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刘绍武

作品数:7 被引量:8H指数:2
供职机构:洛阳师范学院中文系更多>>
相关领域:文学文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文学
  • 3篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 2篇女性
  • 2篇写作
  • 1篇性文学
  • 1篇学法
  • 1篇学语
  • 1篇言志
  • 1篇艺术
  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文教学法
  • 1篇原始艺术
  • 1篇缘情
  • 1篇知识分子
  • 1篇智力
  • 1篇中国现代知识...
  • 1篇生存意志
  • 1篇生命
  • 1篇生命激情
  • 1篇生命意志
  • 1篇手法

机构

  • 7篇洛阳师范学院

作者

  • 7篇刘绍武
  • 1篇刘双贵

传媒

  • 2篇教育科学
  • 1篇佳木斯大学社...
  • 1篇哈尔滨学院学...
  • 1篇松辽学刊(社...
  • 1篇洛阳师范学院...
  • 1篇周口师范学院...

年份

  • 3篇2003
  • 2篇2002
  • 2篇2001
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
林白的女性文学诗学被引量:3
2003年
林白以其个人化、边缘化的创作实绩,构建真正意义的女性文学诗学。她以独特的抒写对象表达对女性的自然欲望的尊重;运用"记忆联想"的方法,创立全新的叙述艺术;以特殊的女性话语超越现在的语言文化秩序。林白的写作态度及其对女性人格的别样化描写,不仅拓展了女性文学的表现题材,革新了表现手法,而且是一种有别于男性视觉的文学创造。
刘绍武
关键词:女性写作写作态度女性人格
生命意志与“言志”、“缘情”:文学的创作动机浅说
2001年
对人类文学的创作动机重新进行考察 ,可以确定大体上包含四种情形 :出于记录生活现实和对其进行幻想性解释的需要 ;出于对个人的社会性理想进行审美性表达以实现其影响的需要 ;出于表达个人性情感来表达对社会和文化的反抗的需要 ;出于对整个人类生存的深刻苦恼的言说与表达的以达成由有限向无限的过渡 ,从而克服现实欲望的局限、在审美中达到永恒的高度的需要。从这四种情况来看 ,文学艺术的创作成了人类生活中不可或缺的“备忘录”、心理调节器。
刘双贵刘绍武
关键词:创作动机生命意志言志缘情生存意志
革命"中的现代中国知识分子——评冯雪峰论"知识分子"的两篇文章被引量:1
2002年
 因对阶级归属的刻意强调,中国现代少有对"知识分子"的整体性研究,处于意识形态主流的论者认识到知识分子群体的特殊性更属罕见。本文通过对冯雪峰两篇相关文章的分析表明,他早在1928年就认识到了知识分子作为一个特殊群体在"革命"时期所应有的某种特殊性,尽管他并未明言"特殊性"具体何在,但提出问题本身的意义就不可小视。本文将在详细分析其观点的基础上对这一问题作出自己的理解。
刘绍武
关键词:中国现代知识分子
从原始艺术到民间艺术被引量:3
2003年
民间艺术的源头与母体是原始艺术 ,生命激情和心理视像 ,经验模式和形式自律 ,这是原始艺术得以诞生的两极 ,也是民间艺术发展的构成要素和基本动力 ,一直沿续下来。在后来的演变中 ,民间艺术发展出两个层面 :参与性的民间艺术和观赏消费性的民间艺术。民间艺术中大量的表演艺术、造型艺术 ,都是在观赏消费的刺激中成熟定型。
刘绍武
关键词:生命激情
课堂书面作业的开发利用
2002年
与口头表达相比 ,书面形式的思考探索必然思路更严密 ,更有理性和逻辑 ;在表述上也必然推敲斟酌 ,以求清晰完整。书面形式的思考与表达 ,表格和短文是两类主要形式。这要求教师善于发现有意义的问题 ,科学地限定问题 ;向学生的兴趣和智力提出挑战 ,同时又对他们思考焦点和思路发展有所诱导 ;在学生完成过程中 ,教师的提问和演示 ;完成后教师的鉴定总结 ,本文对这些环节进行了论述。
刘绍武
关键词:思维质量教师智力问题情境
从讲听机制转化为现场参与机制——一种中学语文教学法操作性展开
2001年
提高中学语文教学质量 ,思路之一是把单向的听讲变为双向的现场参与。一些合适的课文用表演方式来处理 ,不仅大受学生欢迎 ,而且对他们多方面素质和能力的习得、提高有极大的帮助。本文从材料的选择、教师的“导演”作用、排练、表演、总结等基本环节的具体处理 。
刘绍武
关键词:语文教学表演式教学
林白的女性文学写作特征被引量:1
2003年
林白的文学创作 ,从女性生命本体出发 ,着力表现女性的生存和追求生命价值的欲望。在男权中心的社会文化形态中 ,首要的任务是凸显女性话语 ,颠覆从而消解男性中心话语的统治 ,建构平等和谐的两性世界。林白用写作消解男权话语的意图十分明显 ,把女性与文化连接在一起 ,呈现女性的理想和能力。
刘绍武
关键词:女性男权主义写作
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