孟伟
- 作品数：27 被引量：99H指数：5
- 供职机构：山东大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目教育部人文社会科学研究基金中国博士后科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教自然科学总论文化科学医药卫生更多>>
- 交互式认知建构进路及其现象学哲学基础被引量：9
- 2009年
- 交互式认知建构的科学实践主要出现于认知科学中的人工智能、心理学和语言学等领域,20世纪以来批判和修正笛卡儿二元论的现象学哲学运动为其主要哲学基础。交互式认知建构的理论内涵主要是以涉身心灵取代以传统心灵为核心的认知主体,以可嵌入的环境取代完全客观、孤立的认知环境,以非表征—计算的认知结构取代表征—计算的认知结构。交互式认知建构研究进路引发了当代哲学家对心灵、实在和理性等诸多传统问题的重新审视。
- 刘晓力孟伟
- 关键词：现象学
- 交互认知、协同性实践与认识论研究的可能拓展被引量：3
- 2012年
- 交互认知是当代认知科学研究的新进路。交互认知以大脑-身体-环境为人类认识活动的原初生成场域,由此展开了对知觉与概念性思维的重新审视和解释。交互认知表达了一种协同性实践观。交互认知及其协同性实践观可能实现对传统主客二分认识论模式的拓展。
- 孟伟
- 济南市军转干部安置的问题与对策研究
- 军队干部转业到地方工作，是国家和军队的一项重要制度，也是一项重要的政治任务。2001年，我国颁发了《军队转业干部安置暂行办法》，形成了计划分配和自主择业两种安置模式，大量军转干部得到妥善安置，为地方经济社会建设做出了突出...
- 孟伟
- 关键词：军转干部安置
- 文献传递
- 涉身性、涉身心灵与认知重构(英文)
- 2008年
- 本文聚焦涉身性理念及其对人类认知研究的影响。认知主义等传统认知科学研究进路遇到了理论瓶颈,它们很难对人类自然智能提供合理解释。涉身性思想启示了一条认知研究的新进路。涉身认知研究预示了涉身心灵的新观念,并且由此展现了重新建构认知活动的可能性。
- 孟伟
- 分析的马克思主义与马克思主义科学化被引量：5
- 2009年
- 价值目标与理性手段、社会理想和科学方法的有机结合是马克思主义科学化的内涵,经典马克思主义已经展示了科学化的内涵。分析的马克思主义利用现代科学方法论来辩护马克思主义基本原理更典型体现了马克思主义科学化的基本内涵。尽管分析的马克思主义理论片面注重分析方法并且试图重构马克思主义,但是分析的马克思主义的科学化尝试却为认识、解读和发展马克思主义提供了有益启示。
- 孟伟
- 我国刑事证人保护制度研究
- 刑事证人是刑事诉讼中的重要参与者，在法院审理刑事案件过程中，我们必须保证他们出庭作证，无所顾忌地作证，如此才能维护我国的司法正义，维护我国社会公平与正义，使得我国的刑事诉讼活动能够顺利进行。尽管刑事证人出庭非常重要，但目...
- 孟伟
- 关键词：刑事证人司法公正法律制定
- “现象的拯救”——马克思《博士论文》对古希腊自然哲学发展的诠释与唯物主义实践观的萌芽
- 2017年
- 自然哲学是古希腊第一个哲学形态,也是马克思在《博士论文》中的研究主题。说明自然界各种现象产生与变化的本原是自然哲学的要旨。自然哲学家在这一过程中产生了感性与理性、本质与现象的对立思维模式。巴门尼德对现象的否定使"拯救现象"成为其后自然哲学家的重要任务。马克思在《博士论文》中重点研究了伊壁鸠鲁感性准则学对现象的拯救,这一研究是形成其唯物主义实践观的萌芽。
- 孟伟牛瑞超夏志鹏
- 认知科学哲学基础的转换——从笛卡儿到海德格尔被引量：11
- 2008年
- 正统认知科学与涉身-嵌入认知科学的理论区别使得认知科学哲学基础的探索成为一个重要课题。笛卡儿主义心理学被视为正统认知科学的哲学基础。海德格尔认知观显示了反笛卡儿主义心理学的内涵与特征。涉身-嵌入认知科学的形成则展现了一种海德格尔主义的认知科学。
- 孟伟刘晓力
- 情境主义与计算主义难题的解决 读《计算主义及其理论难题研究》被引量：1
- 2017年
- 《计算主义及其理论难题研究》引发了关于计算主义纲领在认知科学哲学研究中的再思考。认知的计算主义纲领可以表现为本体论、认识论与方法论等三个维度。该书将计算主义面临的难题归结为形式系统的意义获取问题,这一策略对计算主义的辩护是有效的,但关于形式系统产生意义的方案还可以尝试一种情境主义的补充。形式系统意义获取上的情境主义思想在认知理解和认知实现等方面也面临挑战。
- 孟伟
- 关键词：计算主义情境主义
- 68例乳头溢液临床回顾性研究
- 目的：乳头溢液是乳腺疾病常见的临床症状之一，其发病率仅次于乳房包块和乳房疼痛。乳头溢液可由多种疾病引起，其病因的不同会影响到临床治疗方案选择及患者的预后。因此我们对乳头溢液病例进行临床分析，目的在于探讨患者年龄、从出现症...
- 孟伟
- 关键词：乳头溢液症状
- 文献传递
