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一道得分很低的质检题引发的思考被引量：4: 2017年; 2017届厦门市高三第一次质检数学（理科）试题第12题得分率极低（全市均分不到0．1分），由于是选择题，命题专家没有给出解答过程，仅仅给出答案（A），不少教师直到讲评试卷时都不知道如何解答．; 王淼生吴卫军; 关键词：选择题

推理式阅读习惯让我终身受益被引量：2: 2014年; 习惯是人们经过一定时间养成的相对稳定的一种行为方式，习惯是一种平静而巨大的力量．英国著名作家萨克雷对“习惯”有这样一段精彩的描述：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运．”; 王淼生吴卫军; 关键词：播种间养

详略得当展示功力彰显品味被引量：2: 2014年; “详略得当”一般是指语文作文的写作过程中，能集中反应中心主题的材料要放开笔墨着力描写；与中心主题相关但又不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括性描述．其实，数学论文更加讲究详略，可以说详与略是数学论文的生命，更是展示功力，甚至是彰显作者高雅人品的舞台．本文以文[1]、[2]为例，浅谈数学论文中的详略得当的重要性．; 王淼生吴卫军; 关键词：功力品味数学论文中心主题写作过程

老师请您自己先研究透彻被引量：2: 2014年; 高考试题是命题专家精心雕刻、全力打磨出来的“产品”，是凝聚命题专家智慧的结晶，是经历师生实战检验的“精品”，是高三复习最佳范例中的“极品”．其辐射功能宽阔而深厚，其效率更是一般习题无法比拟的．一道好的高考试题总是蕴含着极高的研究价值，它往往给我们带来广泛的思考，要求我们用探究的眼光审视试题，挖掘其本质、追溯其源头、拓展其功能、提升其价值．正因为如此，在高三的总复习中，特别是临近高考前，老师们总是偏爱直精选历年尤其是近年的高考试题，或将高考试题经改编、加工、组合、引申、拓展等包装成新颖的试题．这些做法是非常有效，也是值得大力倡导的．然而，令人遗憾的是有不少的教师在自己都没有深入研究试题的前提下，随意摘录几道高考试题发给学生练习或作为课堂的例题，然后直接把高考命题专家给出的所谓标准答案照本宣科地念给学生听．更要命的是有些标准答案本身就是令人费解，老师自己都没有完全弄懂，结果学生云里雾里．这样的训练与讲评不仅没有发挥高考试题应有的作用与功能，而且让学生产生新的疑惑与烦躁．; 王淼生吴卫军庄雪露; 关键词：老师高考试题命题专家高三复习

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吴卫军