吴永光
- 作品数：9 被引量：8H指数：2
- 供职机构：湖南女子学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题湖南省软科学研究计划湖南省高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 从记住学生的名字看良好师生关系的建立被引量：4
- 2012年
- 师生关系作为学校中最基本的人际关系,直接关系到学生成长和教育质量。良好的师生关系具有尊师爱生、民主平等、和谐互动等基本特征。记住学生的名字是教师对学生最基本的尊重,但现实生活中,许多教师很难做到这一点。因此,我们要从记住学生的名字这样的小事做起,将教师与学生互相尊重落到实处,从而建立良好的师生关系。
- 吴永光
- 关键词：名字师生关系
- 女子本科院校特色学科建设研究
- 2015年
- 特色学科建设是形成高等学校办学特色的关键所在。女子本科院校应坚持"立足地方,服务地方,有所为有所不为,凸显女校特色"的原则,科学规划,不断凝练特色学科方向,加强特色学科队伍建设,注重特色学科科学研究,搭建特色学科平台,通过走"学科、专业、课程建设三结合,培育和发展特色学科"的学科建设之路,卓有成效地推进学校的特色学科建设,从而提升学校的核心竞争力。
- 罗婷吴永光
- 关键词：特色学科学科建设
- 女子高校特色办学模式的研究与探索被引量：2
- 2010年
- 20世纪80年代以来,我国的女子高校得到了较快发展,学校数量不断增多,规模不断扩大,办学形式和办学层次日益多样化。然而,女子高校如何走特色发展之路,如何提高核心竞争力,是摆在女子高校面前必须思考的首要问题。初步提出了女子高校"五位一体"特色办学模式的理论框架,分析了其理论依据与基本内涵,并就如何构建和实施女子高校"五位一体"特色办学模式进行了阐述。
- 罗婷吴永光
- 关键词：女子高校特色办学
- 案例教学法中案例的选取与应用
- 2013年
- 《教育学》是师范专业学生一门必修课程，是对师范生掌握教育学基本原理，形成正确的教育观念，掌握教育教学的基本规律和方法的人门教育。然而，《教育学》这门课程的教学现状却令人担忧，普遍存在教育思想落后、教学内容陈旧、教学方法单一、教学效果不理想等问题，而案例教学可以把抽象的概念、原理具体化，收到良好的教学效果。
- 吴永光
- 关键词：案例教学法《教育学》师范专业学生必修课程教育观念教育教学
- 培养造就创新型女大学生的途径和方法
- 2012年
- 当今世界科学技术正在发生突飞猛进的变化，世界各国之间的竞争日趋激烈。各国之间的竞争，归根到底是科学技术的较量，是人才的竞争。我国要在机遇与挑战面前赢得更快的发展，紧跟上世界先进科技的步伐，必须加紧推进科技进步和人才的培养。高校作为人才培养的主阵地，大学生作为科技发展的后备军和接班人，我们必须加强对大学生的科学素质教育。但我国高端人才队伍中，
- 罗婷吴永光
- 关键词：女大学生创新型科学素质教育
- 论女大学生创新思维的培养被引量：1
- 2013年
- 创新能力是一个国家和社会发展进步的动力。创新能力的培养从根本上来说就是创新思维的培养,培养学生的创新思维是培养学生创新能力的关键。因此,充分认识创新思维的含义与特征,研究影响女大学生创新思维形成的主要因素,从营造宽松的创新环境,激发求知欲和好奇心,加强创造性思维训练,塑造创新人格,参加各种创新实践等方面,探索女大学生创新思维培养的有效途径,对提高当代女大学生的创新能力具有重大意义。
- 吴永光
- 关键词：女大学生创新思维
- 论女大学生创新人格的培养被引量：1
- 2012年
- 创新人格是创新活动的内在动力,是与创造性有关的人格特征,是由个体内在的创新意愿和创新能力所协调统一构成的较为稳定而独特的心理特征的总和。女大学生创新人格的培养,一是培养女大学生的创新兴趣和好奇心;二是增强女大学生的自信心和自尊心;三是培养女大学生的独立自主性和批判精神;四是搭建女大学生创新的实践平台;五是锻炼女大学生的意志力和耐挫力。
- 吴永光
- 关键词：女大学生创新人格
