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吴映萍

作品数:23 被引量:59H指数:5
供职机构:惠州学院更多>>
发文基金:广东省高等教育教学改革项目更多>>
相关领域:文化科学历史地理哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 22篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 13篇文化科学
  • 4篇历史地理
  • 3篇哲学宗教
  • 3篇政治法律
  • 1篇建筑科学

主题

  • 4篇毛泽东
  • 3篇应用型人才
  • 3篇中共
  • 3篇教育
  • 3篇高校
  • 2篇邓小平
  • 2篇地方高校
  • 2篇应用型人才培...
  • 2篇应用型人才培...
  • 2篇院校
  • 2篇哲学
  • 2篇左倾
  • 2篇物流
  • 2篇物流管理
  • 2篇廖仲恺
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇党治
  • 1篇道德建设

机构

  • 23篇惠州学院
  • 2篇中国计量学院
  • 1篇燕山大学

作者

  • 23篇吴映萍
  • 4篇陈国钦
  • 4篇宋素琴
  • 3篇张敏
  • 2篇杨红
  • 2篇张璇
  • 1篇陈一萌
  • 1篇罗婧
  • 1篇惠吉兴
  • 1篇曾蔚阳
  • 1篇薛兆瑞
  • 1篇路霞
  • 1篇张立程
  • 1篇葛秋良
  • 1篇叶际华

传媒

  • 7篇惠州学院学报
  • 2篇江西社会科学
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇社会主义研究
  • 1篇求实
  • 1篇新疆师范大学...
  • 1篇历史教学
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇理论月刊
  • 1篇高等理科教育
  • 1篇物流科技
  • 1篇兰州教育学院...
  • 1篇教育导刊(上...
  • 1篇忻州师范学院...
  • 1篇黑龙江教育(...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 3篇2012
  • 4篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 3篇2003
  • 2篇2002
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
教师专业化视角下的地方高校教师教育体系构建被引量:2
2011年
本文在分析地方高校教师教育专业化现状的基础上,提出从教师教育课程体系、教师技能培训系体、教师继续教育体系三个方面构建教师专业化要求的地方教育教育体系。
吴映萍陈国钦张璇
关键词:教师教育教师专业化
论毛泽东的平等观被引量:11
2008年
追求平等是毛泽东一生的理想和奋斗目标。本文在阐述毛泽东平等观基本思想的基础上,分析了毛泽东平等观形成的思想源由,评述了毛泽东平等观的历史价值:把构建平等的社会基本制度作为实现平等的基础,为新中国初步奠定了公平的社会格局;以追求人民利益作为实现平等的核心,维护了社会安定,保证了我们党至今立于不败之地;以树立社会公正作为实现平等的价值目标,初步实现了全社会成员共享社会发展成果。
杨红吴映萍张立程
关键词:毛泽东平等观历史价值
邓小平领导艺术的主要内容及其时代价值
2010年
邓小平领导艺术是邓小平理论的重要组成部分。文章分析了邓小平领导艺术形成的基础和主要内容,探讨了邓小平领导艺术在新时代体现的价值,即发展和繁荣了马克思主义的领导科学,推动了执政党执政能力的提升,有助于干部素质的培养和提高,有利于实现最广大人民的根本利益。
吴映萍
关键词:邓小平领导艺术
“纪念廖仲恺先生,弘扬仲恺精神”学术研讨会简述被引量:1
2006年
2005年8月19日至20日,由惠州市市委主办的“纪念仲恺先生,弘扬仲恺精神”学术研讨会在廖仲恺先生逝世80周年之际在广东惠州召开,这是距1955年在北京召开的廖仲恺先生逝世30周年纪念大会之后的一次高水平的学术研讨会。近30位来自中国社会科学院近代史所、中山大学、北京外国语学院、仲恺农业技术学院、宋庆龄基金会研究中心、惠州学院等国内著名高校和研究机构的学者参加了会议。会上,各位专家学者就廖仲恺先生的革命精神、政治、经济思想及革命实践活动展开了全面、深入和富有开创性的讨论。
吴映萍
关键词:廖仲恺
试析国民党《训政纲领》的实质被引量:1
2002年
文章对国民党《训政纲领》的实质进行了全面的剖析,虽然国民党的《训政纲领》在内容及形式上与孙中山的训政思想有相似之处,但二者在根本精神上并非全然一致,它实际上是对孙中山“建国大纲”的背叛,是中国封建集权主义的再现。
吴映萍
关键词:蒋介石孙中山五权宪法以党治国国民党
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程整体化教学探讨被引量:2
2009年
如何进行新课程《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程整体化教学,并有效提高教学效果,这是高校思想政治理论教师当前面临的新课题。文章主要探讨了该课程整体化教学的前提条件,整体化教学的基本原则,以及整体化教学的主要手段。
杨红吴映萍薛兆瑞
关键词:教学
物流管理应用型人才培养模式的创新与实践——以惠州学院为例被引量:10
2012年
应用型人才培养是地方本科院校发展定位的必然选择,文章对应用型人才的特质及其培养模式的内涵要求进行了思考,从优化人才培养方案、调整专业设置和课程结构、构建一体化实践教学体系、改革和创新课堂教学方法、开展国际合作教学、深化校企合作、培养学生的应用能力和创新能力等方面对惠州学院物流管理专业应用型人才培养模式的创新与实践进行了探讨,对同类院校有一定的启示。
张敏吴映萍罗婧
关键词:物流管理专业应用型人才培养模式
基于能力的文科应用型人才培养模式的创新与探索——以惠州学院为例被引量:7
2014年
随着经济的快速发展和产业结构的优化调整,需要大量文科应用型人才。但是,目前的地方本科院校文科专业应用型人才培养尚不能满足社会经济发展的需求。文章在对应用型人才的特质及其知识能力素质要求分析的基础上,探讨了惠州学院文科应用型人才培养模式改革与创新途径,以期增强学生就业能力,提高人才培养质量。
吴映萍张敏陈国钦
关键词:地方院校
简论东江抗日革命根据地的创建特色和历史地位被引量:3
2012年
由于东江地区特殊的历史传统、特殊的地理位置,特殊的阶级状况、经济状况和中国共产党在东江区域打下的基础,决定了东江抗日根据地和东江纵队在抗日战争时期独具的创建特点,东江抗日根据地和以东江纵队为主体的军民共同抗战壮举,在中国抗战史上乃至整个世界反法西斯战争历史上都显示了独特的历史地位。
吴映萍陈国钦宋素琴
关键词:抗日根据地东江纵队
论“与时俱进”的哲学底蕴被引量:1
2003年
与时俱进是历史的必然,是对我们党的客观要求,强调坚持与时俱进,就要以发展着的马克思主义指导新的实践,就是要坚持"三个代表"的重要思想。
吴映萍
共3页<123>
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