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刘宏达

作品数:44 被引量:359H指数:10
供职机构:华中师范大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 40篇期刊文章
  • 3篇学位论文

领域

  • 37篇文化科学
  • 7篇政治法律

主题

  • 25篇高校
  • 20篇政治
  • 20篇思想政治
  • 18篇教育
  • 13篇治教
  • 12篇大学生
  • 12篇政治教育
  • 12篇思想政治教育
  • 11篇辅导
  • 11篇辅导员
  • 8篇思想政治工作
  • 8篇高校辅导员
  • 6篇政治工作
  • 6篇高校学生
  • 5篇辅导员队伍
  • 4篇辅导员队伍建...
  • 4篇高校思想
  • 3篇育人
  • 2篇大学生群体
  • 2篇大学生思想

机构

  • 43篇华中师范大学
  • 1篇荆楚理工学院
  • 1篇中共中央党校
  • 1篇湖北师范大学

作者

  • 43篇刘宏达
  • 5篇许亨洪
  • 1篇李萌欣
  • 1篇胡余映
  • 1篇钟文锐
  • 1篇郭明飞
  • 1篇文凡
  • 1篇王莉
  • 1篇张静
  • 1篇闫丽莉
  • 1篇杨磊

传媒

  • 14篇学校党建与思...
  • 6篇思想理论教育
  • 3篇国家教育行政...
  • 3篇高校辅导员
  • 2篇江汉论坛
  • 2篇社会主义研究
  • 2篇思想教育研究
  • 1篇思想理论教育...
  • 1篇中国青年政治...
  • 1篇马克思主义与...
  • 1篇教育研究与实...
  • 1篇华中师范大学...
  • 1篇社会科学动态
  • 1篇高等函授学报...
  • 1篇青年学报

年份

  • 1篇2024
  • 4篇2023
  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 2篇2019
  • 9篇2017
  • 5篇2016
  • 6篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2003
44 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
理性回归:思想政治教育对新媒体的创造运用与价值提升被引量:21
2017年
当前新媒体的运用是一种社会普遍现象和趋势,思想政治教育面对这股社会热潮要回归理性,围绕"为什么用"、"用什么"、"如何用好"等问题,坚持工具理性和价值理性的统一,一方面要以工具理性来提升价值理性,通过创造运用将新媒体优势转化为思想政治教育优势,从而增强思想政治教育的实效性;另一方面要以价值理性来促进工具理性,通过发挥思想政治教育的作用来提升新媒体运用的价值,从而促进新媒体在思想政治教育中的创新性发展运用。
刘宏达
关键词:思想政治教育
整体性视角下现代大学加强辅导员队伍建设的思考被引量:4
2016年
辅导员队伍建设是现代大学制度建设的重要组成部分。要从整体性视角出发,将现代大学的目标任务与辅导员队伍的工作职责、现代大学的治理结构与辅导员队伍的管理机制、现代大学的内涵发展与辅导员队伍的素质能力提升、现代大学的管理创新与辅导员队伍的实践创新等紧密地结合在一起,促进辅导员队伍建设与现代大学建设的共同发展。
刘宏达
关键词:整体性辅导员队伍
思想政治教育与大学生群体发展研究
本文主要研究思想政治教育与大学生群体发展相互促进的关系,包括四个方面的内容:一是从思想政治教育学的视角对大学生群体的相关理论问题进行论述,包括群体与大学生群体的内涵、大学生群体形成与发展以及大学生群体的功能、分类与特征等...
刘宏达
关键词:思想教育
文献传递
网格化管理理论及其在高校学生服务管理中的应用——以湖北省8所学生网格化管理试点高校为参照被引量:23
2019年
网格化管理理论是传统管理优势与现代信息技术高度融合的一种现代管理思想,其在我国社会基层治理中得到广泛应用。将网格化管理理论应用于高校学生服务管理,有利于高校以学生宿舍为中心构建数字化、网络化的思想政治工作体系。当前高校在学生网格化服务管理实践中,既取得了良好的效果,也存在一些不足,需要进一步加强对网格化管理理论及其应用的研究,不断优化高校学生网格化服务管理的模式创新。
刘宏达闫丽莉
关键词:网格化高校学生管理网络思想政治工作
研究型高校辅导员培养的机理、特征与路径选择被引量:1
2021年
理论与实践相结合的基本原则,决定着科研工作与实务工作是高校辅导员的两项重要职责。在实践中,高校辅导员队伍中存在着“重实务工作、轻科研工作”以及“不愿”“不会”进行科研工作等现象。准确分析研究型高校辅导员骨干人才培养的内在机理、实践特征和实施路径,对于科学指导高校辅导员正确处理科学研究与学生工作之间的关系,实现科学研究与学生工作相互促进,相得益彰,具有重要的现实意义。
王莉刘宏达
关键词:高校辅导员
高校辅导员理论宣讲能力的要素结构与提升策略被引量:2
2022年
理论宣讲是实现理论掌握群众的本质要求,是党加强思想理论教育的优良传统。高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量,理论宣讲是高校辅导员开展思想理论教育的重要形式。高校辅导员理论宣讲能力以理论思维为先导、以理论领悟为基础、以理论讲授为关键、以理论引导为旨归。提升高校辅导员的理论宣讲能力,需要优化制度设计、完善工作体系、构建协同机制和推动方式创新。
刘宏达李祥栋
关键词:高校辅导员理论宣讲
大学生思想政治教育内容供给的精准化及其实现策略
2023年
大学生思想政治教育运用精准思维和大数据技术等,不断推动内容供给的精准化,需要以建强网络资源平台为基础、以提升内容生产质量为核心、以精准把握内容需求为促进、以探索精准供给模式为关键,着力从供给源头上解决资源整合力不足的问题、从生产环节上解决理论阐释力不足的问题、从供需对接上解决问题导向力不足的问题、从供给方式上解决内容渗透力不足的问题。
刘宏达张琪
关键词:思想政治教育精准化
以信息化推动我国高校学生事务管理与服务创新被引量:9
2015年
学生事务管理与服务是高校人才培养工作的重要组成部分,在信息化环境下,如何科学把握高校学生事务管理与服务的基本特征,正确认识高校学生事务信息化建设中存在的主要问题,并准确借助新一代信息技术实现学生信息平台的共建共享与互联互通,促进学生事务信息化、专业化水平不断提高,是当前高校加快信息化建设和促进教育改革的重要举措。
刘宏达许亨洪
关键词:信息化
遵循规律,切实加强大学生思想政治教育
2017年
客观规律是事物发展过程中固有的、本质的、必然的和稳定的联系,遵循客观规律是坚持以马克思主义为指导思想的基本要求。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话,进一步强调做好高校思想政治工作,要遵循思想政治工作规律、遵循教书育人规律、遵循学生成长规律,这为新形势下加强和改进大学生思想政治教育提供了科学指导。
刘宏达
关键词:大学生思想政治教育高校思想政治工作马克思主义育人规律
以整体发展观推进我国高校实践育人工作被引量:2
2016年
整体发展观是科学发展观的根本内核,也是我国社会发展的时代特征。整体发展观既是一种整体性的思维方法,也是一种整体性的发展理念,更是一种整体性的发展战略。以整体发展观推进我国高校实践育人工作,就是要以整体性发展思维解读高校实践育人工作的任务、以整体性发展理念把握实践育人的工作重点、以整体性发展战略统筹实践育人工作的进程。
刘宏达许亨洪
关键词:整体性发展
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