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宋芳琴

作品数:13 被引量:15H指数:2
供职机构:绍兴职业技术学院更多>>
发文基金:浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目浙江省教育厅科研计划更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学电子电信更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 9篇自动化与计算...
  • 4篇文化科学
  • 1篇电子电信

主题

  • 3篇高职
  • 2篇云计算
  • 2篇图像
  • 2篇计算机
  • 2篇工作室
  • 1篇调度
  • 1篇动目标
  • 1篇动目标检测
  • 1篇序列图
  • 1篇序列图像
  • 1篇学生为主体
  • 1篇遗传算法
  • 1篇以学生为主体
  • 1篇用户
  • 1篇用户搜索
  • 1篇育人
  • 1篇院校
  • 1篇院校辅导员
  • 1篇运动目标检测
  • 1篇职业核心能力

机构

  • 11篇绍兴职业技术...
  • 2篇绍兴托普信息...
  • 1篇浙江工业职业...

作者

  • 13篇宋芳琴
  • 2篇王晓笛
  • 2篇陈兰生
  • 1篇蔡志荣
  • 1篇杨世杰
  • 1篇傅瑜
  • 1篇朱玮

传媒

  • 2篇计算机时代
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  • 1篇科技通报
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  • 1篇绵阳师范学院...
  • 1篇计算机教育
  • 1篇物联网技术
  • 1篇浙江省高校计...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2018
  • 4篇2015
  • 3篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2009
  • 1篇2008
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于改进的花粉算法在云计算QoS中的研究被引量:1
2022年
针对当前云计算任务调度中存在完成时间长,成本消耗大的问题,本文提出了基于改进的花粉算法(improved flower pollination algorithm, IFPA)的任务调度策略。首先,建立了以时间和成本的QoS(quality of service,服务质量)的云计算任务调度模型,其次,在花粉算法的基础上,通过混沌策略的种群初始化,提高了种群多样性,在转换概率上考虑了迭代次数对于算法的影响,在局部搜索中采用了自适应因子的优化策略。最后,仿真实验通过不同任务数量下的时间和成本对比,说明本文算法具有一定的优势。
宋芳琴
关键词:云计算任务调度种群多样性自适应
以学生为主体的职业核心能力培养模式研究——以绍兴职业技术学院为例
2013年
高职院校的人才培养模式始终围绕"素质"与"能力"两个中心,提出了高职学生的职业核心能力要求。通过对我校学生职业能力的培养实践与分析,并结合学生特点和劳动力市场的需求,对学生的职业核心能力进行了设计与实践,力图用"以生为本"的教育理念,实现高职院校高素质、技能型人才的培养目标。
王晓笛魏王懂宋芳琴
关键词:职业核心能力
基于改进的蝙蝠算法在云计算中的资源分配被引量:3
2015年
云计算中的资源分配一直都是研究的重点,提出了一种基于改进的蝙蝠算法的云计算资源分配方法.在蝙蝠算法中引入差分遗传算法,通过变异,交叉和选择等操作避免个体陷入局部最优,以及过早产生最优解的可能,改进后的蝙蝠算法能够有效的提高收敛速度和精度.仿真实验表明,本文算法不但有效提高了算法性能,还优化了云计算系统中的资源调度能力,提高了云计算资源的利用率.
宋芳琴
关键词:云计算资源分配
基于Union-Find的图像聚类方法被引量:2
