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向天成

作品数:18 被引量:53H指数:5
供职机构:陕西师范大学教育学院更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目博士科研启动基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 18篇中文期刊文章

领域

  • 14篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 2篇社会学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 7篇教育
  • 4篇特殊教育
  • 3篇学习困难学生
  • 3篇硕士
  • 3篇硕士研究生
  • 2篇地方高校
  • 2篇视域
  • 2篇课程
  • 2篇课程设置
  • 2篇国际化办学
  • 2篇儿童
  • 2篇高校
  • 2篇办学
  • 2篇大数据
  • 1篇地方新建本科
  • 1篇新建本科
  • 1篇学困生
  • 1篇学习障碍儿童
  • 1篇学业
  • 1篇学业不良

机构

  • 18篇陕西师范大学
  • 7篇铜仁学院
  • 3篇华北水利水电...

作者

  • 18篇向天成
  • 7篇罗红芳
  • 6篇赵微
  • 3篇王青青
  • 3篇朱琴
  • 2篇陈蓓
  • 1篇胡红渊

传媒

  • 5篇绥化学院学报
  • 2篇贵州民族研究
  • 2篇铜仁学院学报
  • 2篇潍坊工程职业...
  • 1篇中国特殊教育
  • 1篇现代特殊教育
  • 1篇当代教师教育
  • 1篇贵州师范学院...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇教师教育论坛
  • 1篇郑州师范教育

