励继红
- 作品数：27 被引量：40H指数：4
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- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学艺术经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 民歌的传承研究——以浙江民歌为例
- 2015年
- 浙江民歌在整个社会快速发展的过程中,正逐步淡出人们的视野。如何传承、挖掘和发展浙江民歌,使其在新的历史条件下既保持原有的特色,又能健康发展成为亟待解决的问题。
- 励继红
- 关键词：传承
- 感性与理性的耦合——萨特音乐哲学思想给我们的启示
- 2013年
- 本文取萨特存在主义哲学思想视域,探讨音乐美学中音乐的本质、音乐的内容、音乐与现实的关系、音乐的理解及阐释等相关问题,并对其进行深度剖析。在萨特哲学美学思想中,"存在""虚无""自由"等哲学范畴对音乐意义研究极具启发性。就音乐艺术而言,从人的认识体验意向出发,音乐反映存在,是不能赋予意味的艺术,其本体意义是追求人的自由。
- 励继红
- 关键词：萨特音乐美学
- 共同富裕目标下乡村艺术支教人才培养研究
- 2024年
- 教育不仅关系着人的成长和发展,更是推动社会进步的关键力量。该文是在党的二十大报告中“中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化”的大背景下,从乡村振兴的角度聚焦“精神富裕”,围绕乡村艺术支教工作所需的能力培养,积极开展表演艺术专业人才培养的路径探索,充分发挥高职院校教育在乡村精神富有中的作用。
- 励继红
- 关键词：乡村治理
- 从传统文化视角看高职教育中的美育渗透被引量：5
- 2017年
- 开展高职美育教学改革实践,可以充分挖掘中华民族优秀传统文化的内涵,将优秀传统文化的核心融于高职教育之中,培养全面发展的职业人才。
- 励继红
- 关键词：传统文化美育渗透高职教育
- 浙江省非遗表演的旅游开发研究被引量：1
- 2014年
- 非物质文化遗产的概念使用历史并不长,也正是由于其丰富的内涵及对文化遗产保护空间拓展的贡献,成为世界文化遗产保护极具潜力的学术增长点。在回顾非遗表演旅游研究和浙江非遗表演旅游的发展现状的基础上,着重阐述浙江省非遗表演旅游开发的意义,以期为浙江省非物质文化遗产表演艺术与旅游景点开发提供研究框架和思路,也为积极寻找保护与开发之间的融合点提供智力支持。
- 励继红
- 关键词：旅游开发
- 浅析大学生的素质教育
- 2005年
- 素质教育是知识教育、能力教育和思想政治教育方式的整合,体现了整体教育和终身教育的“大”教育理念。提高当代大学生各方面的素质和能力,培养具有强烈的民族精神、社会责任感和历史使命感,具有较高文化品位、审美情趣、人文素养和科学素质的综合型、创新型人才,已成为高等教育的当务之急。大学生素质教育更是一个全球关注的问题。
- 励继红
- 关键词：大学生教育
- 杭州非物质文化遗产(表演类)数据库建设研究
- 2014年
- 通过对杭州非遗（表演类）传承现状的调查及相关成果的整理,利用现代信息技术、计算机技术和管理学知识,构建杭州非遗（表演类）传承专题文献数据库,这是在信息时代背景下实现对杭州非遗（表演类）传承的积极关注、系统记录和广泛利用的有效方式,为今后杭州非遗（表演类）的发展研究提供更详实的文献信息服务。
- 励继红
- 关键词：非物质文化数据库
- 高职钢琴教学与学生综合能力培养被引量：6
- 2010年
- 钢琴课作为重要的专业课,教学内容的调整和拓展必然成为高职表演艺术专业教学改革的一个重要环节。就改进、完善高职钢琴课程中的教学内容、教学方法,有效地为高职学生掌握基础理论、提高技能实践、提升综合职业能力阐明自己的观点。
- 励继红
- 关键词：钢琴教学
- “教案学案一体化”课堂教学模式探究被引量：1
- 2016年
- "教案学案一体化"教学模式主要研究的是在教学过程中教师教什么、怎么教,学生学什么、怎么学的问题。它的设计,旨在体现以学生为主体的教学思想,充分调动学生的学习主动性、积极性,取得最佳的学习效果,不断提高学生的学习质量及专业素养。
- 励继红
- 关键词：一体化教学模式
- 试论新时期高职教育的三维目标
- 2012年
- 三维目标是高职教学改革的新课题,如何争取使有限教学实践的效益最大化,以顺应新形势,成为最急迫的问题。文章探讨了高职教学中知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标,为高职学生毕业后在各行业的发展打下基础提供积极有益材料。
- 励继红
- 关键词：艺术教育
