刘凤琴
- 作品数：11 被引量：24H指数：3
- 供职机构：福建教育学院更多>>
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- 论高中音乐教学设计的问题及对策被引量：10
- 2015年
- 本研究对我省高中音乐教师进行了系统调查,包括文献研究、实地调研、问卷调查、专家访谈、案例分析。以调研收集的150份高中音乐教师的教学设计为材料,分析了高中音乐教学设计中存在的问题,归纳出高中音乐教学设计易犯的错误,并提出如何进行高中音乐教师教学设计的对策。
- 刘凤琴
- 关键词：高中音乐教学设计
- 《TT作曲家》简谱智能作曲软件在中小学音乐教学中的应用
- 2012年
- 许多音乐教师在制作音乐课件时都有在课件中加入简谱或者五线谱的需要，以往在计算机上制作简谱或者五线谱通常是直接从书本上扫描，但是扫描出来的乐谱的显示效果会很呆板、模糊不清，而且有些歌曲的谱例，特别是校本研修的歌曲在歌本上比较少。同时，中小学音乐教师在音乐课堂中，还经常发现手头上的音响资料中的音乐伴奏风格、歌曲的曲调和节拍速度等与学生的课堂需求不一致。这些在课堂教学中遇到的问题都可以通过《tt作曲家》简谱智能作曲软件（本文以下均简称为《tt作曲家》）来有效地解决。
- 刘凤琴
- 关键词：音乐教学简谱课堂教学音乐课件
- 提升县域美育师资,赋能美育浸润行动
- 2024年
- 美育师资提升对推动美育浸润行动至关重要。福建省把“省级”师资培训项目“下沉”到薄弱县(区),通过“四段式进阶提升”模式,拓宽美育教学视野、学习工作坊教学模式、提升数字化课程资源开发能力,整体提升县域美育师资专业化水平,赋能福建省美育浸润行动。
- 沈家华刘凤琴
- 论高中音乐鉴赏教学有效教学方法与策略被引量：4
- 2020年
- 随着社会的不断发展以及教育改革的逐步深入,对于学生的美育教育日趋受到人们关注。本文主要从当前高中的音乐鉴赏教学入手,浅谈当前高中音乐鉴赏教学存在的问题,以及针对此问题提出的改进策略。希望可以帮助教师有效改善教学方法,提升教学效率,促进高中音乐教学的快速发展。
- 刘凤琴
- 关键词：音乐鉴赏教学方法鉴赏力
- 福建地方音乐课程资源在中小学音乐教育中开发的建议及其措施被引量：2
- 2016年
- 文章介绍了福建省主要的地方音乐及其在福建中小学音乐教育教学中的开展现状,对这些地方音乐课程资源在中小学音乐教育中如何进行开发提出了的建议,为进一步提升福建地方特色音乐教育指出了可操作的具体措施。
- 刘凤琴
- 关键词：音乐教育
- 体态律动教学在中学音乐课堂中的应用研究被引量：1
- 2022年
- 根据新课程标准的要求,在中学阶段的音乐教学中,学校及教师需要积极创新教学模式,提升教学水平。而体态律动教学正是一种可以提升音乐课堂的效率和水平的教学方式。本文主要对于目前我国中学阶段音乐课堂上的体态律动教学方式的应用情况进行深入分析,希望能够帮助提升音乐课堂的教学效果。
- 刘凤琴
- 关键词：体态律动音乐课堂
- 信息化时代中小学音乐教师培训创新思考被引量：3
- 2020年
- 自从我国进入信息化时代以来,教育的信息化程度也随之不断提升,并由此出现了诸多全新教学理念与教学技术。受此影响,其对中小学音乐教师的专业性及综合素养也提出了更高的要求。因此,需要加强对中小学音乐教师的专业培训。本文将在这一背景下,从阐明信息化时代培训中小学音乐教师的重要性入手,结合其当前在培训中存在的实际问题,根据具体培训实例,重点探究基于信息化时代的中小学音乐教师培训创新。
- 刘凤琴
- 关键词：信息化时代中小学音乐教师
- 论音乐治疗对培养中学生心理健康的作用被引量：2
- 2011年
- 鉴于音乐治疗功能和当代中学生心理健康教育的重要性的现状,本研究主要探讨音乐治疗对中学生心理健康的教育。通过对中学生心理健康的分析,在多元智能理论的指导下,结合音乐治疗理论,积极开展音乐治疗在中学生心理健康教育中的运用与实施,改善中学生的身心健康。
- 刘凤琴
- 关键词：音乐治疗中学生心理健康
- 论音乐治疗在中小学音乐教师培训中的应用
- 2020年
- 音乐可以抒发情感,消除不良情绪。本文主要分析音乐治疗在中小学教师培训方面的相关内容,简要阐述音乐治疗的发展历程、开展方式、遵循的原则等,并分析将音乐治疗模式应用在教师培训活动中的价值以及中小学音乐教师在此种教育改革形势下面临的各种压力,着重分析音乐治疗在其培训互动中的有效应用,如音乐选择、培训环境等。以供相关人士参考。
- 刘凤琴
- 关键词：音乐治疗教师培训中小学阶段
- “示范教学”法在中小学音乐教师培训中的应用被引量：2
- 2014年
- 中小学音乐教师培训中,采取示范教学法能激发学员学习兴趣,有助于建立和谐的教学关系;教学形象直观,效率高,功效更为直接和深刻。培训者可以通过完整示范、分解示范和对比示范的方式,注意做好示范教学前的准备,示范中力求准确、优美,并把握示范教学的最佳时机,就一定能提高中小学音乐教师培训的质量。
- 刘凤琴
- 关键词：中小学音乐教师培训示范教学