年份

  • 3篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 6篇2015
  • 3篇2014
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
特殊教育教师生态化培训的理念与实践被引量:1
2017年
特殊教育教师培训是促进其教师专业化发展和综合能力发展的重要途径。特殊教育教师生态化培训是生态化教育理念与教师教育及教师专业成长过程的融合,是培训者以开放和接纳的视角与受训教师以实践与反思的心态所开展一种动态、多元和发展性的交流过程;其理念内涵是焕发教师专业精神、熔铸专业知识和升华专业能力;其实践原则理应坚持主体性、实效性、连续性和地域性;其实践途径在于更新培训观念、创新培训体系和创造多元的培训方式,以提升特殊教育教师培训的实效性。
向天成王青青
关键词:特殊教育特殊教育教师
大数据时代学困生帮助机制构建的内涵、原则及途径被引量:4
2015年
大数据在给人们认知与思维方式带来变化的同时,也给教育与学习领域带来了深刻变革。学习困难是学校教育中普遍存在的现象,学困生帮助机制是教师根据学习困难学生内在学习需要和学校潜在教育需要,建立健全系统化的学习指导制度,其构建应立足于时代对个体学习的发展要求。对大数据时代的学习变革进行深入分析,并进一步阐释学困生帮助机制构建的内涵、原则及途径;从而有效帮助学困生培养学习兴趣、优化学习策略和创新学习模式。
向天成赵微
关键词:大数据数字化学困生
元认知视域下农村学习困难学生帮助机制的建构研究被引量:1
2020年
学习困难是学校教育活动中普遍存在的问题。学习困难学生帮助机制构建的实质是基于学校系统学习支持体系的创建,帮助学习困难学生实现能动的自主学习与自我发展。元认知理论关照下,积极构建农村学习困难学生帮助机制不仅是促进农村学生增强学习能力和实现终身学习发展的需要,更是提升农村社会文化素养和农村学校整体办学质量的关键。农村学习困难学生学业发展欠佳的动因,既受学生自我认知特点的限定,又与学校教育教学和家庭教育密切相关。提升教师教育素养、完善学习支持体系和强化家校合作互动,以增强学习帮助机制建构的内在动力、运行定力和潜在助力,是农村学习困难学生帮助机制构建的有效路径选择。
向天成罗红芳赵微
关键词:元认知农村教育
贵州县域研究生人才引进“热”背后的“冷”思考
2014年
人才是经济社会前进和发展的关键。通过对近两年贵州各县域研究生人才引进公告的资料收集与整理,发现引进研究生人才的县域数量在不断增加,人才引进的专业范围在不断扩大,出现了人才引进热潮;然而对用人单位和被引进研究生的调查结果显示:大部分地区引进目标不突出、引进方式缺乏合理性、未建立研究生人才管理机制。基于对以上问题的分析,并就如何科学招才、选才和用才等几方面作出探讨。
向天成朱琴罗红芳
关键词:县域
我国特殊教育硕士研究生培养问题探讨——研究方向和课程设置的视角被引量:8
2014年
研究方向和课程设置是研究生高层次人才培养质量提高的关键因素。通过对现阶段我国仅有的14所大学培养特殊教育硕士研究生的研究方向和课程设置资料的整理和分析,发现特殊教育硕士研究方向的结构分布及其与社会人才需求关系、课程内部结构及其与研究方向匹配结构等方面有待调整和完善,并从社会人才发展的需求性、学科自身发展的合理性角度出发,探讨如何调整和完善研究方向和课程设置,从而突出特殊教育硕士研究生人才培养的时代性、科学性和创新性。
向天成赵微
关键词:特殊教育硕士研究生课程设置
卢梭的自然主义教育原则对学困儿童教育的启示
2016年
本文通过从卢梭的自然主义教育思想中自由、快乐和需要三大原则,结合学困儿童的心理特征,提出对学困儿童教育的启示。
陈蓓向天成王青青
关键词:卢梭
从工作记忆探析英语学业不良学生的语言学习
2015年
工作记忆是对信息进行暂时性储存和操作的记忆系统,是个体从事认知活动和完成认知任务的重要枢纽。工作记忆与学生的语言学习有着密切的联系。文章通过对工作记忆与英语语言学习的相关研究进行梳理,以揭示工作记忆与听力理解、口语交流、阅读理解和写作等语言技能发展的内在关系,并从降低语言学习的认知负荷、提升语言学习的加工效率和提高语言学习的加工速度等方面提出相关教学建议,从而帮助英语学业不良学生提高英语学习能力和英语运用能力。
向天成蒋明先罗红芳
关键词:工作记忆英语学业不良语言学习
我国特殊教育硕士研究生招生与培养问题探讨被引量:1
2014年
采用文献法对现阶段我国仅有的14所招收特殊教育硕士研究生高校的地域分布、教学和科研实力分布、招生和培养体系、专业研究方向等现状进行分析;并就交流特殊教育硕士培养经验、规范招生政策、加强招生高校自身建设和重视非全日制在职硕士的培养等方面进行探讨,从而有效培养具有较强科研能力、实践能力和创新能力的高层次特殊教育人才。
向天成陈蓓
关键词:特殊教育硕士研究生招生
论文化扶贫的实践理路——基于马克思需要理论视角被引量:12
2019年
文化扶贫的实质是基于文化功能激发人的内生动力,使贫困群众对有意义理想生活的需要得到最大化满足。在马克思需要理论关照下,文化扶贫不仅着眼于文化的经济功能和认知功能,实现物质意义和生存技能意义的扶助;更重要的是需要充分发挥文化的人文功效,实现交往意义和精神意义的"扶志":以文化"化人",焕发精神风貌,追求理想生活;更新扶贫观念,以准确把握多层次文化扶贫目标、合理优化多维性文化扶贫内容和积极构建灵活性文化扶贫机制是推进文化扶贫实践的根本路径选择。
向天成罗红芳
关键词:文化扶贫
人性真善美的偏离与回归探析
2015年
诚信、善良、感恩是人性真善美的主要体现之一。结合"孟瑞鹏救人溺亡"事件,对人性真善美偏离的表现、偏离的原因进行分析,并从社会价值导向、教育作用和自我修养三方面,对人性真善美的回归提出建议。
朱琴向天成
关键词:人性真善美
共2页<12>
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