冯镔
- 作品数：9 被引量：11H指数：2
- 供职机构：长春大学公共外语教研部更多>>
- 发文基金：吉林省教育厅高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学更多>>
- 《赫索格》的世界与当代西方的文化困境
- 索尔·贝娄是当代美国作家中最负盛名的一位,他以“对当代文化富于人性的理解和精妙的分析”荣膺1976年的诺贝尔文学奖。贝娄的作品,比较深刻地反映了当代西方世界存在的危机,特别是知识分子的精神危机,对个人在社会中的命运表示深...
- 冯镔
- 关键词：《赫索格》普遍人性
- 文献传递
- “基于问题”的网络课堂教学环境研究
- 2007年
- 本文从研究网络环境下主客体辩证关系与建构主义学习的教学理论入手,对"基于问题"的网络课堂教学环境进行了初步探索。运用对比研究的方法,探讨传统课堂环境和网络化自主课堂环境的区别。比较结果说明了网络环境较传统教学环境相比,学生的主体意识体现更明显、对所学内容感兴趣的比例更高,学生输入的信息量更大。同时,网络化教学环境对教师的信息技术素养、课堂教学设计、课堂调控能力等方面都提出了更高的要求。
- 冯镔
- 关键词：建构主义网络学习环境
- 从画眉的故事看索尔·贝娄的《赫索格》
- 2011年
- 索尔·贝娄是1976年的诺贝尔文学奖得主,《赫索格》是他的代表作之一。本文从发生在贝娄童年的小事对他一生创作的影响谈起,通过讲述一位大学教师的家庭变故,论述《赫索格》所体现的现实主义创作风格,并结合作品中书信这种特殊的写作形式,阐述了作品的思辨性。
- 冯镔
- 关键词：赫索格现实性
- 大学英语自主学习模式的探索
- 2012年
- 随着时代的发展,社会对大学生的英语能力有着更高的要求,大学英语教师须探索更多的渠道指导学生自主学习。笔者在文中指出建构主义理论的推广和依托计算机的多媒体和网络为大学英语教师指导学生自主学习的保证,学生活动的开展也成为学生自主学习的方式。
- 冯镔
- 关键词：大学英语建构主义多媒体网络
- “所有人都是犹太人”——试论《赫索格》超越犹太民族的世界性
- 2009年
- 索尔·贝娄被认为是美国当代最负盛名的作家之一,他的作品比较深刻地反映了当代西方世界存在的危机,特别是知识分子的精神危机。其代表作《赫索格》是最能体现贝娄式思想与风格的一部作品。本文旨在超越民族的世界性入手,来展示《赫索格》的世界。
- 冯镔
- 关键词：《赫索格》犹太性
- 利用Internet拓展英语教学资源被引量：1
- 2006年
- 我国大学英语教学正在酝酿着一场新的变革,随着计算机和信息技术的迅猛发展,网络远程教学、多媒体课件等将成为英语教学的崭新手段。利用多媒体拓展英语教学资源已经成为时代的要求。笔者在文章中根据亲身实践的体会,探讨了利用互联网进行英语教学的必要性和可行性,并对如何利用互连网资源充实教学内容、丰富教学手段、提高教师素质、改进教学效果等方面进行了探讨。
- 冯镔
- 关键词：互联网资源策略构建主义学习理论主体性
- 提高非英语专业学生英语口语能力的有效途径被引量：4
- 2005年
- 从两个方面论述了非英语专业学生学习英语口语的有效途径。如课堂提问,组织学生就课文相关话题进行讨论以及使用光盘辅助教学,加强朗读,利用互联网开展英语学习活动等。使非英语专业学生在校期间快速提高英语听说能力。
- 冯镔
- 关键词：口语练习提问课堂教学朗读
- 一篇小说与一个国家的社会变革——论生产关系变革与阿伯纳“烧马棚”之间的关系被引量：5
- 2006年
- 《烧马棚》是福克纳著名短篇小说之一。小说讲述了美国内战后南方白人农民阿伯纳一家的生活经历。战后美国南方生产关系的调整,使白人农民承受着物质和精神的双重冲击,阿伯纳将心中的怒火发泄在了地主家的马棚之上,阿伯纳烧马棚是以一种极端的方式发泄对这种生产关系变革的不满。
- 冯镔仇云龙
- 关键词：福克纳美国内战
- 视障生大学英语教材建设刍议被引量：1
- 2009年
- 为进一步推进我国高校视障大学英语教学发展,我国急需一部专供视障学生使用的大学英语教材。笔者从分析目前全国大学英语教材的使用情况入手,指出当前大学英语教材对视障生大学英语学习的影响,并谈及编写高校视障学生大学英语教材的几点思考。
- 冯镔
- 关键词：高校大学英语大学英语教材视障生
