夏志凤
- 作品数：9 被引量：6H指数：2
- 供职机构：泰州民兴实验中学更多>>
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- 论中学教师的职业倦怠及自我调适被引量：2
- 2011年
- 职业倦怠是一种由于工作导致的职业病。由于长期的工作压力、教育观念冲突、低成就感等负面情绪没有及时化解,逐渐耗损了教师的工作热情和主动性,导致了职业倦怠的产生。职业倦怠危及教师的身心健康,降低教师的工作质量,妨碍学生身心健康发展,危害整个教育事业的健康发展。因此,中学教师的职业倦怠问题更是不可忽视,亟需寻找相关对策。
- 夏志凤钱成
- 关键词：中学教师职业倦怠
- 反思教学与中学英语教师专业发展
- 2011年
- 一、反思型教学对提高中学英语教师专业素质的作用“反思”（reflection）一词源于哲学，是哲学的一般认识方式。1933年，美国教育哲学家杜威首次将反思型思维运用到教育中，杜威认为：“
- 夏志凤
- 关键词：英语教师专业发展中学英语反思教学反思型教学教师专业素质美国教育
- 在多元智能理论视野下消除“学业失败”被引量：1
- 2010年
- 目前,"学业失败"现象已经成为一个备受关注的大问题。它对遭遇失败的学生及其家庭,以及对社会的影响都是巨大的。导致"学业失败"的一个重要原因就是学校教育的评价机制存在问题。根据霍华德.加德纳关于多元智能评价的论述,在多元智能理论的视野下评价学生发展,能够有效减轻甚至消除"学业失败"现象。
- 夏志凤
- 关键词：学业失败多元智能理论
- 论综合实践活动课程的教师专业化
- 综合实践活动是一种全新课程形态,开展综合实践活动对学生创新意识和实践能力的培养有重要意义。但学生的培养需要教师更加专业,新课程中强调既要关注学生的发展,也要关注教师的成长。综合实践活动还没有固定的专业教师队伍,如何进行教...
- 夏志凤
- 关键词：综合实践活动课程教师专业成长
- 文献传递
- 在多元智能视野下解决高中英语学习的“学业失败”被引量：1
- 2010年
- 目前在我国"学业失败"已经成为迫在眉睫的大问题。它对遭遇失败的学生及其家庭,以及对社会的影响都是巨大的。以中学英语课程学习为例,导致学生"英语学业失败"的一个重要原因就是英语教学的评价机制存在问题。根据霍华德.加德纳于1983年提出的多元智能理论中关于多元智能评价的论述,可以在真实的情境中评价学生的发展;重在评价学生的发展过程;多元化地评价学生的发展。这样,在多元智能理论的视野下,采取新型评价体系后,高中学生英语课程学习中大量存在的"学业失败"现象便可能得到改观。
- 夏志凤
- 关键词：高中英语学习学业失败多元智能理论
- 简论英语教学中的学习动机
- 2008年
- 学习动机是引起学生学习英语的内在驱动力，它是维持学生学习的原因，在英语学习中起到关键作用。因此，英语教师只有了解学生的学习动机，才能在教学中激发学生的学习动机，取得最佳的教学成绩。
- 夏志凤
- 关键词：英语教学学习动机
