倪娟
- 作品数：15 被引量：65H指数：5
- 供职机构：南京邮电大学图书馆更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 从长尾效应看移动数字阅读背景下图书馆的新服务被引量：5
- 2012年
- 移动阅读时代的来临使图书馆传统服务模式遭遇了挑战。目前移动阅读正在向社会化阅读的方向转变,其核心在于面向读者提供个性化的阅读内容与社群化的传播方式,并相应体现出两种不同特征的长尾效应。图书馆应该积极应用长尾理论,抓住这两条长尾,拓展新服务,发掘新的服务增长点。
- 倪娟张建芬
- 关键词：长尾图书馆服务
- “微课”理念下高校文献检索课教学探讨
- uot;微课"作为一种新兴教学设计模式和学习方式,在实践教学中具有独特的作用.以高校文献检索课教学为例,探讨将微课引入文献检索课教学的可行性与现实意义,并在此基础上指出"微课"应用于文献检索...
- 倪娟
- 关键词：文献检索课教学模式
- 基于JSP技术开放存取全文期刊导航系统的设计与实现被引量：3
- 2011年
- 结合南京邮电大学图书馆开放存取全文期刊导航系统建设的实践,对系统的结构设计和主要功能进行了介绍,并重点阐述了系统实现的关键技术。
- 倪娟
- 关键词：JSP开放存取导航系统
- SSCI中虚拟社区知识共享研究计量分析被引量：2
- 2014年
- 以SSCI数据库为统计源,采用文献计量方法,从论文年代分布、期刊分布、著者情况、文献产出空间、关键词词频分析等角度,对2004～2014年国内外虚拟社区知识共享的相关文献进行了分析,便于人们通过定量数据了解国际虚拟社区知识共享研究现状,为今后进一步研究工作提供参考.
- 倪娟
- 关键词：虚拟社区知识共享SSCI
- 论标签云在高校图书馆学科知识服务中的应用被引量：7
- 2013年
- 本文探讨了将标签云引入学科知识服务的意义,并就具体应用提出了几点设想,希望为高校图书馆开展学科创新服务提供借鉴。
- 倪娟
- 关键词：标签云分众分类法学科知识服务隐性知识
- 近10年我国学科知识服务研究文献计量分析
- 2013年
- 以“CNKI中国学术期刊全文数据库”中的“核心期刊”所收录的文献为依据，对2003-2013年间有关学科知识服务的文献进行统计分析，从文献年代分布、来源分布、著者情况、关键词及论文的主题分布等方面进行统计分析，并作出总结，以期为今后的研究工作提供参考。
- 倪娟
- 关键词：学科服务知识服务统计分析
- 将知识共享进行到底——由Creative Commons到Science Commons被引量：1
- 2009年
- 知识共享许可协议作为开放存取运动的一种模式正在为人们所接受,但是在学术出版领域,出版商却凭籍数字技术加强了对学术资源的控制,为此国际知识共享组织成立Science Commons(SC)分支机构,以知识共事的方式来维护作者和读者的利益。论文详细介绍与科研人员学术发表相关的SC出版计划,以期更多的科研人员能够参与其中。
- 曹海峰倪娟
- 关键词：知识共享SCIENCECOMMONSCREATIVECOMMONS
- MODS元数据的新发展与应用被引量：5
- 2007年
- 介绍了什么是MODS,MODS的产生背景、元素和应用范例,以及在国外的最新应用情况,最后对国内MODS的发展前景进行了展望。
- 倪娟
- 关键词：MODS数字图书馆元数据
- 基于Altmetrics的高校图书馆微服务评价研究--以江苏省某“双一流”高校图书馆为例被引量：4
- 2021年
- 构建基于Altmetrics的高校图书馆微服务评价指标体系,旨在为高校图书馆微服务的开展提供新的研究视角和评价标准。在利用已有研究成果的基础上引入Altmetrics理论中的部分指标,建立一套包括4个一级指标和23个二级指标的高校图书馆微服务评价体系,利用层次分析法确定各指标权重,最后选取江苏省某“双一流”高校图书馆作为评价对象进行实证研究,根据评价结果提出有针对性的改进建议。
- 倪娟杜昊曹海峰
- “微课”应用于高校文献检索课教学的思考被引量：21
- 2013年
- "微课"作为一种新兴教学设计模式和学习方式,在实践教学中具有独特的作用。笔者探讨了将微课程引入文献检索课教学的可行性与现实意义,并在此基础上指出"微课"应用于文献检索课教学需要注意的问题。
- 倪娟
- 关键词：文献检索课
