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包万凤

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：前郭县蒙古族中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇历史课
  • 2篇历史课教学
  • 2篇教学实践
  • 1篇学科
  • 1篇指向
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇素养教学
  • 1篇自创
  • 1篇自主创新
  • 1篇物理教学
  • 1篇物理教学研究
  • 1篇理教
  • 1篇历史学科
  • 1篇教学研究
  • 1篇教育
  • 1篇教育理论
  • 1篇初中阶段
  • 1篇创新思维

机构

  • 3篇前郭县蒙古族...

作者

  • 3篇包万凤
  • 1篇王爱生

传媒

  • 2篇新教育（吉林...
  • 1篇教学研究

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2012
  • 1篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
自主·自创·自演:指向核心素养教学的一种路径——三自式物理教学研究被引量：1
2022年
“三自式物理教学”就是在物理教学中,依据教学目标和内容的需要,师生充分挖掘日常生活中可利用的资源,设计为承载知识、表征知识、体验知识的创新实验,将学生的自主学习、自主创新实验设计、自己操作演示讲解有机地结合为整体的一种实验教学方式。其改变了传统的教学方式、强化了物理实验教学,是指向核心素养的最佳路径,具有丰富性、实践性、合作性、灵活性、自主性的特征。实现“三自式物理教学”的主要思想就是物理教学问题转化为物理实验问题,物理实验问题再转化为物理实验创新。
王爱生包万凤
关键词：自主创新
在历史课教学中注意培养学生的创新精神
2012年
在这些年来的历史课教学实践中，笔者尝试从以下几方面入手培养学生的创新思维能力。
包万凤
关键词：历史课教学创新思维能力教学实践
搞好历史课教学的体会
2010年
随着历史学科教育理论的深入研究，初中阶段的历史课教学如何适应时代的要求，已成为人们关注的热点问题。初中历史课教学必须促进学生的智力、道德、情感、性格等全面和谐地发展。在多年的历史课教学实践中，有了下面的初步体会。
包万凤
关键词：历史课教学初中阶段教育理论历史学科教学实践
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