孙秀林
- 作品数：8 被引量：10H指数：2
- 供职机构：通化师范学院更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理政治法律哲学宗教更多>>
- 民国初年梁启超拥袁与反袁的政治思想演化论析(上)
- 2001年
- 民国初期,梁启超由拥助袁世凯到反对袁世凯,乃是一个思想演进过程。梁袁思想的分歧主要体现在两个方面:一是立宪政治与独裁政治的分歧,二是爱国与卖国的分歧。梁氏的战斗檄文《异哉所谓国体问题者》的发表,是他高举反袁复辟帝制义旗的标志。
- 孙秀林
- 关键词：袁世凯反袁
- 中道伦理观中西异同述论
- 2007年
- 中国和西方的中道思想是人类认识史上中国人和西方人殊途同轨的思想结晶。中国与西方对中道思想内涵均有各自的界定和阐述;中西中道观的共同点在于建构中道理论的目的、标明其伦理意义上,并成为构建和谐社会的思想工具之一;二者的不同点在于探索达到中道的方法、途径上的差别和它在各自地域对后世起作用的程度的差异。中道思想的积极作用是价值的主流,消极作用是支流,对其应该扬长避短。
- 孙秀林
- 关键词：中道观和谐社会
- “以苏为鉴”:毛泽东对社会主义时期问题的探索
- 2006年
- 中国共产党人夺取全国政权之后,如何建设社会主义新中国,这是毛泽东等老一代革命家长期探索的问题。“以苏为鉴”的思想正是毛泽东探索中国社会主义建设道路的重要指导思想之一。今天,回顾这一思想的形成过程,探讨其形成的原因,学习和研究其内容,对于实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。
- 孙秀林
- 关键词：毛泽东社会主义探索
- 道德教育与道德主体意识的强化被引量：1
- 2006年
- 道德教育过程是一个动态过程,是一个主客体相互作用的过程。只有道德主体意识不断强化,道德成为行为主体的“自觉”、“自愿”,道德教育的作用才能真正彰显。本文从道德教育中主客体的关系入手,着重论述了强化道德主体意识的重要性。
- 孙秀林
- 关键词：道德教育道德主体
- 民国初年梁启超拥袁与反袁的政治思想演化论析（下）
- 2002年
- 民国初期,梁启超由拥助袁世凯到反对袁世凯,乃是一个思想演进过程,梁袁思想的分歧主要体现在两个方面;一是立宪政治与独裁政治的分歧,二是爱国与卖国的分歧.梁氏的战斗檄文<异哉所谓国体问题者>的发表,是他高举反袁复辟帝制义旗的标志.
- 孙秀林
- 关键词：袁世凯民国初年政治思想立宪政治独裁政治
- 大学对建构社会主义和谐社会的功能分析被引量：5
- 2006年
- 大学作为一个以传承文化、塑造人格为己任,具有高度自我意识和行为自觉性,全面开放的专门的人才培养组织,其功能具有明显的意识形态特征、文化导向性、广泛而深刻的渗透力、影响力和榜样示范作用。因此,在建设社会主义和谐社会中必须充分发挥大学的激发观念,解读规范、整合社会,引领发展,创造社会生产力,批判、反思、激发社会活力的功能。
- 孙秀林
- 关键词：社会主义和谐社会
- 论大学实践和谐理念的逻辑问题
- 2006年
- 大学实践和谐理念,实现和谐发展,不仅是实现自身跨越发展的要求,同时也是充分发挥大学构建社会主义和谐社会作用的客观要求。而依据大学自身发展规律、和谐理念的内在的客观的要求和大学与社会之间的内在联系建立其实践的逻辑,必须具有科学性、价值性和开放性、创造性。
- 孙秀林吕良
- 关键词：逻辑
- 论教师道德在社会道德结构中的特殊性被引量：4
- 2006年
- 社会道德是一个网络式、普系化结构,教师道德在这个结构中处于十分重要的特殊地位。这种作用表现在他对社会新一代道德品质的形成;对社会新型道德关系的形成;对社会道德的进步巨大促进作用中。
- 孙秀林
- 关键词：教师道德