2015年
传统的图像聚类方法存在对初始数据敏感且计算复杂度高的问题,且图像全局特征难以有效地表达图像内容。针对这些问题,提出一种基于Union-Find的图像聚类方法。首先,该方法采用视觉词袋模型Bo VWM(Bag of Visual Words Model)来描述图像内容并且利用投票方法来计算每对图像的相似度得分;然后,对于相似度得分大于给定阈值的图像对进行union和find两个操作并将相连的分量形成聚类结果。实验结果表明,该方法较之于传统方法能较好地改善图像聚类效果,且不需要初始聚类数目作为先验参数。
宋芳琴
关键词:图像聚类
基于SSH的工作室学习互助平台的构建与设计被引量:1
2014年
基于SSH框架的学生工作室互助平台主要依托于现代网络技术的发展,通过"互助学习"的教学组织形式解决问题,以达到掌握基础知识,完善认知结构,优化知识体系的目的。从学生端、教师端和管理员端三个终端架构了工作室互助平台,并详细探讨了每个终端的模块结构。
管文丽傅瑜宋芳琴
关键词:SSH框架
基于项目的团队师徒制,培养高职软件技术专业人才的研究与实践被引量:1
2018年
高职软件技术专业需要培养具有软件开发、软件测试、数据库管理等能力的高素质技能型人才,这对学生的软件项目开发能力提出了较高要求。实践表明,以课堂教学为主的传统培养模式很难提高学生软件项目开发能力。因此,如何提高高职学生的软件项目开发能力是当前高职院校软件专业学生普遍面临的问题。为此,我校软件技术专业研究与实践了一种"以培养学生编程能力为目标、以校企合作为途径、以工作室为平台、以软件项目为载体、以团队师徒制形式开展编程特训"的软件人才培养模式,有效提高了学生的软件项目开发能力,较好地解决了所培养的软件专业学生开发能力无法满足社会需求的问题。
宋芳琴陈兰生
关键词:软件技术专业编程能力
基于有限线积分变换的序列图像运动目标检测
2014年
运动目标检测主要是从序列图像中将变化区域从背景中分割出来,它影响着运动目标能否正确地分类和跟踪。因此,运动目标检测是智能视频监控技术中的关键问题之一。有限线积分变换(finite line integral transform,FLIT)作为近年来一种多尺度几何分析的新方法,能有效提取图像中的线性特征。检测方法是在FLIT的基础上再结合背景差法来实现的。具体而言,先对图像序列中的每帧图像(包括参考帧)作固定模板下的FLIT,再用当前帧的FLIT减去参考帧的FLIT,然后对不同方向提取的运动目标信息进行综合,最后采用数学形态学的相关处理来消除噪声。实验结果表明,使用该方法可以承受整体的或局部的、缓慢的或突变的光线变化,能有效地检测出运动目标。
宋芳琴
关键词:运动目标检测背景差法灰度图像
基于ARM的数字波形合成器的实现
2008年
基于ARM的数字波形合成器的实现,以三星的ARM9S3C44B0为硬件平台,以uClinux为操作系统。该嵌入式系统有容易操作的图形界面和键盘,不仅充分利用了达盛E100的板上资源,还为用户提供了一个人性化的与系统交互接口。
杨世杰宋芳琴
关键词:ARMMINIGUI
计算机类专业实践育人模式创新研究被引量:1
2014年
教育管理部门对实践育人日益重视,各高校的实践育人工作也不断得到推进。探讨了从顶层设计计算机专业实践育人模式,其框架设计以"课程实训"、"专业工作室"和"社会服务"三大平台为支撑,以"技能先导"和"实践贯穿"为核心内容开展"知识、技能、素质、人格"四位一体的实践育人模式创新。该模式已应用于实践,实现了大学生专业兴趣的培养和综合素质的提升。
宋芳琴王晓笛朱玮
关键词:课程实训专业工作室社会服务实践育人
新形势下高职院校辅导员专业化建设的探索被引量:2
2013年
高职院校的学生管理是高校管理的重要组成部分,辅导员的作用对于学生管理起着非常重要的意义,他们是引导大学生健康成长,顺利完成学业的"知心人,领路人"。在新形势下,针对高职院校学生管理出现的一些问题,需要进一步加强高职院校辅导员的专业化、系统化建设,从而探索出一套适合高职院校辅导员队伍建设的良性循环机制。
宋芳琴魏王懂薄文乾
关键词:辅导员
共2页<12>
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