您的位置: 专家智库 > >

周连生

作品数:5 被引量:5H指数:1
供职机构:武警后勤学院附属医院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 4篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇手术
  • 2篇手术学
  • 2篇外科
  • 2篇外科手术
  • 2篇外科手术学
  • 2篇救援
  • 2篇教学
  • 1篇动物
  • 1篇性知识
  • 1篇医学救援
  • 1篇隐性知识
  • 1篇知识
  • 1篇舌下
  • 1篇舌下静脉
  • 1篇实验动物
  • 1篇实验犬
  • 1篇试题库
  • 1篇题库
  • 1篇统计分析
  • 1篇中隐

机构

  • 5篇武警后勤学院...

作者

  • 5篇窦贺荣
  • 5篇周连生
  • 5篇张实
  • 5篇曲爱娜
  • 5篇韩景田

传媒

  • 2篇局解手术学杂...
  • 1篇中国医学装备
  • 1篇2013‘第...
  • 1篇第十二届中国...

年份

  • 2篇2014
  • 3篇2013
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
外科手术学试题库的建立
2013年
试题库建设是实现教考分离的基础,有利于规范教员规范化教学和加强学员素质教育,有利于促进教学质量的提高。为进一步深化教学改革,根据救援医学外科手术学课程标准的要求,结合外科手术学的教学特点,分析课程考核内容,遵循科学、合理的原则,对试题的题量、题型、教学要求、认知层次、
周连生韩景田窦贺荣曲爱娜张实
关键词:外科手术学救援医学试题库
外科手术学中隐性知识的教学被引量:1
2013年
知识分为“显性”与“隐性”两种存在形态,显性知识指已经格式化、文本化的知识,它的传播比较容易,而隐性知识存在于个人的脑子里,它可以表现为一种智慧、经验甚至感觉,传播难度大。20世纪60年代,波兰尼(Michael Polanyi)从认知科学的角度提出和研究了隐性知识的概念,并指出:“在一个人所知道的、所意识到的东西与他所表达的东西之间存在着隐含的未编码的知识”。他认为隐性知识来源于个体对外部世界的判断和感知,是源于经验的。医学是一门实践性很强的学科,外科手术学更是如此,有学者称之为技能学科。在手术学中存在着大量的隐性知识。对于这些知识或技能,如何进行教学,并收到良好的效果,是教学中遇到的难题之一。通过多年的教学实践,我们摸索出一些方法,供同行参考。
窦贺荣周连生韩景田曲爱娜张实
关键词:手术学隐性知识教学
陆眠宁Ⅱ不同给药途径对实验犬追加麻醉的效果观察
目的:观察陆眠宁Ⅱ不同给药途径对实验犬追加麻醉的效果. 方法:选择杂种犬28条,雄性10条,雌性18条,体重12-22.5kg.雌雄搭配,随机分为两组,每组14条,分别为临床医学专业组和救援医学专业组.两组犬均...
韩景田窦贺荣周连生曲爱娜张实
关键词:麻醉药给药途径舌下静脉
文献传递
从某学报刊载论著的研究对象看实验动物的使用与管理
目的:了解医学论文常见的研究方法和研究对象,为实验动物的数量提供和管理评价提供依据.方法:阅读武警医学院学报论著内容,记录研究对象中的种类和数量.结果:在刊载的791篇论著中,临床研究391篇,占49.43%;基础研究3...
韩景田周连生窦贺荣曲爱娜张实
关键词:实验动物统计分析
文献传递
医学模拟教学基地的建设及意义被引量:4
2014年
目的:探讨医学模拟教学基地建设的意义。方法:介绍我院由医学救援培训中心和临床技能培训中心两部分组成的医学模拟教学基地的基本情况。结果:医学模拟教学基地建设的意义在于理论与实践相结合,教学考核直观化;教学与服务相结合,使社会效益最大化;教学与需要相结合,突出了武警救援医学教学特色。结论:医学模拟教学基地是一种更高效、更理性化和人性化的医学教育、培训以及考核手段。
韩景田周连生窦贺荣曲爱娜张实
关键词:模拟教学医学救援
共1页<1>
聚类工具0