刘建立
- 作品数：7 被引量：13H指数：2
- 供职机构：济南大学外国语学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 关联理论对衔接理论的阐释与补充
- 2013年
- 本文评论了衔接理论的提出、完善以及自身不足;重点阐述关联理论对系统功能语言学衔接理论的阐释和有益补充。衔接理论本身的解释力很强,同时我们要兼顾认知心理学、语用学等对衔接理论的补充和对心理连贯的揭示。将二者融合起来阐释连贯,无疑是最佳选择。
- 刘建立
- 关键词：衔接理论语篇连贯
- 语域一致+拓展衔接<=>连贯?——兼评张德禄先生的“衔接观”
- 2005年
- 张德禄近年来在衔接理论方面提出诸多新观点,本文评论了张的"衔接观",指出[语域一致+拓展衔接]仍然不能等价连贯;尝试通过"突显"、"衔接力"等概念部分地弥补张"衔接观"的缺陷;兼谈了关联理论对系统功能语言学衔接理论的有益补充。张力图将衔接与连贯统一起来的努力取得了一定成就,同时要兼顾其他学科如认知心理学、语用学等对衔接理论的补充和对心理连贯的揭示。将二者融合起来解释连贯,无疑是最佳的选择。
- 刘建立谭晓翠
- 关键词：衔接连贯
- 网络语篇英汉语码转换的研究现状及成因解读——以Verschueren语言顺应论为视角被引量：2
- 2013年
- 语码转换是语言接触的一种普遍现象和有效的交际策略,它不仅仅发生在真实的语言情境中,也延伸到虚拟的网络世界里。语码转换有其产生的社会、心理动因,以Verschueren的语言顺应论为观照分析网络语篇中的英汉语码转换,可以发现英语语码起着填补词汇空缺,澄清观点,强调,委婉语等作用,而这种转换主要是基于对语言现实、社会规约和心理动机等方面的顺应。
- 柴磊刘建立
- 关键词：语码语码转换顺应性语言顺应论
- 原型范畴理论与新词构筑被引量：11
- 2006年
- 用原型范畴理论多角度阐释新词的构筑:1)基本等级词之“基本”是绝对的,即是超高频词汇,是人们心理上的“常常识”词汇。它又是相对的,随着主体认知变化而变化。2)新词构筑是新增或约定俗成的基本等级词原型意义衍生的结果。衍生理据基于相似性网络和属性;衍生过程是人与客观外界的互动过程;衍生结果,是基本等级词范畴的扩展。3)新词构筑中也常基于汉语传统的构词方法“种差+属”法。4)从新词结构来讲,动宾结构词之动部和偏正结构之正部由基本等级词充当。
- 鄢春艳刘建立
- 关键词：家族相似性原型范畴理论构词法
- 基于语气认知的专业英语阅读思政教学模式研究
- 2021年
- 近年来,学生思政领域的阅读能力日益成为衡量其英语水平的重要参考;习得语气语义是认知语言学的新兴研究之一;目前与之相关的思政阅读教学研究尚属空白,思政阅读要求学生能正确恰当地理解、运用教材思政内容的字面、语气、显性/隐性评价语义;通过厘清思政教育、阅读模式、语气语义认知,分析专业英语阅读教材,讨论相应的教学课程,指出应增加思政语气语义的认知教学、建立学生知识图谱以便进一步提高英语专业学生思政意识、阅读能力。
- 沈学牧刘建立
- 大学英语教学中通用英语与专门用途英语的互补
- 2018年
- 大学英语教学中通用英语与专门用途英语的争论由来已久。本文赞同二者互补的观点,论述了通用英语与专门用途英语互补的必要性与可行性,尝试提出通用英语与专门用途英语有机结合的大学英语教学新模式。
- 刘建立关威
- 关键词：通用英语专门用途英语英语教学
- 语域一致加拓展衔接等价于连贯吗——评张德禄先生的“衔接观”
- 2013年
- 张德禄在衔接理论方面提出诸多新观点,本文评论了张德禄的"衔接观",指出语域一致+拓展衔接仍然不能等价连贯;并通过"突显"、"衔接力"等概念部分地弥补张德禄"衔接观"的缺陷。
- 刘建立
