刘俊立
- 作品数：41 被引量：96H指数：6
- 供职机构：中华医学会更多>>
- 发文基金：World Health Organization更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学政治法律更多>>
- 中华医学科技奖评审关注的问题
- 本文提出中华医学科技奖最关注的是法律法规和政策问题，其要符合法律法规与伦理，研究项目要有科学价值，要能够解决医药卫生的实际，特别是要解决疾病的预防、早期诊断、早期治疗等现实问题。并且有效证据要充分。
- 刘俊立
- 关键词：中华医学科技奖法律法规伦理学疾病预防
- 地方医学会医学科学研究管理学专委会现状与学术组织促进医学科研管理队伍建设被引量：6
- 2013年
- 中华医学会医学科学研究管理学分会已成立28年，为更好发挥医学科学研究管理学分会作用，加强沟通与指导，笔者对地方医学会医学科学研究管理学专委会情况进行了调研分析。随着国家对科研投入力度不断加大，高效的科研产出更加需要科研人才和具有较高综合素质的科研管理人才。建立健全各地医学科研管理学专委会，通过积极的组织建设、丰富的学术交流、专业的能力培训，促进医学科研管理队伍建设。
- 吕亚雯方伟岗樊建军刘俊立
- 关键词：学术组织科研管理
- 中华医学科技奖:推动我国医学科技自主创新被引量：1
- 2012年
- 2001年3月,中华医学科技奖成为第一批经国家科技奖励工作办公室注册登记、面向全国医药卫生行业的科技奖。自此,中华医学科技奖成为中华医学会团结、激励全国医学科技工作者的一面旗帜,使党和政府团结科技工作者的桥梁和纽带作用得到了进一步体现。11年过去了,中华医学科技奖严格遵守国家法律法规及有关部门规章制度,坚持遵照《中华医学科技奖奖励条例》及《中华医学科技奖奖励条例实施细则》,组建了具有广泛代表性的中华医学科技奖评审委员会,制定并坚持严谨的评审程序,从成果推荐、形式审查到组织专家进行初审、公示、终审,
- 吕亚雯刘俊立
- 关键词：自主创新注册登记卫生行业
- 专家在评审科技项目中的作用
- 科研成果是广大科技工作者辛勤劳动的结晶,是国家宝贵的财富。专家在评审科技项目时,需要通过科学性、创新性、先进性以及实用性等四个方面,全方位、多角度的综合分析各项成果,才能保证评审的结果是公正、公平,具有权威性的。正确的评...
- 刘俊立宋盟徐曼
- 关键词：技术转移
- 文献传递
- 2001--2012年中华医学科技奖获奖项目计量分析被引量：9
- 2013年
- 为了进一步做好中华医学科技奖的评审工作，采用计量学方法对2001--2012年获得中华医学科技奖一等奖、二等奖、三等奖、卫生管理奖、医学科普奖、国际合作奖和卫生政策奖共944个项目，特别是对一等奖、二等奖和三等奖项目从获奖项目分类、等级、学科、单位、人数、项目基本情况、完成人基本情况、完成单位基本情况及获得中华医学科技奖后续情况等进行分析，以期为科技成果评审、科研评价、科研管理、有关的政策制定等提供参考。
- 刘俊立吕亚雯王彦敏宋盟张利平徐曼王莹莹
- 关键词：中华医学科技奖获奖项目
- 临床研究莫忘有规有矩——浅谈口腔医学研究要注意的问题
- 2008年
- 细细拜读了《中华口腔医学杂志》2007年第1期发表的述评《把握方向，赢得未来——发展中国口腔医学事业之我见》，感受颇丰，深受教育与启发。“十分可喜的是我们拥有一批朝气蓬勃的基础科研人员和临床科学家，……是到了可以进行自主创新的时代了。我们要特别爱惜正在默默无闻地从事基础研究的人员，要特别保护好这一批人才，要采取一些特别的措施使他们专心致志地去做研究”。
- 刘俊立
- 关键词：口腔医学事业自主创新科学家
- 查新咨询单位要加强科学研究
- 1999年
- 考核评估卫生部确认的24个医药卫生科技项目查新咨询单位的工作。从结果中发现,查新咨询的科学研究是个薄弱环节,开展查新咨询工作的单位和个人今后需要加强这方面的工作。
- 刘俊立于清涛马智王汝宽
- 关键词：医学信息发表论文
- 全国卫生专业技术人员参加继续医学教育形式及其学习效果影响因素分析被引量：9
- 2019年
- 目的 了解和分析全国卫生专业技术人员参加继续医学教育的不同形式及其学习效果的影响因素.方法 2018年6月至10月,采用自行设计调查问卷,在全国范围内通过在线答卷为主、纸质答卷为辅的方式进行问卷调查,了解和分析不同特征卫生专业技术人员参加继续医学教育的不同形式及其学习效果的影响因素情况.结果 调查对象参加继续医学教育的不同形式,从多到少依次为学术会议(56.9%,20312/35701)、专题讲座(55.2%,19702/35701)、网络学习(54.5%,19450/35701)、专项培训(50.8%,18135/35701)、进修教育(27.6%,9850/35701).东部地区、从业11年以上、副高级及以上专业技术职务者参加学术会议、专题讲座等形式的继续医学教育的比例相对较高.对于提高理论水平和专业技能最有帮助的继续医学教育形式,卫生专业技术人员选择比例最高的为岗位技能培训(74.3%,26511/35701)和理论培训(70.4%,25150/35701),均超过70.0%.对于影响继续医学教育学习效果的因素,选择比例最高的为"实用性不强"(47.6%,16991/35701)和"针对性不强"(46.5%,16616/35701).结论 全国卫生专业技术人员参加最多的继续医学教育形式为学术会议,但岗位技能培训和理论培训对于提高个人水平帮助最大.实用性和针对性不强是影响继续医学教育学习效果的主要因素.
- 陈丽杜治琴刘振华刘振洪吴亚军徐强张英杰刘俊立
- 关键词：卫生专业技术人员继续医学教育影响因素
- 打造医药卫生行业科技奖品牌
- 2003年
- 刘俊立孙婷吕亚雯游晓萍戴丽峰
- 关键词：医药卫生行业中华医学科技奖科技奖励制度
- 学科分类要适应医学发展被引量：1
- 2001年
- 近些年来 ,科学技术迅猛发展 ,医学更是十分活跃的领域 ,发展的速度前所未有。医学模式的转变 ,促进了医学的发展 ,使新的、交叉和边缘学科不断出现。 2 1世纪是生命科学的世纪 ,又会进一步加速学科发展。现行的学科分类不能如实记录和反映医学发展的现状。
- 刘俊立
- 关键词：学科分类学科术语
