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姚淼

作品数：2 被引量：6H指数：2
供职机构：武警北京指挥学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学习环境
  • 1篇元认知
  • 1篇在职
  • 1篇在职教育
  • 1篇在职进修
  • 1篇职教
  • 1篇职前教育
  • 1篇中小学教师
  • 1篇中学生
  • 1篇终身
  • 1篇终身教育
  • 1篇终身教育理念
  • 1篇资源库
  • 1篇自主学习环境
  • 1篇网络
  • 1篇网络教学
  • 1篇网络教学环境
  • 1篇网络学习
  • 1篇网络学习者
  • 1篇网络资源

机构

  • 2篇武警北京指挥...

作者

  • 2篇姚淼

传媒

  • 2篇教学与管理（...

年份

  • 2篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
发达国家中小学教师在职进修的特点及启示被引量：3
2010年
随着科学技术的快速发展以及终身教育理念的传播,世界各国都己认识到在职进修是提高中小学教师素质的重要途径。发达国家非常注重中小学教师的在职进修,重视程度甚至超过了职前教育。在教师教育的改革与发展过程中,建立了具有本国特色的教师在职教育和培训制度。与发达国家比较,我国中小学教师在职进修工作起步较晚,尚存在许多不足之处,应考虑借鉴发达国家中小学教师在职进修的经验予以改进。
姚淼
关键词：教师在职进修中小学教师终身教育理念教师在职教育职前教育
浅谈网络教学环境中学生元认知能力的培养被引量：3
2010年
网络化逐渐渗透到教育界的各个层面，如何培养学生网络学习的能力成为网络教学研究的重点。一般而言，在网络教学环境中，高度综合集成的教学资源对所有学生都可以是无限制地开放。一方面，这些资源可以为成千上万的学习者同时使用，另一方面，所有学生都可以发表自己的看法，将自己的资源加入到网络资源库中，实现资源共享。网络学习者的自主学习环境所具有的超链接、分散性等特点更加需要网络学习者元认知能力的培养。
姚淼
关键词：网络教学环境中学生元认知网络学习者自主学习环境网络资源库
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