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单珊

作品数:7 被引量:11H指数:2
供职机构:江苏广播电视大学传媒艺术系更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:电子电信文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 4篇会议论文
  • 3篇期刊文章

领域

  • 4篇电子电信
  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇文化科学

主题

  • 5篇语音
  • 4篇硬件
  • 4篇硬件电路
  • 4篇语音终端
  • 4篇终端
  • 3篇NGN
  • 3篇VOIP
  • 2篇网络课程
  • 2篇网络课程评价
  • 2篇课程
  • 2篇课程评价
  • 2篇层次分析
  • 2篇层次分析法
  • 1篇语音通信
  • 1篇数字电话
  • 1篇通信
  • 1篇网络
  • 1篇下一代
  • 1篇下一代网
  • 1篇下一代网络

机构

  • 7篇江苏广播电视...
  • 1篇解放军理工大...

作者

  • 7篇单珊
  • 4篇耿强
  • 2篇范建新
  • 1篇董超

传媒

  • 2篇江苏广播电视...
  • 1篇微型电脑应用
  • 1篇2006国际...
  • 1篇中国电子学会...

年份

  • 4篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
VOIP语音终端硬件的设计与实现被引量:1
2008年
设计并实现了一个VO IP语音终端的硬件电路,并对电路实现中几个关键技术(如MPC860与TMS320VC5416的接口等)进行了重点分析。实践表明,该终端通话质量良好,具有较高的可靠性,相比目前一些专用的VO IP话音终端具有更强的可扩展性。
单珊
关键词:VOIPNGN语音终端硬件电路
VOIP语音终端的设计与实现
VOIP 是 NGN 的关键技术,VOIP 语音终端是 VOIP 系统的重要组成。本文设计了一个 VOIP 语音终端的硬件电路,并对电路实现中的几个关键技术进行了重点分析。实践表明,该终端通话质量良好, 具有较强的可扩展...
单珊耿强
关键词:VOIPNGN语音终端硬件电路
文献传递
基于层次分析法的网络课程评价被引量:8
2006年
基于层次分析法的网络课程评价是将层次分析法的原理应用于网络课程质量的评价中,评价以《网络课程评价规范CELTS-22.1》中的基本要素为标准,建立了一套较为完善的网络课程评价层次模型,并充分考虑影响网络课程质量因素之间的关系,在分析相关数据的基础上,得到各项指标的量化值,这样的评价方法客观、有效、合理、可行。
单珊范建新
关键词:网络课程层次分析法
VOIP语音终端的设计与实现
VOIP是NGN的关键技术,VOIP语音终端是VOIP系统的重要组成。本文设计了一个VOIP语音终端的硬件电路,并对电路实现中的几个关键技术进行了重点分析。实践表明,该终端通话质量良好,具有较强的可扩展性和较高的可靠性。
单珊耿强
关键词:语音终端硬件电路VOIP系统
文献传递
VOIP语音终端的设计与实现
VOIP是NGN的关键技术,VOIP语音终端是VOIP系统的重要组成。本文设计了一个VOIP语音终端的硬件电路,并对电路实现中的几个关键技术进行了重点分析。实践表明,该终端通话质量良好,具有较强的可扩展性和较高的可靠性。
单珊耿强
关键词:下一代网络语音通信数字电话
基于层次分析法的网络课程评价
网络课程质量是决定网络教育质量的一个关键要素,对网络课程进行合理有效的评价具有重要的意义。本文依据教育部发布的网络课程评价规范建立了网络课程评价层次模型,结合对我校开设的网络课程的评价实例说明了使用层次分析法进行网络课程...
单珊耿强范建新
关键词:网络课程教育质量层次分析法
文献传递
VOIP语音终端的设计与实现被引量:2
2008年
VOIP是NGN的关键技术,VOIP语音终端是VOIP系统的重要组成。本文设计了一个VOIP语音终端的硬件电路,井对电路实现中的几个关键技术进行了重点分析。实践表明,该终端通话质量良好,具有较强的可扩展性和较高的可靠性。
单珊董超
关键词:VOIPNGN语音终端硬件电路
共1页<1>
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