姜文振
- 作品数：14 被引量：63H指数：5
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- 试谈黑龙江方言中的合音现象被引量：6
- 1997年
- 试谈黑龙江方言中的合音现象姜文振黑龙江方言属于官话方言（北方方言）中的东北官话。它同以北京音为标准音的普通话相比，既与其保持较高程度的一致性，同时也有自己的显著特色。这表现在语音、词汇、语法等各个方面。本文拟就黑龙江方言语音中的一类特殊的音变现象——...
- 姜文振
- 关键词：黑龙江方言合音指示代词疑问代词
- 东北方言的AA式叠音动词被引量：6
- 2006年
- 东北方言中存在着相当数量的叠音动词,其中以AA式的最为典型。这类动词从构成方式上看,可分为叠字的和叠词的两类;从语音形式上看,均为重轻型;从语义内容上看,可分为动作行为、言语声音、状态变化、心理感受等各类;从语法特征上看,它们既不同于叠音状态词,也不同于单音动词的重叠式,它们与后两者是形同而实异的关系。
- 姜文振
- 关键词：东北方言语义句法重叠式
- 感受动词说略被引量：2
- 2005年
- 感受动词通过与动作动词相同的形式表示感受义,它既不同于一般的动作动词,也不同于表感受义的形容词。本文首先列举感受动词词例,然后分析它们的句法功能,重点揭示它们与一般动作动词的异同及其分布的不平衡性,最后分析感受动词的语义特征,指出:感受动词作为非自主动词的感受义,同动作动词作为自主动词的自主义,二者之间既有联系,又有区别。
- 姜文振
- 关键词：动作动词非自主动词句法功能语义特征形容词词例
- 普通话水平测试对于高师现代汉语教学的促进作用被引量：1
- 2006年
- 普通话水平测试与高师现代汉语教学是一种良性互动的关系。文章重点讨论前者对于后者的促进作用。其具体表现为:促成培养高素质合格人才的教学目标的完全确立;促成理论与实践相结合的教学原则的真正落实;促成教学重点、难点的调整和明确;促成教学手段和方法的不断更新;促成教学内容的完善与丰富;促成教师整体业务素质的提高;促成教师优良师德的养成。
- 姜文振
- 关键词：普通话水平测试
- 略论及物动词宾语的省略与隐含被引量：10
- 1997年
- 略论及物动词宾语的省略与隐含姜文振及物动词是根据句法功能划分出来的与不及物动词相对待的一类动词，其基本特征是都能带受事宾语，在表层结构形成Ｖ＋Ｏ的形式。Ｖ＋Ｏ使得及物动词入句后以一种自足的形式存在，保证了人们对话语信息的准确传递和完整理解。例如“小王...
- 姜文振
- 关键词：及物动词受事宾语动词宾语不及物动词汉语语法言语交际
- 语文词典词类标注的一致性原则被引量：2
- 2009年
- 语文词典的词类标注是一项复杂的系统工程,在实施这项系统工程的过程中,必须自始至终贯彻一致性原则,其中包括词类标注与释义的一致性、词类标注与配例的一致性、词类标注与同类词的一致性等。几部影响较大的现代汉语词典在词类标注方面取得显著成就,但同时也难免存在一些失误,一致性原则贯彻不够彻底就是导致这些失误的重要原因之一。
- 姜文振
- 关键词：语文词典词类标注
- 感受动词说略被引量：5
- 2004年
- 感受动词通过与动作动词相同的形式表示感受义,它既不同于一般的动作动词,也不同于表感受义的形容词。感受动词作为非自主动词的感受义,同动作动词作为自主动词的自主义,二者之间既有联系,又有区别,准确地识别它们往往有赖于具体的语境。
- 姜文振
- 关键词：自主动词非自主动词
- 试谈黑龙江方言中的一种音变现象——脱落被引量：7
- 2002年
- 黑龙江方言中的脱落现象主要包括两种情况 :一是音素的脱落 ,一是音节的脱落。本文重点描写这两种脱落的种种表现 ,同时揭示造成脱落的因素 ,还讨论了脱落同合音的关系以及脱落对书写形式的影响等问题。指出 :音节的弱化 (轻声 )导致脱落的现象是最常见的。此外 。
- 姜文振
- 关键词：黑龙江方言音变
- 哈尔滨话儿化的若干问题被引量：3
- 2004年
- 将哈尔滨话的儿化现象同北京话进行比较,可看出二者之间存在着同中有异的关系。其差异主要表现在两个方面:首先,儿化韵与基本韵的分合关系不尽相同。其次,儿化词的范围及意义也不尽相同。哈尔滨话儿化音变中还存在某些不合一般对应规律的现象,如"媳妇儿"一词即是。从中多少可看出北京话儿代音变对哈尔滨话的影响。
- 姜文振
- 关键词：儿化北京话音变
- 关于“刍议”的刍议
- 1997年
- 关于“刍议”的刍议姜文振在现代汉语的论说体文章中，“刍议”是一个非常活跃的标题词，用来谦称自己的言论。但是由于“刍”字稍显生僻，读错者有之，如读“刍议”为ｚōｕｙì；解错写错者有之，以为“刍议”为幼稚者的言论而写作“雏议”；用错者亦有之，如某报辟有“...
- 姜文振
- 关键词：社会主义现代化现代汉语副词模糊修辞跨文化研究语法功能师范院校
