姚宏东
- 作品数：4 被引量：7H指数：2
- 供职机构：陕西广播电视大学成人教育学院更多>>
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- 高中英语课堂导入艺术与学生内部学习动机培养的研究
- 导入,作为英语课堂教学的第一环节,是最基本的课堂教学环节。它所占时间不多,比重不大,但是它的作用不可低估。这是人们把导入看作英语课堂教学“序幕”的原因。一堂课如果导入得当,就能牢牢吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣和求...
- 姚宏东
- 关键词：内部学习动机导入艺术英语学习
- 文献传递
- 新课程背景下,如何进行深刻而有效的英语教学反思
- 2011年
- 新一轮的基础教育课程改革，带来了教育理念、内容、方式方法等方面很大的变化。中学英语教师要不断成长适应新课程，就必须在教学实践中经常作教学反思，教学反思是促进教师成长和课程发展的动力因素。
- 姚宏东
- 关键词：教学反思教师成长
- 未来大学课堂研究被引量：2
- 2015年
- 随着科技的发展及与世界的接轨,大学教育的重要性越来越凸显,但大学课堂的教学空间和设施并没有发生本质的改变,教师仍然使用投影仪、黑板、白板等讲授,而且课堂课程以老师的讲授为主,未能关注到学生的个体差异和学习的有效性。本文从如何将云服务技术、空间设计、教育方式这三方面的优势结合起来达到促进学生的学习与发展,对突出空间理念的未来大学课堂作了系统性的研究。
- 姚宏东
- 关键词：教育
- 浅析英语课堂教学情境创设
- 2015年
- 在英语教学中,老师创设一种学生能够接受而且符合学生身心发展的教学模式来提高学生的英语水平,确立以学生为主体和老师为主导的教学理念,激发想象等手段丰富教学内容,创设一定的情境,同时引入相关文化,帮助学生加深对英语本身的理解和掌握,帮助他们充分了解语言内容背后的文化意义,从而引起学生对英语学习的兴趣,开拓他们的视野,提高学生的学习效果。
- 姚宏东
- 关键词：英语教学情境创设
