010年
"和合二仙"是中国传统典型的象征形象,而且百年来作为"家庭和合,婚姻美满"的意义早已深入人心,随着历史的变迁,"和合二仙"又被赋予新的象征意义,它是"和合文化"的象征,也是"和谐社会"的象征,更是"和平世界"的象征。本文探讨:"和合二仙"象征形象的起源,发展乃至成熟升华。
居晴磊
关键词:和合二仙
对江南苏式彩画的几点思考——从彩衣堂到忠王府被引量:2
2014年
本文主要以彩衣堂和太平天国忠王府的彩画形制与特征作为研究江南苏式彩画的切入点,对比分析及思考明清苏式彩画纹饰的时代特征,并对彩衣堂部分纹饰的时代特征进行重点分析,指出彩衣堂彩画有部分为清晚期改建修缮时的增补之作。
居晴磊
关键词:苏式彩画龙纹
高校艺术设计专业创新思维教学探讨
2010年
创新思维对艺术设计类学生来讲是相当重要的,艺术创新思维是艺术设计的灵魂。在实际教学中应重视多种创意思维能力的培养,如多看多练﹑勇于创新﹑发现自我﹑培养个性等。并结合实际的课程习作进行训练,从而提高学生的设计能力。
居晴磊毛贺
关键词:创新思维教学
共2页<12>
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