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刘瑞凌

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:济宁市第一中学更多>>
相关领域:政治法律文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇认识论
  • 1篇师生
  • 1篇师生关系
  • 1篇素质教育
  • 1篇主体性
  • 1篇历史演进
  • 1篇教学效果
  • 1篇教育
  • 1篇价值观
  • 1篇教学
  • 1篇教学方法
  • 1篇方法论

机构

  • 2篇济宁市第一中...
  • 1篇中共济宁市委...

作者

  • 2篇刘瑞凌
  • 1篇王兆响
  • 1篇张爱武

传媒

  • 1篇济宁师范专科...
  • 1篇济宁学院学报

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2002
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
主体性在教育中的确立和强化是素质教育的核心
2002年
教与学是一个问题的两个方面 ,教学活动中教师和学生是互为主客体的 ,是相互作用和相互影响的。素质教育的核心 。
刘瑞凌张爱武
关键词:主体性素质教育教学方法师生关系认识论教学效果
党的思想建设两个基本进路的历史演进被引量:1
2012年
党的思想建设是建党的根本原则,是党建的关键和核心,从思想建设的基本内涵来看,是循着这样两个相互联结的维度进行的,一是方法论的维度,一是价值观的维度。方法论和价值观构成党的思想建设的两个基本进路,从方法论来说,党的思想建设从提倡调查研究到提出实事求是,发展到党的根本思想路线的形成和完善;从价值观来说,从反帝反封建实现民族独立到提出全心全意为人民服务,发展到以人为本的人文高度。党的历史和实践证明,思想建设的这两个进路对完成党的历史使命是缺一不可的。
王兆响刘瑞凌
关键词:方法论价值观
共1页<1>
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