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孙培香

作品数：7 被引量：2H指数：1
供职机构：郧县第二中学更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇词形
  • 1篇单词
  • 1篇动词
  • 1篇动词形式
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇语法
  • 1篇语法结构
  • 1篇语态
  • 1篇书面
  • 1篇书面表达
  • 1篇书面表达题
  • 1篇书面表达训练
  • 1篇谓语
  • 1篇谓语动词
  • 1篇系表结构
  • 1篇教学
  • 1篇过去分词
  • 1篇非谓语动词
  • 1篇非谓语动词形...

机构

  • 2篇郧县第二中学

作者

  • 2篇孙培香

传媒

  • 1篇中小学外语教...
  • 1篇中小学英语教...

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2003
共 7 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
如何正确使用过去分词
2006年
英语中的过去分词主要用于被动语态、完成形式、某些系表结构以及非谓语动词形式等语法结构中。它的构成、特征及主要功能令很多学生感到困惑。下面笔者将从以上三个方面对过去分词加以总结。
孙培香
关键词：过去分词非谓语动词形式被动语态语法结构系表结构语法
初中英语书面表达训练的点滴做法被引量：2
2003年
去年我市初中英语中考试题首次增加了书面表达题，笔者认为这对于考查学生“写”的能力迈出了很重要的一步。英语教学强调“听、说、读、写四会”，但可以说大部分学生虽然在“听”、“说”、“读”三方面做得不错，对单词及其词形变换也掌握得很好，但一旦让他们写完整的一句话，就会出现各种各样的错误。
孙培香
关键词：词形单词英语教学书面表达题书面表达训练
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共1页<1>
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