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刘春玲

作品数:15 被引量:20H指数:3
供职机构:华北煤炭医学院外语系更多>>
发文基金:河北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字艺术文学更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 4篇语言文字
  • 3篇艺术
  • 2篇文学

主题

  • 6篇教学
  • 5篇英语
  • 4篇英语教学
  • 3篇大学英语
  • 3篇语言
  • 3篇教育
  • 2篇殖民主义
  • 2篇文化
  • 2篇教学改革
  • 2篇高校
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语听力
  • 1篇大学英语听力...
  • 1篇大学英语听说
  • 1篇电影
  • 1篇心灵
  • 1篇言教
  • 1篇英语听力
  • 1篇英语听力教学
  • 1篇英语听说

机构

  • 7篇华北煤炭医学...
  • 4篇华北理工大学
  • 1篇唐山学院
  • 1篇辽宁石油化工...

作者

  • 11篇刘春玲
  • 3篇赵震红
  • 2篇毛红
  • 1篇姜凯
  • 1篇杨敬伟
  • 1篇田泽中
  • 1篇曹福凯
  • 1篇田正玲

传媒

  • 4篇电影文学
  • 2篇华北煤炭医学...
  • 1篇电影评介
  • 1篇煤炭高等教育
  • 1篇河北能源职业...
  • 1篇河北科技师范...
  • 1篇科教文汇

年份

  • 4篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2003
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学英语教学体系改革之探讨
2004年
中国加入 WTO之后的形势对我国的大学英语教学提出了更高的要求。通过分析英语教学体系的各个因素 ,提出大学英语教学应尽快进行教学体系的全面改革 ,改革的各个方面均要“以学生为中心”,培养学生的英语综合运用能力。
刘春玲赵震红
关键词:大学英语教学教学改革教学大纲教材建设
英语教学中的文化教学
2005年
杨敬伟刘春玲
关键词:英语交际能力语言教学文化教学
高校外语教学与跨文化教育被引量:3
2009年
外语教学的主要任务是培养学生的跨文化交际能力。但当今的高校外语教学由于对跨文化教育重视不够,语言学习者没有充分意识到跨文化交际中的文化差异,导致交际障碍、交际失误等现象屡屡发生。归根结底,中西方源于自然环境、生产劳动、风俗习惯、宗教信仰、历史典故、思维方式等方面的文化差异造成了外语教学中的重要问题。主要从对跨文化教育的重要性和必要性的理论分析入手,阐述了当前外语文化教育的现状,探讨了当前进行外语文化教育提高交际能力的几种途径。
刘春玲
关键词:语言文化差异跨文化教育外语教学
19-20世纪欧美恐怖电影漫谈被引量:2
2008年
人们对恐怖的嗜好,有时甚至超过了对美好的渴望。这种怪象,说它病态也好、恶俗也罢,毫无疑问,已经成了一种流行文化。并且借助于现代化的电影特技等手段,使观众尽享视觉、听觉的刺激。在欣赏完恐怖电影之后,会感慨:没有做不到,只有想不到!
刘春玲赵震红刘艳丽田正玲
关键词:恐怖电影特效恐惧幽灵
创建良好环境 促进高校英语教学被引量:1
2003年
刘春玲
关键词:高校英语教学语言环境素质教育
《革命之路》对婚姻的剖析与启示——评81届奥斯卡电影《革命之路》
2009年
美国电影《革命之路》并非取自革命战争题材,而是关于婚姻、家庭的影片。影片讲述的是一对结婚7年的文艺夫妻的爱情绝唱,演绎了这对夫妻怎样在生活中挣扎、扭转,直至破灭的故事。本文从分析点燃这场婚姻革命的导火索入手。层层深入地剖析这对夫妻在婚姻中存在的问题,对于当今的中国式婚姻提供一定的借鉴。
刘春玲
关键词:婚姻七年之痒
从后殖民主义视角看英国经典文学作品中的殖民话语被引量:4
2009年
后殖民文学其实涵盖了“后殖民地文学”和“宗主国关于殖民和殖民地的文学”。最为经典的英国后殖民小说应该算是约瑟夫‘康拉德的《黑暗的心》。本文试图通过英国经典文学作品在文本中折射19世纪末20世纪初帝国主义扩张和衰败的过程来分析其帝国意识的延续和流变,并揭示西方作家有意识或无意识地在经典作品中塑造的“他者”形象,为帝国神话的合理性、鼓吹帝国秩序、强调服从白人殖民者的思想提供文学依据。
赵震红毛红刘春玲
关键词:后殖民主义殖民话语他者
论《黑暗的心》中殖民意识的双重性被引量:1
2008年
康拉德的《黑暗的心》是现代英国小说史上第一部涉及海外殖民的作品。在这部作品中能看到他反殖民主义的意识,但是小说中流露出的殖民话语和殖民意识为殖民主义者提供了支持。
刘春玲毛红田泽中
关键词:殖民意识殖民主义反殖民主义
谈大学英语听说课程的改革被引量:4
2006年
听力教学是英语教学中的重要一环。针对我国大学英语听力教学的现状与背景,听力教学应深化五个方面的改革:以学生为主体,提高学生心理素质;以教材为主,听力内容多样化;精、泛结合,加强听力训练;听力中的文化导入;良好的听英语的习惯。
刘春玲赵震红曹福凯
关键词:大学英语听力教学教育改革
改革大学英语考试内容 开展全面英语教学
2003年
大学英语教学改革是中国高等教育改革的重点,在过去的改革中已取得了许多成绩,如1999年修订了<大学英语教学大纲>[1,2](以下简称<大纲>),进一步完善了教学要求;涌现出许多有新特色的大学英语教材;教学模式出现了新的变化,改变了"以教师为中心"的单一化局面;教学手段引入了多媒体及网络技术;教学检测手段出现了新的尝试.由此可见,改革的业绩是不可否认的,但目前大学英语教学仍面临着所培养的大学生英语能力强,但交际能力弱,具体表现为,学生虽能顺利地通过大学英语四、六级考试,在GRE、TOEEL和雅思考试中可以取得高分,却很难把英语知识和能力应用到实际生活和工作之中,毕业生手里虽然拿着标志着其相应水平的"英语证书",但是他们"提笔难","开口难".
刘春玲姜凯
关键词:四级考试六级考试英语教学教学改革
共2页<12>
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