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姜旭
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2
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供职机构:
北京师范大学教育学部
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相关领域:
文化科学
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合作作者
黄济
北京师范大学教育学部
于超
北京师范大学教育学部
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2篇
北京师范大学
作者
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姜旭
2篇
黄济
1篇
于超
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年份
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2014
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教育的本质和功能
2014年
在《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中,第42条“深化教育领域综合改革”对教育方针和教育内容以及当前教育中存在的问题,做出了原则指示和具体规定,我们在学习后深受教育和启发。现就我们所想到的教育理论和实际问题,根据历史经验和现实存在的问题,提出几点不成熟的意见。下文就教育的本质和功能问题谈一点意见,作为教育改革的建言,供决策同志参考。
黄济
于超
姜旭
关键词:
教育改革
中共中央
教育内容
教育方针
教育领域
对发展职业教育的思考
2014年
过去我们曾提出过“抓两头、带中间”的口号,现在我们用它来说明当前教育改革中的几个问题(和过去的内涵稍有不同):办好高等教育,夯实基础教育,带动职业教育的发展。第一,高等教育要办出特色,办出几所世界一流的大学。这是体现一个国家文化教育水平的关键所在。第二,抓好基础教育。提高人民的文化、道德、体质等全面发展水平,为各级各类教育的发展打好基础,使全国人民享受到公平的教育待遇。第三,带动职业教育的发展。为全国人民,特别是青少年广开受教育和就业的门路,为实现教育现代化、农村城镇化服务。
黄济
姜旭
关键词:
职业教育
文化教育水平
基础教育
教育现代化
农村城镇化
教育改革
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