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孙树文

作品数:20 被引量:74H指数:4
供职机构:贵阳学院阳明学与地方文化研究中心更多>>
发文基金:国家社会科学基金全国教育科学“十一五”教育部规划课题贵州省优秀科技教育人才省长资金项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教社会学更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 9篇文化科学
  • 6篇政治法律
  • 4篇哲学宗教
  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学

主题

  • 8篇政治
  • 8篇社会
  • 7篇社会主义
  • 7篇主义
  • 6篇价值体系
  • 6篇核心价值体系
  • 5篇社会认同
  • 5篇思想政治
  • 4篇政治教育
  • 4篇治教
  • 4篇思想政治教育
  • 4篇主义核心价值...
  • 4篇教育
  • 3篇政治文化
  • 3篇少年
  • 3篇社会主义核心
  • 3篇社会主义核心...
  • 3篇社会主义核心...
  • 3篇实证
  • 3篇青少年

机构

  • 11篇贵阳学院
  • 8篇贵州师范大学
  • 3篇湖南师范大学

作者

  • 20篇孙树文
  • 2篇唐昆雄
  • 1篇陈成文
  • 1篇何志玉
  • 1篇李艳
  • 1篇龚振黔
  • 1篇盛作国
  • 1篇范飞

传媒

  • 6篇贵阳学院学报...
  • 2篇思想教育研究
  • 1篇云南行政学院...
  • 1篇安徽农业科学
  • 1篇湖北社会科学
  • 1篇高等教育研究
  • 1篇贵州大学学报...
  • 1篇贵州师范大学...
  • 1篇吉首大学学报...
  • 1篇南昌教育学院...
  • 1篇中共乐山市委...
  • 1篇当代教育理论...

年份

  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 2篇2012
  • 3篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 3篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
社会主义核心价值体系的社会认同何以可能——基于政治文化“前在预设”与“张力区间”的分析
2012年
社会主义核心价值体系的社会认同是基于传统文化发育基础和现实文化空间基础上的"辩证生成"过程。前在预设规约着社会主义核心价值体系社会认同的根本价值和有效性,是社会主义核心价值体系社会认同得以生成、得以有效运行的"客观规定"和"主观约定"。在实际工作中,为了寻求社会主义核心价值体系社会认同最大化,必须合理设定"主体间性"、"权义关联"、"道德伦理"、"价值存在"和"理性支持"等张力区间。
孙树文
关键词:政治文化
论社会和谐的主观性基础——兼论社会主义核心价值体系建设的社会文化意义
2014年
实现社会和谐需要一定的主观基础。意识形态是社会秩序的维护者,"真实"的集体意识是社会团结的精神基础,价值内化是多元社会思潮的整合基础。在当代中国,加强社会主义核心价值体系建设有助于维护社会和谐稳定、促进社会和谐发展,有助于凝聚社会和谐的精神力量,有助于促进多元化社会思潮的整合。
孙树文
关键词:构建和谐社会核心价值体系建设社会文化意义
论社会主义核心价值体系社会认同的内在逻辑——一个政治文化的分析视角被引量:4
2013年
社会主义核心价值体系的社会认同是当前我国社会成员对社会主义和谐主导价值原则的认知、接受和践行。研究表明,与人的思维秩序一致,社会主义核心价值体系社会认同的形成必然遵循由"利益认同"到"政治认同"再到"文化认同"的逻辑秩序。
孙树文
关键词:政治认同
社会风气与当代大学生价值观的相关性研究被引量:23
2007年
当代大学生价值观的形成和变化受多种因素的影响,其中社会风气是一个重要的因素。对贵州在校大学生的抽样调查和实证分析表明,社会风气与当代大学生价值观的形成和变化之间具有很强的相关性。必须营造良好的社会风气,教育和引导当代大学生形成健康向上的价值观。
唐昆雄孙树文
关键词:社会风气大学生价值观
论城镇化进程中西南民族地区农村青少年社会认同的主体性建构策略
2011年
社会认同理论认为,不同认同状态可能形成不同的行为取向。实证调查表明,西南民族地区农村青少年社会认同的形成是以相对封闭的社会通道和多元化流动观念体系为前提的;在城镇化进程中,为了形成积极的正面的社会认同,西南民族地区农村青少年可能采取转换比较方向和维度等主体性建构策略。
何志玉孙树文
关键词:社会认同
试论实践主体自身对象化的本质及逻辑进路
2008年
主体自身对象化是马克思主义实践观的重要内容,是主体本质力量对象化的重要形式。作为主体自身"人化"的过程,是人通过实践和反思而达到的存在状态和生命境界,是人的生命自觉的一种哲学表达。人的深层本性是主体自身对象化的逻辑支撑。以马克思主义对象化理论为指导,立足人的本性,深入探讨了主体自身对象化的逻辑路径,有利于深化对马克思主义实践观的认识。
孙树文
关键词:逻辑进路
“十二五”期间西部农家书屋可持续发展问题研究——基于贵州省的实证分析被引量:3
2011年
在已有文献、统计数据、随机抽样调查及个别访谈的基础上,根据贵州省农村经济发展状况、乡村管理体制和乡村居民的社会心理特征提出农家书屋可持续发展受到经济性环境因素制约、体制性环境因素制约以及社会心理性环境因素制约。采用交互分析、线性回归分析以及Logistic回归分析模型逐步检验假设。最后从经济性环境因素、体制性环境因素和社会心理性环境因素等方面提出农家书屋可持续发展的对策建议。
盛作国孙树文
关键词:农家书屋可持续发展实证研究
思想政治教育与社会主义核心价值体系的社会认同研究
党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中指出:“社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。”党的“十七大”报告中进一步指出,要“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设...
孙树文
关键词:思想政治教育社会主义价值体系社会认同
从建设社会主义核心价值体系看思想政治工作的内容创新
2010年
建设社会主义核心价值体系是当前思想政治工作的主要任务,创新思想政治工作内容体系是增强社会主义核心价值体系引领力的有效途径。研究表明,思想政治工作内容创新的实践品质与建设社会主义核心价值体系的实践需要具有内在一致性:思想政治工作内容创新是彰显社会主义核心价值体系内在本质的必然要求,建设社会主义核心价值体系为思想政治工作内容创新提供了价值基础,这就要求建构体现社会主义核心价值体系本质要求的政治教育、思想教育、道德教育、心理教育相统一的思想政治工作内容体系。
陈成文孙树文
关键词:社会主义核心价值体系思想政治工作
主体心态调理与思想政治教育实效性的相关性研究——基于贵州S大学的实证分析
2009年
增强实效性是加强和改进高校思想政治教育的根本目标。实证研究表明,高校"两课"教师的心理状态与高校思想政治教育实效性之间存在着内在相关性,主体心态结构调理对增强高校思想政治教育实效性具有十分重要的作用。建立科学合理的评价机制,引导高校"两课"教师自觉调理心态结构是增强高校思想政治教育实效性的有效途径。
孙树文
关键词:高校思想政治教育实效性实证方法
共2页<12>
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