冯孝中
- 作品数：36 被引量：116H指数：7
- 供职机构：郑州轻工业学院材料与化学工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金河南省高校科技创新团队支持计划国际科技合作与交流专项项目更多>>
- 相关领域：化学工程一般工业技术理学金属学及工艺更多>>
- 核酸适体在自组装法制备石墨烯/金纳米复合薄膜上的固定及凝血酶的检测被引量：3
- 2014年
- 采用自组装法制备出石墨烯/金纳米(g/AuNPs)复合材料,并将核酸适体固定其表面上,用于凝血酶的检测。采用原子力显微镜对g/AuNPs自组装膜的表面形貌进行了详细考察,采用X射线光电子能谱对核酸适体在g/AuNPs自组装膜上固定前后的元素组成进行测试。同时对核酸适体固定前后g/AuNPs自组装膜的电化学性能变化进行了测试。采用石英晶体微天平对g/AuNPs自组装、核酸适体固定和凝血酶检测过程中的g/AuNPs复合材料薄膜质量变化进行在位检测。结果表明,采用简单易行的自组装法所制备出的g/AuNPs复合材料有望使用在核酸适体生物传感器方面。
- 张治红刘顺利康萌萌张圆厂何领好冯孝中闫福丰
- 关键词：自组装石墨烯
- 仿真系统在数控教学中的应用
- 2008年
- 利用数控加工仿真系统来推行项目教学法便于理解和巩固理论教学知识,解决了理论教学与实践教学相脱节的问题。
- 何领好张永海冯孝中王振保
- 关键词：数控加工技术数控仿真教学方法
- 普通浇注系统多层多腔注射模设计被引量：12
- 2002年
- 介绍了一种4层每层8个型腔的注射模结构及其工作过程 ,并对设计、加工中的一些关键问题进行了讨论。
- 冯孝中
- 关键词：浇注系统注塑
- 高分子专业课程设计教学模式研究与实践被引量：2
- 2008年
- 分析了新形势下对我院高分子材料与工程专业课程设计现行教学模式进行改革的必要性,提出并实践了一种＂早下任务-自主选题-学用同步-集中完善＂的课程设计教学模式。结果表明,新的教学模式更适合现行培养计划和学生特点,教学效果良好。
- 冯孝中张永海何领好杨光王振保
- 关键词：实践教学课程设计教改
- 框板套双层注射模设计被引量：3
- 2004年
- 分析了镜框等框板套塑件的结构特点 ,介绍了一种成型此类塑件的双层注射模结构及其工作过程 ,并对设计中的一些关键问题进行了讨论。
- 冯孝中
- 关键词：注射模镜框
- DV带包装盒热流道注射模设计
- 2008年
- 基于塑件结构特点和原料特性,设计了生产DV带包装盒的1模8腔热流道双层注射模,为此类浅壳状塑件的生产提供了一种经济、高效的解决方案。介绍了模具的热流道系统及工作过程,并对设计中的型腔布置、顺序分型等关键问题进行了讨论。
- 冯孝中姚建松张永海何领好
- 关键词：包装盒注射模热流道
- 抗菌塑料在家电领域的应用
- 本文介绍了抗菌塑料的定义及其在家电领域应用的必要性、概述了抗菌塑料的制备方法，介绍了抗菌塑料在家电领域的应用情况，探讨了抗菌塑料在家电领域应用的发展前景。
- 陈健冯孝中
- 关键词：家电行业抗菌塑料
- 文献传递
- 等离子体聚吡咯作为DNA固定生物材料的应用技术
- 张治红郑先君闫福丰杨光梁崇佳彭东来冯孝中
- DNA电化学生物传感器是一门新兴的，涉及生物化学、电化学、医学及电子学等领域的交叉学科，它提供了一种全新的DNA(基因)检测技术，具有简单、可靠、价廉、灵敏和选择性好等优点，并且与目前的DNA生物芯片技术兼容，在分子生物...
- 关键词：
- 关键词：生物传感器基因检测
- 蛋白质在导电聚甲基丙烯酰吡咯上的吸附被引量：1
- 2010年
- 采用表面引发原子转移自由基聚合(SIATRP)技术在硅片及金膜表面上制备导电聚丙烯酰吡咯(PMAP),并对聚合物薄膜的化学结构等进行了表征.采用表面等离子谐振生化分析仪(SPR)原位考察了牛血清白蛋白(BSA)在聚合物表面上的吸附行为,通过改变缓冲液的pH值和BSA的浓度对蛋白质吸附的影响,探讨了BSA在PMAP上的吸附机理.采用电化学循环伏安测试考察了蛋白质吸附对于导电聚合物的电化学行为的影响.采用原子力显微镜(AFM)考察了BSA在聚合物表面上吸附前后聚合物的表面形貌变化.
- 张治红闫立军梁燕冯孝中闫福丰郑先君王力臻
- 关键词：聚吡咯
- DNA在GO-PANI复合材料表面上的固定／杂交
- 2013年
- 采用氧化还原法制备氧化石墨烯(GO),通过原位插层聚合法制备出GO与导电聚苯胺(PANI)复合层状纳米材料。采用旋涂法将GO–PANI复合材料旋涂在自组装有十八烷三甲氧基硅烷的硅片上,对核糖核酸(DNA)在复合材料表面上的固定进行电化学性能测试。结果表明,DNA能够很好地固定在GO–PANI复合材料表面上,对将来开发出易于制备的电化学性能优良的DNA芯片提供了实验基础。
- 冯孝中时宇刘顺利闫福丰张治红
- 关键词：纳米复合材料DNA
